高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃(5篇)-展示頁
2024-09-06 15:50本頁面
【正文】 分析原因、推出結(jié)論來解決實(shí)際問題的思維方法和操作方法。 (3) 根據(jù)數(shù)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性的教育，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自覺心和興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考、探索創(chuàng)新的精神。使學(xué)生逐步地學(xué)會(huì)觀察、分析、綜合、比較、抽象、概括、探索和創(chuàng)新的能力 。其內(nèi)容包括代數(shù)、幾何、三角的基本概念、規(guī)律和它們反映出來的思想方法，概率、統(tǒng)計(jì)的初步知識，計(jì)算機(jī)的使用等。 一、指導(dǎo)思想 : (1)隨著素質(zhì)教育的深入展開，《課程方案》提出了 “ 教育要面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化 ” 和 “ 教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人 ” 的指導(dǎo)思想和課程理念和改革要點(diǎn)。高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 (5 篇 ) 高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃是高中數(shù)學(xué)教師根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)制定的教學(xué)和教育工作的指導(dǎo)文件。以下是小編整理的高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考！ 高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃精選篇 1 本學(xué)期我擔(dān)任高一 (5)、 (16)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃如下。使學(xué)生掌握從事社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所需要的數(shù)學(xué)知識和基本技能。 (2)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力、空間想象能力，以及綜合運(yùn)用有關(guān)數(shù)學(xué)知識 分析問題和解決問題的能力。運(yùn)用歸納、演繹和類比的方法進(jìn)行推理，并正確地、有條理地表達(dá)推理過程的能力。 (4) 使學(xué)生具有一定的數(shù)學(xué)視野，逐步認(rèn)識數(shù)學(xué)的科學(xué)價(jià)值、應(yīng)用價(jià)值和文化價(jià)值，形成批判性的思維習(xí)慣，崇尚數(shù)學(xué)的理性精神，體會(huì)數(shù)學(xué)的美學(xué)意義，理解數(shù)學(xué)中普遍存在著的運(yùn)動(dòng)、變 化、相互聯(lián)系和相互轉(zhuǎn)化的情形，從而進(jìn)一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。 (6)本學(xué)期是高一的重要時(shí)期，教師承擔(dān)著雙重責(zé)任，既要不斷夯實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)綜合能力的培養(yǎng)，又要滲透有關(guān)高考的思想方法，為三年的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。他的特殊性就在于它的跨越性，理想的期盼與學(xué)法的突變，難度的加強(qiáng)與惰性的生成等等矛盾沖突伴隨著 高一新生的成長，面對新教材的我們也是邊摸索邊改變，樹立新的教學(xué)理念，并落實(shí)在課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，才能不負(fù)眾望。從高一起就注意培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)思維方法，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以適應(yīng)高中領(lǐng)悟性的學(xué)習(xí)方法。 (2)集中精力打好基礎(chǔ)，分項(xiàng)突破難點(diǎn) .所列基礎(chǔ)知識依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì) ,著眼于基礎(chǔ)知識與重點(diǎn)內(nèi)容，要充分重視基礎(chǔ)知 識、基本技能、基本方法的教學(xué)，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，切勿忙于過早的拔高，上難題。 . (3)培養(yǎng)學(xué)生解答考題的能力 ,通過例題 ,從形式和內(nèi)容兩方面對所學(xué)知識進(jìn)行能力方面的分析 ,引導(dǎo)學(xué)生了解數(shù)學(xué)需要哪些能力要求。 (6)注意運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助數(shù)學(xué)教學(xué) 。 高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃精選篇 2 新學(xué)期已開始 ,為使新學(xué)期的工作有條不紊的進(jìn)行 ,使教學(xué)工作更加科學(xué)合理 ,使學(xué)生對知識的接收更加得心應(yīng)手 ,特訂新學(xué)期個(gè)人教學(xué)計(jì)劃如下 一 ,指導(dǎo)思想 加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí) ,提高自身的素質(zhì) ,轉(zhuǎn)變教育觀念 ,以教育科研為先導(dǎo) ,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn) ,深化課堂教學(xué)改革 ,大力推進(jìn)素質(zhì)教育 . 二 ,教材分析 本冊教材具有以下幾個(gè)明顯的特點(diǎn) : 學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)構(gòu)筑起點(diǎn) 教科書提供了大量數(shù)學(xué)活動(dòng)的線索 ,作為所有學(xué)生從事數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn) .目的是使學(xué)生能夠在
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