【正文】 講夠方法，在低年級時讓他 (她 )來當(dāng)小老師向你提出問題，此時你要回答不會做，那么孩子就 會去歸納總結(jié)回答問題。古人有說 “ 言傳不如身教，身教不如氛淘 ” 。不要在孩子做作業(yè)時大聲講、大聲笑、以及看電視劇。家長在工作之余要積極建立家庭學(xué)習(xí)氛圍。如果兩位家長在教育方法上有不同意見，兩人可以私下商量，達(dá)成共識教育好孩子。孩子是我們每個家庭的全部希望，我們辛辛苦苦地工作、勞動，大部分都是為了孩子，有的家長可能會在孩子身上花錢，給他們優(yōu)越的物質(zhì)享受，卻很少與孩子交流，這樣怎能了解孩子的思想、學(xué)習(xí)情況呢 ? 父母的教育方法要一致。不要隱瞞孩子的缺點，向老師說清楚了，才能有針對性的教育，使孩子成長得更好。 (3)注意孩子的寫字姿勢和執(zhí)筆姿勢，執(zhí)筆正確與否，不但直接影響到運筆的靈活、書寫的速度，書寫的效果，也會 形成近視，極不利于孩子的健康成長。從長遠(yuǎn)看，提高了他們的理解能力，培養(yǎng)了他們的學(xué)習(xí)興趣。家長更要注意培養(yǎng)孩子看課外書的習(xí)慣。我相信，在絕大多數(shù)情況下，孩子的成績 (尤其是低年級 )和家長的付出成正比。不能全指望老師，不然會因此拖住大多數(shù)的同 學(xué)。每天寫完作業(yè)后，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯、古詩、兒歌和課文。 (2)每天都堅持朗讀、背誦。要養(yǎng)成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。寫完后學(xué)會自己認(rèn)真檢查，不要使孩子產(chǎn)生家長替他檢查的思想，產(chǎn)生依賴性，這樣他就不會自己檢查作業(yè)了，久而久之產(chǎn)生依賴心理。注意坐姿和握筆姿勢。作業(yè)要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成。開始寫作業(yè)了，讓孩子列出一共有多少作業(yè)要做，按序完成。確保健康的身體、飽滿的精神迎接開學(xué)。但至少開學(xué)前一 周要恢復(fù)正常規(guī)律的生活，早睡早起 。 —— 生活習(xí)慣。 —— 接送安全。要及早對孩子進(jìn)行學(xué)校安全教育是入學(xué)前準(zhǔn)備的重要內(nèi)容之一、 —— 游戲安全。這都有利于孩子的身心發(fā)展。在準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品時，要挑選價廉物美、簡單實用的，尤其是不能帶有玩具性質(zhì)的。這樣孩子就能慢慢進(jìn)入正常的軌道。盡量做正面的引導(dǎo)，使孩子喜歡上學(xué)。我相信在學(xué)校與家庭的共同配合下，孩子會走好這一步，很快適應(yīng)小學(xué)生活、喜歡小學(xué)生活。也許有不少的家長擔(dān)心自己的孩子能不能很快的適應(yīng)小學(xué)生活。 謝謝大家！ 幼兒園家長會幼小銜接主題發(fā)言稿（篇 2） 尊敬的老師、家長們，大家早上好 ! 很高興大家為孩子準(zhǔn)備上小學(xué)這一共同的話題讓我們坐到一起。 現(xiàn)在離孩子們升入小學(xué)還有短短的三個來月的時間，在這短暫的時間中，我們將一如既往的認(rèn)真工作，關(guān)心、愛護(hù)我們的孩子，在保障孩子們在園愉快學(xué)習(xí)生活的同時，更要加強(qiáng)對他們學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。 收費標(biāo)準(zhǔn)： 一大一?。?200元（ 2座）二大一?。?250元（ 2座） （含活動費、空調(diào)車費、保險費，午餐自備） 準(zhǔn)備工作： 1）每位小朋友會唱《老師，再見了》 2）各班級準(zhǔn)備兩個以上表演節(jié)目 3）小朋友準(zhǔn)備一句話或一件小禮品（禮品可以是一件自制的手工作品） 4）發(fā)放幼兒園畢業(yè)證書。 大班畢業(yè)典禮 活動時間： 星期五早 8： 20分 活動地點： 星期 8小鎮(zhèn) 活動安排： 08:45出發(fā) 09:45到達(dá)星期 8小鎮(zhèn) 09:5011:00畢業(yè)典禮活動 （ 1）畢業(yè)典禮儀式； （ 2）各班級匯報演出； （ 3）親子游戲； （ 4）互相贈言、互贈紀(jì)念品。 每周都選出 “ 小班長 ” 和 “ 小組長 ” ，并明確了他們的責(zé)任，孩子們對此職務(wù)都是相當(dāng)踴躍的參與，因 孩子們現(xiàn)在長大了，都有了自己的思想，判斷好、壞、對錯的能力，故會對 “ 小班長 ” 、 “ 小組長 ” 提出自己的意見或建議，所以孩子們在擔(dān)任此職務(wù)時，是相當(dāng)?shù)谋M心盡責(zé)，通過此活動，我們不但增強(qiáng)了幼兒的任務(wù)意識，同時也加強(qiáng)了他們的服務(wù)意識及組織能力。 