領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得感受范文優(yōu)秀7篇-展示頁
2024-09-06 15:44本頁面
【正文】 教師以正確引導(dǎo)。那么怎樣選擇教學(xué)媒體呢？要注意能否激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、提高教學(xué)效率、提高教學(xué)效果、突出教學(xué)難點(diǎn)、突出教學(xué)重點(diǎn)。譬如在一堂新授課內(nèi)，對(duì)于教師的板書，我們可以在標(biāo)題、知識(shí)綱要、重點(diǎn)難點(diǎn)、理科證明、演算推算過程結(jié)論方面板書，這樣才是規(guī)范的板書行為。 三、大力推行規(guī)范教師教學(xué)行為 吳軍其教授的課，對(duì)于校長們而言，無疑是收益最大的，他高屋建瓴、全面思考 ，對(duì)教師在校的各個(gè)層面進(jìn)行了規(guī)范。 “ 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。但是，我們一定要避免 “ 紙上畫畫、墻上掛掛、嘴上話話 ” 的局面，而是大面宣傳，大膽實(shí)施，大力推進(jìn)。在這種背景下，校長集合全體教職員工的思想，將信息化校園建設(shè)規(guī)劃下來，這也是校長管理的抓 手。規(guī)劃學(xué)校發(fā)展已經(jīng)成為當(dāng)下教育穩(wěn)定發(fā)展的必要條件。作為校長，從自己上任開始，就應(yīng)當(dāng)和上任校長無縫對(duì)接，避免重復(fù)工程，即承上啟下，又融入自己在思想，在自己的 .任期內(nèi)，將教師在職業(yè)發(fā)展和專業(yè)提升的引領(lǐng)方面做好文章。也應(yīng)該對(duì)自己的職業(yè)有著非同一般在人認(rèn)同感，要明白用生命回應(yīng)職業(yè)的 需要，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。要知道當(dāng)我們從教開始，要具備傳播知識(shí)的思想，使學(xué)生明白真理是我們的歷史使命，是人民交給我們的時(shí)代重任。基于基礎(chǔ)教育有著公共性、基礎(chǔ)性的特點(diǎn)。需確定課程涉及的知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)、能力點(diǎn)與培養(yǎng)方式。我們先應(yīng)該告訴老師教育最應(yīng)該關(guān)注什么。 一、校長應(yīng)該成為教師發(fā)展的引領(lǐng)者 學(xué)校無論大小，都由校長制定發(fā)展綱要，而在這個(gè)大家庭里，最突出的成員，教師。在這短暫的五天里，多位領(lǐng)導(dǎo)、教授、校長為我們呈上了一堂堂精彩紛呈的專業(yè)課，他們準(zhǔn)備充分，內(nèi)容寬泛，中心突出。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢 ?以下是小編為大家收集的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得感受范文，希望對(duì)大家有所幫助。領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得感受范文（優(yōu)秀 7 篇） 你知道領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得感受怎么寫嗎 ?看看吧。我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得感受范文（精選篇 1） 我在岳陽市電大參加了由岳陽市教育體育局主持的 “ 國培計(jì)劃 ” 岳陽市中小學(xué)校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)。學(xué)員聽講認(rèn)真，參與積極，五天下來，可謂收獲頗多。他們?cè)趯W(xué)校的定位，在學(xué)校的發(fā)展，在學(xué)校的地位，最終都由校長高屋建瓴，制定相應(yīng)的方針政策。而在潘志揚(yáng)科長的定位中，我 們應(yīng)該傳達(dá)一個(gè)信息，那就是先要關(guān)注課程標(biāo)準(zhǔn)，在這個(gè)命題下，要知道課程之間的聯(lián)系，要考慮本課程與其他教育活動(dòng)之間在關(guān)系。在學(xué)校統(tǒng)一規(guī)范下，可以組織安排專業(yè)人員在這個(gè)方面進(jìn)行講授。進(jìn)而使老師明白教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。所以我們教師要有理想信念、有道德情操、有仁愛之心。這是一項(xiàng)浩大的工程。 二、做好學(xué)校發(fā)展是大勢所趨 “ 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢 ” 。