4科研課題的階段性總結(jié)-展示頁
2024-09-06 18:54本頁面
【正文】 究打下了比較堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。為了把課題研究工作更有成效地開展下去，工作總結(jié)如下： 一、提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念 要想使課題研究工作能夠順利地實(shí)施，首先要提高課題研究教師的思想認(rèn)識(shí)，使他們能夠從心里贊成課題研究，愿意課題研究，這是做好研究工作的基礎(chǔ)和前提，也是做好這項(xiàng)工作的最為關(guān)鍵的一環(huán)。 第 1 頁 共 5 頁 科研課題的階段性總結(jié) 2024 年 4 月，我教研組根據(jù)我校的課題《學(xué)生厭學(xué)情緒的調(diào)查與研究》確立了《綜合性學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)研究》的子課題，經(jīng)過教研組成員的多次討論、論證，制定了課題實(shí)施方案。與此同時(shí)，學(xué)校采取了切實(shí)可行的工作措施，我教研組也做了大量務(wù)實(shí)的工作，使課題研究能夠順利地推進(jìn)，達(dá)到了預(yù)期效果。為此，學(xué)校組織教師集中進(jìn)行了三次理論學(xué)習(xí)和一次座談，通過學(xué)習(xí)和座談，使實(shí)驗(yàn)教師更加深刻地認(rèn)識(shí)了綜合性學(xué)習(xí)的深遠(yuǎn)意義，同時(shí)也明確了自己肩上的重任，從內(nèi)心接受了課題研究，認(rèn)同了課題研究。 二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，明確課題研究方向及重點(diǎn) 在教師從內(nèi)心接受 課題研究的基礎(chǔ)上，我們又布置了有關(guān)課題研究的理論學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容有《走進(jìn)新課程》、《新課標(biāo)解讀》及有關(guān)的教育教學(xué)理論。不但使參加教研的教師明確了課題的研究思路、把握課題的研究進(jìn)展，
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