布置作業(yè)，其實我們做作業(yè)就是給孩子們的一個任務(wù)，要求在完成了這個任務(wù)（就是做完了作業(yè)）以后才能玩耍，并且通過我們布置的家庭 作業(yè)這個形式，也是想讓家長了解幼兒在幼兒園學(xué)到了哪些知識，是否掌握得好。例如《我要上小學(xué)》內(nèi)容設(shè)計： 同時圍繞著怎樣培養(yǎng)幼兒的良好學(xué)習(xí)興趣，我們老師也是做了很多的思考與大量的準(zhǔn)備工作，如課前準(zhǔn)備好豐富的教學(xué)用具，對幼兒的操作材料也提供的比較豐富，如老師在講授一堂新課時，借助教具，通過幼兒的實際操作，使他們能較快、較直觀地掌握到學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這樣也不 容易忘記，回到家做作業(yè)時，也能通過操作材料很快順利的完成作業(yè)，從而也培養(yǎng)了幼兒動手操作和思考的能力。 因為我們現(xiàn)在已是大班下學(xué)期，肯定會與在幼兒園大班上學(xué)期、中班學(xué)習(xí)生活有所不同了，所以我們在根據(jù)《幼兒園教育綱要》，并結(jié)合我校的幼小銜接教育，同時也了解了一些家長的需求，制定了幼兒的一日活動安排，比如：我們的課程表上午從 8： 30— 11： 00共有 4節(jié)課，含概了 6個科目：語言（拼音、漢字）、數(shù)學(xué)、英語、珠心算、藝術(shù)（美術(shù)、舞蹈），每節(jié)課為 30 分鐘；下午從 3： 00— 5： 00 是我們豐富多彩的興趣課時間。 （一）在學(xué)習(xí)方面 首先有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，才能為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，通過與小學(xué)老師的溝 通，了解到他們對小學(xué)生的要求，如：上課的坐姿；握筆的姿勢；書寫的姿勢及格式等等。同時加強(qiáng)對課間休息和自由活動的引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會自主安排和管理自己的生活。 內(nèi)容安排： 時間安排： 幼兒小銜接活動從大班下學(xué)期開始，特別是 8 三個月是關(guān)鍵時期。 初步了解小學(xué)的學(xué)習(xí)活動特點和課堂教學(xué)規(guī)范，對各類學(xué)習(xí)活動形成好奇心和求知欲。 再過幾個月，孩子們即將告別幼兒園生活，成為一個小學(xué)生了，無論是家長、老師，還是孩子，心里都充滿了興奮，期待和憧憬，但不乏擔(dān)憂和困惑，因為孩子們實在是太小了，能順利適應(yīng)小學(xué)生活嗎？那我可以響亮地回答你： “ 能 ” ，只要我們家園雙方共同作好幼 小銜接工作，換來的一定是孩子們那快樂自信的笑臉。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。下面是小編幫大家整理的幼兒園家長會幼小銜接主題發(fā)言稿，歡迎大家分享。幼兒園家長會幼小銜接主題發(fā)言稿 7篇 如何寫好幼兒園家長會幼小銜接主題發(fā)言稿 ?看看吧。在現(xiàn)實社會中，我們可以使用講話稿的機(jī)會越來越多，絕大多數(shù)的講話稿都是敘事議論相結(jié)合的論述體應(yīng)用文。 幼兒園家長會幼小銜接主題發(fā)言稿（篇 1） 尊敬的家長朋友們： 您們好！ 我代表大班全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。那么如何做好小銜接工作呢？下面我就簡單介紹一下我園的一些做法： 我們的目標(biāo)： 使有幼兒有入小學(xué)的愿望和興趣，向往小學(xué)的生活，具有積極的情感體驗。 初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（傾聽習(xí)慣、閱讀習(xí)慣等）、生活能力（自我服務(wù)能力、自我保護(hù)能力等），建立初步的規(guī)則意識、任務(wù)意識。 活動安 排： 六月份開始，增加一節(jié)集體教學(xué)活動， 7月份開始下午增加一節(jié)集體教學(xué)活動，確保每天上午四節(jié)課，每天下午兩節(jié)課；每節(jié)課的教學(xué)時間穩(wěn)定，教學(xué)形式逐步接近小學(xué)。 內(nèi)容設(shè)計： “ 入學(xué)預(yù)備期 ” 幼兒小銜接活動，重點圍繞 “ 入學(xué)愿望 ” 、 “ 學(xué)習(xí)興趣 ” 、 “ 學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣 ” 三個活動目標(biāo)來進(jìn)行內(nèi)容的設(shè)計與組織，并緊密結(jié)合幼兒園新教材的主題來開展活動。