學(xué)校地震演練優(yōu)秀方案(優(yōu)秀3篇)-展示頁
2024-09-06 14:55本頁面
【正文】 班和一 (5)、一 (6)、一 (7)在班主任和副班主任老師的帶領(lǐng)下到西面操場(chǎng)。三樓五 (2)班和六年級(jí)的學(xué)生從樓梯西下到籃球場(chǎng)。二樓樓梯西教室三 (2)、三(3)的學(xué)生從樓梯西下到籃球場(chǎng) 。 (三 )學(xué)生疏散路線 、草坪集中。 ，各班有秩序帶回。 級(jí)人數(shù)，迅速向演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng) __校長(zhǎng)報(bào)告人員到位情況。 __老師為臨時(shí)醫(yī)務(wù)組長(zhǎng)，非班主任老師為組員的救護(hù)小組。協(xié)助學(xué)生疏散的老師在確認(rèn)學(xué)生全部撤離后 (完成任務(wù) )也要迅速到達(dá)大操場(chǎng)場(chǎng)指定位置。 ，由副班主任或班主任整隊(duì)，迅速清點(diǎn)人數(shù)，向級(jí)部主任報(bào)告，應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)。遇到樓梯下有學(xué)生正在通過時(shí)，不驚慌不擁擠，按 “ 先到先通過 。撤離順序，副班主任在前，班主任老師最后撤離。不按身高自覺的排成一路縱隊(duì)，放低身姿盡快向樓梯移動(dòng)。警報(bào)鈴 __老師 負(fù)責(zé)，同時(shí)要求參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師迅速到位，各負(fù)其責(zé)。要求學(xué)生疏散下樓時(shí)要嚴(yán)肅、安靜、有序、快速，絕對(duì)不要打鬧、推搡 (走樓梯，其他地點(diǎn)小跑步撤離，不要著急跑得過快，以防跌倒 )。明確各位老師在疏散時(shí)的分工及路線，分樓層落實(shí)負(fù)責(zé)人員。明確演習(xí)的目的和要求，并研究和確定疏散路線。在整個(gè)疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責(zé)，確?；顒?dòng)達(dá)到預(yù)期的效果。 二、演習(xí)目的 確實(shí)提高全體師生緊急疏散應(yīng)對(duì)能力，熟悉學(xué)校緊急疏散路線，檢查學(xué)校緊急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)同情況，提高自我保護(hù)能力。學(xué)校地震演練優(yōu)秀方案 (優(yōu)秀 3 篇 ) 學(xué)校地震演練優(yōu)秀方案要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的學(xué)校地震演練優(yōu)秀方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【學(xué)校地震演練優(yōu)秀方案 (優(yōu)秀 3 篇 )】，供你選擇借鑒。 學(xué)校地震演練優(yōu)秀方案篇 1 為了進(jìn)一步樹立安全第一的思想，培養(yǎng)訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織，提高應(yīng)急救援能力，預(yù)防學(xué)校在發(fā)生嚴(yán)重的突發(fā)危害事件時(shí)，學(xué)校能有組織、有秩序進(jìn)行疏散，限度的保護(hù)全體師生的人身安全。 三、緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組 略 四、演習(xí)目標(biāo) 要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時(shí)間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達(dá)疏散集合地 (學(xué)?；@球場(chǎng)、操場(chǎng)、校門邊停車場(chǎng)、南教學(xué)樓前草坪 )。 五、演習(xí)安排 (一 )前期準(zhǔn)備工作 。 。 ，目的是讓學(xué)生做到心中有數(shù)，避免產(chǎn)生不必要的恐慌，同時(shí)又保證緊急疏散演習(xí)實(shí)效。 (二 )演習(xí)安排 5 月 13 日上午早自習(xí)課后， __校長(zhǎng)在學(xué)校廣播中宣布演習(xí)開始，要求全體師生按照緊急疏散演習(xí)方案迅速到達(dá)學(xué)校東操場(chǎng)集中。 ，第
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