【正文】 熟悉教師工作的最佳途徑，它的重要性是不言而喻的。剛開始，我以為三個月的時間會很長，轉(zhuǎn)眼之間，時間嘩啦啦地流走，留下意猶未盡的我。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。 捧著一顆心來，不帶半根草去。一個月的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時間來的一切，我們在許多方面都是嶄新的，也使我們的教育實習(xí)工作圓滿結(jié)束。積累一些豐富經(jīng)驗，結(jié)合實際情況，適當借鑒、引用。 充分發(fā)揮好班干部的作用。 多與家長溝通，了解學(xué)生的真實情況，一味地壓制是沒有作用的，正確引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化，讓教育水到渠成，在師生間架起相互信任的橋梁，力求做到知心知情，充分尊重學(xué)生，以溝通求信任，以溝通求融合，以溝通求理解。以下是我的反思： 真正領(lǐng)會課改實質(zhì)精神，加強學(xué)習(xí)教育理論，專業(yè)知識以及與本學(xué)科相關(guān)的多學(xué)科知識，掌握現(xiàn)代化教育信息，使課堂語言做到生動、優(yōu)美，吸引學(xué)生的注意力。在班主任實習(xí)工作中 ,我學(xué)會了制定班級的班規(guī)紀律，學(xué)會了如何調(diào)動班干部，學(xué)會了維持班級紀律，學(xué)會對學(xué)生進行個別教育，學(xué)會寫班主任工作計劃，學(xué)會怎樣開好主題班會，學(xué)會 ?? 這一切都是我班主任工作實習(xí)進步的真實寫照。在這過程中，我做到愛崗敬業(yè)，任勞任怨，不喊苦不喊累，盡責(zé)的做好每一項工作，帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的各項活動。三是第九節(jié)自習(xí)課，我要到班上看班，輔導(dǎo)個別學(xué)生，給個別學(xué)生作思想工作。每天有三個主要任務(wù)：一是看早讀，每天早上 7： 00 到教室督促 他們打掃衛(wèi)生，檢查儀容儀表，校牌佩戴，督促他們認真早讀。 二、班主任 做班主任是辛苦的，而當一個平行班的班主任則是更辛苦的，當我第一次到班上帶早讀的時候就更深刻的體驗到這一點。課堂語言不夠生動，缺少吸引力。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師和另外兩個實習(xí)的政治老師都堅持聽課，在課后細心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤，在這樣的努力下，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動各方面都有了顯著的提高，老師的贊賞和學(xué)生成績的提高是對我的教學(xué)水平充分的肯定 3)反思 在教學(xué)方面： 缺乏耐心細心。這個階段里，我總共聽了 8 節(jié)課，備了 7節(jié)新課，試講次數(shù) 10 次，評課次數(shù) 5 次。下面我從 2個方面對我的實習(xí)進行總結(jié) 一、教學(xué)方面 1)聽課與備課 實習(xí)的第一、二周為見習(xí)階段，在這 個星期里，我全面熟悉初二地理教材，認真聽指導(dǎo)老師的每一堂課，做好聽課紀錄，課后與老師探討，虛心求教，深入了解課堂教學(xué)的要求和過程。在實習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我時刻牢記 為人 師表，嚴謹治學(xué) 的校訓(xùn)，充分發(fā)揮主觀能動性，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實際教學(xué)相結(jié)合，在實踐中學(xué)，在學(xué)中實踐，認真開展教學(xué)工作和班主任實習(xí)工作，認認真真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了很多，但也收獲了很多。教育實習(xí)已經(jīng)過去一個星期了，我的感觸是：從明天起，做一個無悔的人民教師，教書、育人，獻身教育。 3)師范生熟悉中學(xué)的教育教學(xué)和管理，培養(yǎng)從事教育事業(yè)的獨立工作能。 