所以從一開始我們就以比較規(guī)范的姿勢，引導(dǎo)孩子們掌握它們的要領(lǐng)。應(yīng)該說我們的課程安排得比較滿，當(dāng)時，我們老師也有些顧慮，擔(dān)心孩子們吃不消，壓力大，可通過一段時間實踐，我們的孩子們特別的棒，適應(yīng)得特別的好，這樣使幼兒的知識量及行為習(xí)慣、規(guī)則意識都有了一個很大的提升。 閱讀能力方面的培養(yǎng)：為了培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，老師們采取了各種形式來提高幼兒的閱讀興趣，比如：早餐結(jié)束后的閱讀時間，在圖書中找找我們已學(xué)過的偏旁部首所含的漢字，并專門準(zhǔn)備了一個本子，讓孩子們將找到的字寫在這個 “ 趣味識字本 ” 上等等，所以孩子們的閱讀興趣，及能力得到了大大的加強(qiáng)。 （二）行為習(xí)慣方面 引導(dǎo)幼兒學(xué)會收拾，整理自己的學(xué)習(xí)用具、書包、玩具等，在班上經(jīng)常會有： “ 老師，我鉛筆沒了 ”“ 老師，我橡皮擦沒有了 ”“ 老師，我的書找不到了 ” 等等聲音，所以培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會對孩子經(jīng)后的學(xué)習(xí)有著很大的幫助，所以老師也經(jīng)常通過各種形式來引導(dǎo)幼兒學(xué)會收拾、整理自己的學(xué)習(xí)用具，雖說也有了一定的效果，但還需繼續(xù)的堅持不懈。 （三）其它方面： 學(xué)校七月中旬開放游泳池，有具體的時間安排表、及相關(guān)活動內(nèi)容。 11:0013:50游玩星期 8小鎮(zhèn)，讓孩子嘗嘗做大人的滋味 （體驗做銀行職員、小警察、消防員、醫(yī)生等等） 14:00星期 8小鎮(zhèn)門口大廳集合 14:10上車，返回幼兒園。 幼兒暑期安全工作。在這其中，當(dāng)然也離不開家長朋友的配合與支持，相信在我們共同的努力下，孩子們一定能順利的升入小學(xué)，適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，成為一個合格的小學(xué)生的，我們敬候你們的佳音。再過幾個月，我們的孩子將邁出人生中重要的一步，由幼兒園往小學(xué)過渡，在短短的時間里，他們的生活和學(xué)習(xí)有著重大的轉(zhuǎn)變 ,小學(xué)與幼兒園對于孩子來說是兩個不同的天地。因此，今天我們有這樣的機(jī)會來一起談?wù)労⒆拥某砷L。下面是我以自己的體會，與大家交流一下怎樣幫助孩子順利、完成幼小銜接與過渡，幫助孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活及激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興 趣： 做好心理過渡準(zhǔn)備： 家長幫助教育孩子做好幼小銜接過渡工作，關(guān)注孩子在校學(xué)習(xí)生活，給他講幼兒園和小學(xué)的不同，多交流。要讓孩子積極參加各種活動，大膽鍛煉自己，樹立自信，特別是上課大膽發(fā)言、平時大膽與人交流。 學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備： 學(xué)習(xí)用品是用來學(xué)習(xí)的，過于貴重復(fù)雜，不僅會分散孩子的注意力，養(yǎng)成做小動作，不專心聽講的壞習(xí)慣，還會助長孩子形成奢華攀比的不良思想。要培養(yǎng)孩 子珍惜學(xué)習(xí)用品，培養(yǎng)艱苦樸素的意識。 安全教育準(zhǔn)備： 安全是孩子上學(xué)最須注意的事項，近年來校園事故的頻繁發(fā)生。小學(xué)活動器械高而大，場地硬、學(xué)生多，所以一定要及早吩咐孩子課間活動時守秩序，不推擠，不瘋跑。一般小學(xué)都規(guī)定家長在校門口接送孩子，所以家長要事先同孩子約好接送地點，囑咐孩子家長沒來時原地等待，不亂跑，不跟別人走。開學(xué)前，暑假可以帶孩子盡情地游玩，增長見識。遵守作息常規(guī) 。 —— 學(xué)習(xí)習(xí)慣 (1)培養(yǎng)孩子獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣 為了幫助孩子提高獨立性，父母首先要信任孩子，家長不要什么事情都幫他們完要相信他 (她 )你自己的動手能力，每天要讓孩子清理書桌子上與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，這樣避免了孩子分散注意力。這樣就避免了孩子不知先做哪一項而浪費時間。作業(yè)要求少擦多練，甚至不擦。