【摘要】復(fù)習(xí)提問:1、三角形全等的性質(zhì)是什么?2、如果兩個三角形滿足三條邊對應(yīng)相等,三個角對應(yīng)相等,那么,這兩個三角形全等嗎?3、如果兩個三角形滿足上述六個條件中的一部分,是否也能保證兩個三角形全等呢?先任意畫出一個△ABC,再畫一個△A/B/C/,使△ABC與△A/B/C/滿足上述六個條件中的
2024-11-18 15:53
【摘要】作業(yè)布置評價小結(jié)鞏固練習(xí)講授新課復(fù)習(xí)判定兩個三角形全等要具備什么條件?
2024-11-19 02:33
【摘要】三角形全等的條件(1)赤城中學(xué)原有一個大型的三角架,架在兩邊的柱子上,學(xué)?,F(xiàn)在想請工人師傅再做一個相同三角架,架在另兩根柱子上,將我們的車棚擴(kuò)建再制作一個車棚,這天工人師傅只帶了鋼卷尺來測量,他回去后能否做一個相同的三角架?C?A?B?
2024-11-19 02:32
【摘要】第一篇:三角形全等的判定 學(xué)習(xí)方法報社 全新課標(biāo)理念,優(yōu)質(zhì)課程資源 三角形全等的判定(1) 教學(xué)目標(biāo) “邊邊邊”的條件. 2.了解三角形的穩(wěn)定性. 3.經(jīng)歷探索三角形全等條件的過程,體會...
2024-10-21 14:30
【摘要】ABCA’B’C’操作:按前后左右,四個學(xué)生分成一組,并且把上節(jié)課畫的△1(∠A=30°,∠B=40°,AB=)拿出來,與組內(nèi)其他同學(xué)的三角形疊合在一起,看是否能夠完全重合。三角形全等判定方法3:在三角形中,如果有兩個角及它們的夾邊
【摘要】三角形全等的條件(復(fù)習(xí))全等三角形概念及性質(zhì):1:什么是全等三角形?一個三角形經(jīng)過哪些變化可以得到它的全等形?2:全等三角形有哪些性質(zhì)?能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形。一個三角形經(jīng)過平移、翻折、旋轉(zhuǎn)可以得到它的全等形。(1):全等三角形的對應(yīng)邊相等、對應(yīng)角相等。(2):全等三角形的周長相等、面積相等。(3)
2025-07-27 00:05
【摘要】三角形全等的條件(1)探究推理判定三角形全等的方法實(shí)例數(shù)學(xué)與生活密不可分教學(xué)目標(biāo):1掌握‘‘邊邊邊’’判定三角形全等的方法2利用三角形全等的判定方法解決較為簡單的問題3提高推理能力,初步形成邏輯思維?
2025-07-26 23:57
【摘要】(3)一、復(fù)習(xí):判斷三角形全等至少要有幾個條件?答:至少要有三個條件ABCA/B/C/在△ABC和△A′B′C′中AB=A′B′∠B=∠B′BC=B′C′有一個角和夾這個角的兩邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等。
2024-11-18 21:59
【摘要】請大家保持安靜創(chuàng)設(shè)情景因鋪設(shè)電線的需要,要在池塘兩側(cè)A、B處各埋設(shè)一根電線桿(如圖),因無法直接量出A、B兩點(diǎn)的距離,現(xiàn)有一足夠的米尺。怎樣測出A、B兩桿之間的距離呢?。AB知識回顧三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等(可以簡寫為“邊邊邊”或“SSS”)。AB
2024-12-03 21:56
【摘要】第一篇: 篇一:(一)sss教學(xué)案 《》教學(xué)案 課題:三角形全等的判定1。課型;新授主備人:由國鋒、審核:備課組 時間上午第三節(jié) 教材分析:三角形是最簡單、最基本的幾何圖形,它不僅是研究其它...
2024-10-25 04:03
【摘要】ABC已知:△ABC≌△DEF找出其中相等的邊和角反之,判別兩個三角形全等需要哪些條件?DEFAB=DE,BC=EF,CA=FD∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F△ABC≌△DEF只給一個條件(一條邊或一個角)只給一條邊時如:3cm3cm3
2025-08-14 07:28
【摘要】第四章三角形3探索三角形全等的條件(第1課時)陳惠琴找一找如圖,ABC已知:ΔABC≌ΔDEF.試找出圖中相等的邊和角.DEF要畫一個三角形與小明畫的三角形全等,需要幾個與邊或角的大小有關(guān)的條件呢?想一想做一做1.只給一個條件(一
2024-12-03 04:09
【摘要】探索三角形全等的條件(2)復(fù)習(xí):在括號內(nèi)填寫適當(dāng)?shù)睦碛?、已知AB=DC,AC=DB,那么∠A與∠D相等嗎?∵AB=DC()AC=DB()BC=CB()∴△ABC≌△DCB()
2024-12-03 02:36
【摘要】1、探索三角形全等的“邊邊邊”判定方法,記住用直尺和圓規(guī)畫一個角等于已知角的方法。2、會用三角形全等的判定方法SSS判定兩個三角形全等.會用尺規(guī)畫一個角等于已知角.3、經(jīng)歷探索三角形全等條件的過程,體會利用操作、歸納獲得數(shù)學(xué)結(jié)論的過程.通過對問題的共同探討,培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神學(xué)習(xí)目標(biāo):1、復(fù)習(xí):什么是全等三角形?全等三角形
2024-12-03 04:20
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(八年級上冊)探索三角形全等的條件(2)教學(xué)目標(biāo)1.會利用基本事實(shí):“邊角邊”判別兩個三角形是否全等.2.在基本事實(shí)“邊角邊”運(yùn)用的過程中能夠進(jìn)行有條理的思考和簡單的推理.3.經(jīng)歷觀察、探索、合作、交流等活動,營造和諧、平等的學(xué)習(xí)氛圍.教學(xué)重點(diǎn)三角形全等的“邊角邊
2024-12-20 06:03