尤其是通過本次培訓(xùn)，學(xué)校信息化發(fā)展規(guī)劃尤其重要，這是當(dāng)代社會(huì)學(xué)校信息化自我管理的需要，也是實(shí)現(xiàn)學(xué)校信息化管理愿景的手段。集合教師智慧的方案，有利于教師認(rèn)同學(xué)校信息化發(fā)展，有利于開發(fā)和利用各類教學(xué)資源，有利于學(xué)校信息化特色創(chuàng)建。因?yàn)?“ 未來已來，將來已至 ” ，作為校長，無論推行規(guī)劃的路上有何等困難，我們都要從人、財(cái)、物、時(shí)間等方面全力支持，推行學(xué)校信息化發(fā)展。 ” 甚至將這一工作可能性的發(fā)展成為本校特色。教育是教無定法、教有方法、貴在得法。譬如教學(xué)媒體與技術(shù)在選擇方面，要注重教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)對(duì)象、教學(xué)條件、教學(xué)內(nèi)容，針對(duì)不同的教學(xué)情境，選用恰當(dāng)在教學(xué)媒體。甚至在使用粉筆的保護(hù)教師自己方面，都進(jìn)行的規(guī)范。 “ 路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得感受范文（精選篇 2） 5 月 17 日至 5 月 25 日，在浙江省金華市我有幸與區(qū)屬學(xué)校校長、中層干部等 50 名同志一起參加了由浙江師范大學(xué)組織的 “ 大武口區(qū)校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班 ” ，在為期 8 天的培訓(xùn)中，我認(rèn)真聆聽了多位在教育教學(xué)領(lǐng)域中實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，理論功底深厚的專家、教授的專題講座，使我觸動(dòng) 很大，受益頗豐。步伐。所講的內(nèi)容既有前瞻性地結(jié)合本地區(qū)、本學(xué)校實(shí)際，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校信息化建設(shè)進(jìn)程，引領(lǐng)師生通過信息技術(shù)提高和加強(qiáng)學(xué)校日常教 育教學(xué)、常規(guī)管理、課程開發(fā)和開放交流深度融合的事例，如黃立新教授的《微課變革課堂》、《翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用》、魏雄鷹老師的《浙江省中小學(xué)信息技術(shù)的應(yīng)用》等，也有針對(duì)為適應(yīng)當(dāng)前教育改革的形勢，如何提高基層校長組織領(lǐng)導(dǎo)力的專題，尤其是婺城區(qū)環(huán)城小學(xué)俞正強(qiáng)校長的《特色學(xué)校建設(shè)》講座，以學(xué)員提問 ” 學(xué)校文化如何建設(shè) ” 為引子，娓娓道來。回顧這次培訓(xùn)經(jīng)歷，總結(jié)起來，有以下幾點(diǎn)體會(huì)： 一、要提高教育信息 技術(shù)素養(yǎng)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到處在信息技術(shù)推動(dòng)社會(huì)不斷進(jìn)步、變革的時(shí)代，每一位職場工作者的成長都離不開信息技術(shù)，如何使信息技術(shù)在工作中發(fā)揮最大的功效是我們每一個(gè)人都面臨著的挑戰(zhàn)。 二、要高度重視教育信息化建設(shè)。通過本次培訓(xùn)可以看到浙江作為教育大省，教育信息化建設(shè)顯然走在了全國的前列，作為西部內(nèi)陸地區(qū)的教育發(fā)展，如何更快的實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、不斷創(chuàng)新教學(xué)模式、提高教育質(zhì)量，它山之石可以攻玉，浙江省大力推進(jìn)教育信息化的經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒。 堅(jiān)定信心：學(xué)校信息化建設(shè)需要一點(diǎn)淡定，不可急功近利；更需要堅(jiān)持，因?yàn)樵诖蛳乱欢ɑA(chǔ)，形成一定規(guī)模時(shí)，其高效程度是不可估量的。教育信息化作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，成功與否受多方面因素的制約。 明確工作原則：堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃與規(guī)范執(zhí)行相結(jié)合，常規(guī)管理與
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