十六年前的回憶-展示頁
2024-12-03 00:36本頁面
【正文】 較困難。 1．讓學(xué) 生自由輕聲讀文，從中找出不理解的詞語，用 “——”畫出質(zhì)疑。 “娛 ”和 “憲 ”字，可以自己動腦筋想辦法記住它。 “押 ”字用手按住、抓住對方，所以是 “扌 ”。如用 “據(jù) ”換偏旁。如 “閥 ”同 “伐 ”“筏 ”比較，注意丶和要寫全。 在指名 7 位同學(xué)完成后，討論識記重點(diǎn)字的方法。先讓學(xué)生查字典寫出每個字的偏旁、余筆、選 擇哪個字義。n） 2．指導(dǎo)學(xué)生分析字形結(jié)構(gòu)。 1．指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音。 （三）學(xué)生自己初讀課文，并畫出文中生字。 1927 年 4 月 6 日早晨，李大釗被捕。 1．自己輕聲讀讀預(yù)習(xí)部分。今天學(xué)習(xí)的這篇課文主要人物是李大釗。正因?yàn)橛袩o數(shù)共產(chǎn)黨員拋頭顱、灑熱血為了解救苦難的中國人民，為了崇高的共產(chǎn)主義理想，不伯犧牲自己，才換來了新中國的誕生，才換來了幸福的今天。 三、教學(xué)過程 （一）激情導(dǎo)入，激發(fā)興趣。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) （一）查字典、聯(lián)系上下文理解詞語。 教學(xué)時間 三課時 教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時 一、教學(xué)目標(biāo) （一）初讀課文，讓學(xué)生通過查字典，聯(lián)系上下文 理解詞語。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1．深入領(lǐng)會描寫李大釗同志革命精神的重點(diǎn)語句。 3．學(xué)習(xí)本課生字新詞，理解重點(diǎn)詞句。十六年前的回憶 教學(xué)目標(biāo) 1．理解課文思想內(nèi)容，了解李大釗同志在被捕前、被捕后與敵人作斗爭的事跡，使學(xué)生受到生動的革命傳統(tǒng)教育。 2．體會本課前后照應(yīng)的寫法以及這種寫法的好處。 4．有感情地朗讀課文。 2．體會課文前后照應(yīng)的寫法。 （二）了解時代背景，正確地朗讀課文。 （二）能正確地朗讀課文。 同學(xué)們，今年的 10 月 1日是我國建國五十周年的日子。我們國家不會忘記這些英雄，我們每一代人也不會忘記他們的。 （二）時代背景簡介。 2．當(dāng)時中國軍閥割據(jù)，北洋奉系軍閥首領(lǐng)張作霖，在帝國主義分子的支持下，下令逮捕共產(chǎn)黨人。這篇課文按照李大釗同志被捕之前、被捕、被審、被害之后的順序，分為四大段。 （四）教師指名按自然段讀課文，檢查學(xué)生初讀課文的情況，并注意糾正錯誤讀音。 被難日（ n224。 本課共有 7 個生字。 3．課堂討論識記重點(diǎn)字的方法。比如： “閥 ”里外結(jié)構(gòu)，用同音字替換的方法記住字形，并注意與形近字比較，加強(qiáng)記憶。 “劇 ”字可以用舊字換部首的方法去記。聯(lián)系生活實(shí)際記字，如 “袍 ”字同衣服有關(guān)所以用 “衤 ”旁。 “舅 ”是媽媽的弟弟或哥哥，是男性，所以下邊是 “男 ”字。 （五）理解詞語。 （ 1）在
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