4某年幼兒園大班班主任工作計劃-展示頁
2024-09-06 16:06本頁面
【正文】 ，時時講，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子經常強調。無論男生女生，都是活潑好動。 第 3 頁 共 11 頁 。制定班級公約、形成 良好班風。做好保育工作，認真上課，讓家長對幼兒園放心。給孩子一個客觀評價。以便家長在家對孩子進行輔導。 關注孩子的舉動，心里變化，身體狀況，即使做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛老師，依賴老師，同時又聽從老師安排。常規(guī)教育有助于日后教學工作的開展。上樓睡覺要排隊上下樓。訓練孩子離開自己的座位時把椅子推進桌子下邊，這樣比較安全。根據此特點，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī)。所以有許多孩子在暑期一個月的時間還沒有養(yǎng)成良好的上學上課習慣。 ，提高自身的業(yè)務素質。 ，優(yōu)化班級一日生活。 ， ，做好戶外體育活動。 班級工作目標： ，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。 第 1 頁 共 11 頁 20XX 年幼兒園大班班主任工作計劃 幼兒園大班班主任工作計劃 xx （一） 20xx 年 x 季教學工作開始了，大班的孩子們又換了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學習開始向準小學生轉化了。在這學期四個月左右的時間里，我作為大班班主任將努力抓好學生的安全工作、德育工作、轉化工作，努力提高學生的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學習習慣，為下學期更好地學習和生活鋪墊下良好的基礎。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。 ，豐富主題墻內容。 ，做好與家長之間的溝通，體現互動精神。 工作要點 大班是有效銜接的重要環(huán)節(jié)，但是很多孩子，包括家長都無 第 2 頁 共 11 頁 法一時間 轉變思想和概念，依然按照中班大班的思想來帶孩子。隨便下位，隨便講話，坐不住等情況時有發(fā)生。早晨來了讓自己自己交作業(yè)，自己搬椅子，安靜的等待吃早飯，吃飯不講話，飯后自己整理桌子，不浪費糧食。訓練孩子有序的端飯，有序的搭椅子，講話之前先舉手。進入睡室不講話等。孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后 ，也會適應幼兒園生活，并且產生安全感。 每天發(fā)校信通，告知家長當天所學內容以及當日作業(yè)。每日在早晨和放學的時間與家長溝通。有個別孩子的突出行為，要與家長進行深入溝通。 4..班級管理 營造健康向上的班風。避免孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿，只比學習的好風氣。 大班孩子年齡偏大，好動是其特點。因其性格特點差異，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦。上下樓梯有老師監(jiān)護。力求安全第一。力爭與家長達成共識，對學生保持一致的要求，按
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1