教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會與反思7篇-展示頁
2024-09-06 15:28本頁面
【正文】 考如何在大學(xué)英語教學(xué)的課堂上，如何恰當(dāng)使用這種工 具，教授的內(nèi)容教授的方法都是一種全方面的變革。這是一次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，培訓(xùn)方法新穎別致又科學(xué)現(xiàn)實，體現(xiàn)了信息時代的時代特點與教學(xué)優(yōu)勢，拉近了各個學(xué)校教師之間的距離，第一時間在線聆聽大綱變化的指導(dǎo)思想，跟隨四六級機考的設(shè)置思想，同步更新知識體系，這對我們在大學(xué)英語教學(xué)過程中，有極其重要的指導(dǎo)意義。如我的課件開始插入很多圖片，由于超過限制，只能忍痛割愛刪掉了，其他老師也有反應(yīng)說由于課件大修改多次才上傳。 第四，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)拓寬了我的知識面，開發(fā)了我的思維能力，同時培養(yǎng)了我們交流提問、互相學(xué)習(xí)、勤于思考、樂于研究的良好習(xí)慣 。 第三，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)更新我的的教學(xué)觀念：網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)能力培訓(xùn)是一門全新的課程，里面包括的都是最新的教學(xué)理念。培訓(xùn)期間，我不斷學(xué)習(xí)電 腦網(wǎng)絡(luò)知識，操作水平也有較大的提高。它不像以往的學(xué)習(xí)培訓(xùn)只搞 “ 花架子 ” 和 “ 空頭理論 ” ，而是讓我們學(xué)員確確實實有收獲，并將之應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中。而網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展為教師的終身學(xué)習(xí)提供了新的渠道。教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會與反思 7 篇 教師是學(xué)校發(fā)展的第一資源，教師培訓(xùn)是通過對人力資源的投資為學(xué)校組織獲取有價值的智力資源提供保障。教師要認真對待每一次培訓(xùn)，下面是小編給大家?guī)淼慕處熅W(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會與反思，希望能夠幫到你喲 ! 教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會與反思（精選篇 1） 時光飛逝，在緊張愉快的學(xué)習(xí)氛圍中，我們即將完成網(wǎng)絡(luò)教師培訓(xùn)課程，通過一個月的學(xué)習(xí)，我感受頗多，受益匪淺： 首先，我有了危機意識：在網(wǎng)絡(luò)信息時代知識更新迅速，教師不僅僅是教育者而是一名終身學(xué)習(xí)者，只有不斷學(xué)習(xí) “ 活到老學(xué)到老 ” ，才能與時俱進，保持知識結(jié)構(gòu)的鮮活。 第二，這次培訓(xùn)的實用性，也是最重要的。通過這次學(xué)習(xí)有多少老師第一次收發(fā)郵件，第一次上傳文件；有多少老師使用上了自制的 PPT；從打字到排版，從 PPT 課件制作到數(shù)據(jù)處理，從發(fā)郵件到網(wǎng)絡(luò)搜索。同時也掌握了一些新的技能，如在文檔中 “ 修訂格式 ”“ 突出顯示 ”“ 插入批注 ” 和用統(tǒng)計圖分析學(xué)生成績等，都是我以前沒有的知識，現(xiàn)在通過培訓(xùn)我學(xué)到了，也懂得了它的作用，為我的教學(xué)效果提供了更大的幫助。如：模塊七課堂教學(xué)評價中的 “ 表現(xiàn)性評價 ” ，會使我們的教學(xué)更精彩。 最后，我再提一些小小的建議：討論區(qū)只能同組學(xué)員之間可以相互回帖阻礙了學(xué)員之間的交流；模塊 5：制作演示課件作業(yè)這個教學(xué)活動應(yīng)該進一下，讓大于 2MB 的課件也能上傳。 以上是我在本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的一些心得，在此，衷心感謝電教站的老師們對我的指導(dǎo)與幫助，道一聲：“ 您辛苦了！ ” 同時也祝愿各位學(xué)員學(xué)有所成！ 教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會與反思（精選篇 2） 作為公共英語教研部的教師，參加了大學(xué)英語教師培訓(xùn)網(wǎng)舉辦的遠程培訓(xùn)后感 觸頗多。 首先，通過聽講座，深刻體會了多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用，享受了遠程教育的便捷，體會了時空的交錯，又感受到了論壇交流的互動，有來有往，在線交流。外語不是大學(xué)老師教出來的，而是教師引導(dǎo)出來的，教會同學(xué)可以可持續(xù)的自學(xué)的方法。培訓(xùn)后的討論，熱烈而深刻，皆因培訓(xùn)給我們深深的觸動。大綱對于聽力能力的要求變化，是同學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的努力方向，也是我們教學(xué)引導(dǎo)的方向。機考有其不可忽視的優(yōu)勢。因此，平時的外語教學(xué)就要為此方向進行努力。教師要營造出語言交際環(huán)境，使管理模式與管理機制的協(xié)調(diào)，教與學(xué)相互作用，起到科學(xué)的指導(dǎo)教學(xué)的作用。要調(diào)整教學(xué)觀念，完善自身知識結(jié)構(gòu)和專業(yè)技能，了解人文氛圍和環(huán)境 ，迅速適應(yīng)外部環(huán)境。 此外，還有很多的問題仍需思考。 作為一名大學(xué)英語教師，深知教師這項工作也如逆水行船，不進則退，在日后工作中要不斷學(xué)習(xí)，有新的競爭力，適應(yīng)社會適應(yīng)學(xué)生，適應(yīng)新的科學(xué)的教學(xué)方法。 教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會與反思（精選篇 3） 通過這次 “ 國培計劃 ” 遠程項目的培訓(xùn)，
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