1沁園春雪課件1-展示頁(yè)
2024-12-03 02:22本頁(yè)面
【正文】 的思想感情 過(guò)程和方法目標(biāo)： 品味、體悟詩(shī)歌凝練、生動(dòng)、含蓄的語(yǔ)言，從中受到感染 結(jié)合文中的注釋，在教師的指導(dǎo)下，理解內(nèi)容 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)： 感悟作者對(duì)壯麗山河的熱愛之情 ,樹立遠(yuǎn)大的理想抱負(fù) 能夠恰當(dāng)、客觀地認(rèn)識(shí)詩(shī)人對(duì)歷代帝王的評(píng)論，樹立客觀 的功過(guò)觀和正確的歷史觀。 他 1893年生于湖南韶山?jīng)_一個(gè)農(nóng)民家庭 。 平生于政務(wù) 、 軍旅之暇 ， 喜愛詩(shī)詞 、 書法 ， 用功尤勤 ， 造詣甚深 。 本文選自 《 毛澤東詩(shī)詞選 》 。 在 1936年 2月 ， 毛澤東率 “ 中國(guó)人民紅軍抗日先鋒軍 ” 渡過(guò)黃河 ，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)往綏遠(yuǎn)對(duì)日作戰(zhàn) 。 毛澤東同志1945年 10月 7日致柳亞子先生書中說(shuō)： “ 初到陜北看見大雪時(shí) ， 填過(guò)一首詞 。 1958年 12月 21日又批注道： “ 雪 ， 反封建主義 ， 批判二千年封建主義的一個(gè)反動(dòng)側(cè)面 。末三句 ， 是指無(wú)產(chǎn)階級(jí) 。 朗讀詩(shī)歌 整體感知 聽讀錄音，把握詩(shī)歌朗誦的技巧。 個(gè)別學(xué)生朗誦，找出朗誦的缺點(diǎn) 。（高昂） 賞析上闋 ? 這首詞的題目是 《 雪 》 ，哪些部分是概括描寫雪景的？哪些語(yǔ)句是具體描寫雪景的？ ? 作者對(duì)雪景的具體描述，由哪個(gè)詞領(lǐng)起？作者望見了哪些景觀？想一想，作者為什么會(huì)選擇這些景物？有什么深意？ ? 靜景 —— 長(zhǎng)城、大河詩(shī)人在“望
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