師范生教育實習(xí)調(diào)研報告怎么寫精選篇 1 實習(xí)時間： 30 天 實習(xí)班級：初二 (1)班 實習(xí)內(nèi)容：初二地理，實習(xí)班主任 實習(xí)目的： 1)通過教育實習(xí)，讓師范生受到一次全面深刻的專業(yè)思想教育，增強其從事教育工作的責(zé)任感。師范生教育實習(xí)調(diào)研報告怎么寫 5 篇 教育這種東西，真巧妙，正如水一樣，可以載舟，也可覆舟。中華民族之所以出現(xiàn)過倒退，由燦爛的春秋戰(zhàn)國、秦漢，退到近代的地步，原因之一也是讀書人太多，這里給大家分享一些關(guān)于師范生教育實習(xí)調(diào)研報告怎么寫，供大家參考。 2)師范生鞏固和提高所學(xué)的專業(yè)知識和現(xiàn)代教育教學(xué)基本技能。 4)通過教育實習(xí)，使師范生能進行調(diào)查研究考察，了解教育教學(xué)的改革趨勢 海子說：從明天起，做一個幸福的人，喂馬、劈柴，周游世界。這一個月，我深深地感受到從學(xué)生轉(zhuǎn)變成教師的喜悅，感受到從學(xué)生干部轉(zhuǎn)變?yōu)榘嘀魅蔚耐懽?，感受到從幼稚走向成熟。在整個實習(xí)階段，我從一個只會 紙上談教 的大學(xué)生到一個能在課堂上 講課自如 的準老師；從一個沒有經(jīng)驗的大學(xué)生到一個對平行班有一定處理能力的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。學(xué)習(xí)如何備課、備學(xué)生，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實考綱考點的要求相結(jié)合。 2)上課 我的指導(dǎo)老師帶的是初二兩個平行班和一個實驗班，還當了初二 (1)的班主任，帶了初二兩個班的地理課，所以他給我上的課很多，而且給我安排的課時間間隔比較短，不過抱著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度和對自己負責(zé)的態(tài)度，我細心琢磨教材、詳細寫教案 、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認為能教好的符合班級情況為止，這樣才交給指導(dǎo)老師審批，在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改，并且在上課前進行試講。 還尚未完全擺脫舊的教學(xué)模式，教學(xué)方法不夠靈活。 學(xué)生沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，只是一種被動的學(xué)習(xí)局面。學(xué)生素質(zhì)普遍較低，這個給管理教育帶來了巨大的困難，所以一開始我就暗下決心，一定要加倍努力，要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好，輔助班主任將班級帶好。二是在上課時間進行巡堂，檢查上課情況，如有上課不認真聽講者，下課及時找他談話，提出警告。我在一開始我就抓緊了解班級情況，管理整理他們的檔案和成長袋，很快的熟悉了學(xué)生的狀況和家庭情況，這給我的工作起了很大的作用。經(jīng)過不懈的努力，班級整體情況有了改善，我與學(xué)生也建立了良好的師生關(guān)系，得到 他們的信任，成為他們訴說心事的對象，我也誠懇地傾聽他們的傾訴并開導(dǎo)他們。但是我自己也反思了班主任的工作。 培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，有效指導(dǎo) 學(xué)生學(xué)習(xí)方法，形成生動、活潑主動的學(xué)習(xí)局面。對學(xué)生不妨多一點耐心，多一些引導(dǎo)，多一份寬容，還給學(xué)生自尊，讓自己的教育少走一些彎路，正所謂，親其師，信其道。利用班集體的力量，創(chuàng)造良好的環(huán)境，多閱讀一些優(yōu)秀的教育教學(xué)案例，虛心向有經(jīng)驗教師請教。 實習(xí)期間，在不斷的成長中，我們經(jīng)驗豐富了許多，教學(xué)技巧和班級管理理念成熟了許多。這次支教實習(xí)，在我們的人生經(jīng)歷中添加上了難以銘滅的啟示。陶行知先生真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，成績屬于過去，未 來屬于自己。 師范生教育實習(xí)調(diào)研報告怎么寫精選篇 2 __年 9 月 13 日，我懷著