防溺水為主題的方案(通用9篇)-展示頁
2024-09-06 14:01本頁面
【正文】 動(dòng)目標(biāo)： 懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識(shí)。整節(jié)課完成得還算滿意。又通過觀看防溺水教育視頻，讓學(xué)生進(jìn)一步加深了解防溺水的一些措施?？傊诩议L知情的情況下到正規(guī)游泳館游泳是最正確的選擇。③ 深水的地方不去 。 關(guān)于游泳我們要嚴(yán)格遵守 “ 四不 ” ： ① 未經(jīng)家長老師同意不去 。 【幻燈片展示溺水搶救知識(shí)及相應(yīng)要點(diǎn)，并通過視頻演示心扉復(fù)蘇方法】 五、課堂小結(jié)。 。 (2)心肺復(fù)蘇 若溺水者無呼吸，千萬不能只等待醫(yī)護(hù)人員，要立即按照以下步驟進(jìn)行急救： 。 【幻燈片及視頻展示，教師講解】 安全救人 安全方式： 呼救 長竹竿 扔漂浮物 無竹竿及漂浮物時(shí)，可使用衣服打成繩結(jié) 危險(xiǎn)方式： 直接下水救人 手拉人救人 【幻燈片及視頻展示救人方法，以及錯(cuò)誤救人方式導(dǎo)致悲劇的事例】 溺水搶救知識(shí) (1)先迅速控水 急救人員右腿跪地，左腿膝部屈曲，將溺水者腹部橫放在自己的左膝上，使溺水者頭部下垂。 (2)及時(shí)甩掉鞋子和口袋里的重物，但不要脫掉衣服，因?yàn)樗鼤?huì)產(chǎn)生一定的浮力，對(duì) 你有很大幫助。 禁止野外游泳。引入課題：預(yù)防溺水。讓學(xué)生起來發(fā)表感想。 四、教學(xué)過程： (一 )、導(dǎo)入。 情感目標(biāo)：提高學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生對(duì)避險(xiǎn)及對(duì)意外危險(xiǎn)的處理能力。 二、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)野游的危險(xiǎn)性，了解和掌握防溺水與溺水自救及救人的常識(shí)。防溺水為主題的方案 (通用 9 篇 ) 防溺水為主題的方案要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的防溺水為主題的方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【防溺水為主題的方案 (通用 9 篇 )】，供你選擇借鑒。 防溺水為主題的方案篇 1 一、教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)，學(xué)會(huì)溺水安全的基本常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。 能力目標(biāo)：改變學(xué)生生活中游泳戲水安全的不良習(xí)慣，提高其對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。 三、教學(xué)重點(diǎn)： 正視生活中會(huì)溺水危險(xiǎn)的相關(guān)事件，學(xué)習(xí)溺水自救及安全救人的知識(shí)。 課件展示今年來全國兒童溺水傷亡統(tǒng)計(jì)表。教師加以引導(dǎo)。 (二 )、教學(xué)過程 。 Q1：野外游泳是指哪些區(qū)域 ? 【幻燈片展示】 Q2：為什么會(huì)游泳的人，在野外也會(huì)被淹死 ? 水況復(fù)雜 水溫不定 【教師提問，以及幻燈片展示】 溺水自救 (1) 不習(xí)水性意外落水時(shí)，迅速把頭向后仰， 口向上，盡量使口鼻露出水面，不能 將手上舉或掙扎，以免使身體下沉。 (3)他人跳水相救，千萬不可死死抱住救助者不放，而應(yīng)盡量放松，配合救助者把你 帶到岸邊。然后按壓溺水者背部，讓溺水者充分吐出口腔內(nèi)、呼吸道內(nèi)以及胃內(nèi)的水。 按壓 。 。 同學(xué)們小結(jié)： 通過這次活動(dòng)，你懂得了什么 ? 教師小結(jié)： 生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這堂安全教育 課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。② 沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去 。④ 不熟悉的江溪池塘不去。 六、課后反思 本節(jié)課通過防溺水教育圖片的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解并掌握一些常見的、會(huì)危害孩子們生命的簡單方法和急救措施。同學(xué)們積極配合，課堂氣氛活躍。很好的完成了教學(xué)目標(biāo)。 增強(qiáng)安全意識(shí)，預(yù)防溺水事件發(fā)生。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境 (如該水庫、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況 )要了解清楚。以便互相照顧。 要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。不要在急流和漩渦處游泳。 六、教育幼兒遇到他人溺水時(shí)如何施救 教學(xué)反思： 教學(xué)主要是通過教師課件演示、學(xué)生討論、角色扮演來完成，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險(xiǎn) 。不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。但是，安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果，在教育教學(xué)工作中，要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。 聽了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。 小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。 二、探討溺水的原因 什么是溺水 討論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1