4課題申報立項培訓會學習心得王芳麗-展示頁
2024-09-06 19:45本頁面
【正文】 4 月 20 日至 21 日，我有幸參加了由 XX 省教科所舉辦的我省 “ 十二五 ”2024 年度教育科學規(guī)劃課題立項培訓會。兩天的學習，幾位專家針對課題研究的專題講座使我對教育科研有了進一步的認識，讓我受益匪淺，感觸頗深。 一、以小課題為抓手進入研究促進教師專業(yè)成長 由 XX 市教育學研究所的書記劉永和給我們上了《教育科研—— 教師專業(yè)發(fā)展的必由之路》專題，他在上課前給我們介紹了他個人的工作經歷和專業(yè)成長過程，從每一個階段的研究經驗到現在研究所的工作研究成果，其中印象深刻的一句話是： “ 所謂成功，就是找到一件比較好的有意義的事，并一直做到底。引用蘇霍姆林斯基說過的話： “ 如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調乏味的義務，那你就應當引導每一位教師走上從事研究這 條幸福的道路上來。 我對劉永和老師深奧的理論，生動的課題案例及實踐研究成
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