教科版科學(xué)六下物質(zhì)變化與我們課件之二-展示頁

【摘要】物質(zhì)變化與我們物質(zhì)的變化伴隨的主要現(xiàn)象特點(diǎn)科學(xué)概念水結(jié)冰、水蒸發(fā)易拉罐壓扁彎折鐵絲混合沙和豆子火柴、蠟燭燃燒加熱白糖米飯淀粉和碘酒小蘇打和白醋鐵生銹硫酸銅和鐵釘狀態(tài)改變形狀改變形狀改變基本不變發(fā)光發(fā)熱變顏色有焦味顏色改變產(chǎn)生氣體

2024-12-12 13:11

教科版科學(xué)六下物質(zhì)變化與我們課件之一-展示頁

【摘要】本單元中我們研究了哪些物質(zhì)的變化？羅列出來。物質(zhì)的變化伴隨的主要現(xiàn)象變化類型及特點(diǎn)科學(xué)概念水結(jié)冰、水蒸發(fā)易拉罐壓扁彎折鐵絲混合沙子和豆子火柴、蠟燭的燃燒加熱白糖米飯、淀粉和碘酒小蘇打和白醋鐵生銹硫酸銅溶液和鐵釘物質(zhì)的變化物理變化化學(xué)變化特點(diǎn)：不產(chǎn)生新物質(zhì)

2024-12-12 00:57

教科版科學(xué)六下物質(zhì)發(fā)生了什么變化-展示頁

【摘要】物質(zhì)發(fā)生了什么變化（教案）新登鎮(zhèn)中心小學(xué)袁立成【教學(xué)目標(biāo)】●科學(xué)概念1．物質(zhì)的變化可以劃分為物理變化和化學(xué)變化兩類，它們的區(qū)別在于是不是產(chǎn)生了新的物質(zhì)。2．一些物質(zhì)在變化的過程中，會(huì)既發(fā)生化學(xué)變化又發(fā)生物理變化?！襁^程與方法學(xué)習(xí)用蠟燭給白糖加熱并驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)?！袂楦袘B(tài)度價(jià)值觀1．養(yǎng)成細(xì)心觀察

2024-12-01 22:45

教科版科學(xué)六下微小世界和我們-展示頁

【摘要】微小世界和我們?回顧這個(gè)單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，想想從古至今人類的視察工具是怎樣發(fā)展的，人們的觀察視野又是怎樣拓展的，說說兩者之間的關(guān)系。在放大鏡和顯微鏡沒有發(fā)明以前，人們只能用眼、耳、鼻、舌、手五種感覺器官探知世界。那時(shí)候，人能觀察到的最小動(dòng)物，就是螞蟻等昆蟲。放大鏡和顯微鏡的發(fā)明，讓我們看

2024-11-23 22:30

教科版科學(xué)六下環(huán)境問題和我們的行動(dòng)-展示頁

【摘要】環(huán)境問題和我們的行動(dòng)教科版六年級科學(xué)下冊？學(xué)習(xí)目標(biāo)：，我們應(yīng)該怎么做？現(xiàn)狀原因?qū)Σ叽髿馕廴景咨廴疚锓N滅絕速度加快影響空氣質(zhì)量…響我們的健康工業(yè)排放生活排放自然原因立法推廣“無車日”

2024-11-23 05:24

教科版科學(xué)六下微小世界和我們課件-展示頁

【摘要】微小世界和我們從古至今人類的觀察工具是怎樣發(fā)展的?人們的觀察視野又是怎樣拓展的?兩者之間有怎樣的關(guān)系?在放大鏡和顯微鏡沒有發(fā)明以前，人們只能用眼、耳、鼻、舌、手五種感覺器官探知世界。那時(shí)候，人能觀察到的最小動(dòng)物，就是螞蟻等昆蟲。放大鏡和顯微鏡的發(fā)明，讓我們看到了微生物、細(xì)胞。

2024-12-12 01:59

翼教版科學(xué)六下身邊的材料課件-展示頁

【摘要】材料小調(diào)查學(xué)習(xí)新知識(shí)你學(xué)會(huì)了嗎動(dòng)手填一填我們身邊的物品都是用材料制成的。你們知道下面的物品是用什么材料制成的嗎？返回返回返回返回返回天然材料人造材料有的材料可以從大自然中直接獲取，如石油、木頭、棉花、沙子等，都是天然材料。像玻璃這種由天然材料加工成

2024-12-16 17:38

教科版科學(xué)六下環(huán)境問題和我們的行動(dòng)課件-展示頁

【摘要】本課要點(diǎn)當(dāng)前突出的環(huán)境問題有大氣污染、白色污染、物種滅絕速度加快等，人類正著力于相應(yīng)的環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。環(huán)境問題和我們的行動(dòng)我們已學(xué)過和環(huán)境問題環(huán)境問題和我們的行動(dòng)垃圾污染水污染除此之外還面臨的環(huán)境問題大氣污染白色污染物種滅絕速度加快一、填空。1、大氣中的

2024-12-12 00:57

教科版科學(xué)六下物質(zhì)發(fā)生了什么變化課件-展示頁

【摘要】物質(zhì)發(fā)生了變化世界是由物質(zhì)構(gòu)成的，物質(zhì)總在不斷地變化。有些變化只是物質(zhì)形態(tài)的、大小等方面發(fā)生了變化，物質(zhì)本身沒有變化。有些變化則是物質(zhì)本身發(fā)生了變化（產(chǎn)生了新物質(zhì)），且有快有慢。例如：發(fā)生了形態(tài)變化發(fā)生了形態(tài)和大小變化點(diǎn)燃很快變黑，成了另一種物質(zhì)長時(shí)間放置，產(chǎn)生了新物質(zhì)鐵銹這節(jié)課我們

2024-12-12 00:57

教科版科學(xué)六下環(huán)境問題和我們的行動(dòng)word教案-展示頁

【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)（科學(xué)六年級下）時(shí)間3月14日學(xué)科科學(xué)六年級下課題第8課環(huán)境問題和我們的行動(dòng)執(zhí)教者教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思【學(xué)習(xí)目標(biāo)】科學(xué)概念當(dāng)前突出的環(huán)境問題有大氣污染、白色污染、物種滅絕速度加快等，人類正著力于相應(yīng)的環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。過程與方法通過閱讀加深對有關(guān)環(huán)境問題

2024-12-12 07:52

教科版六年級下冊科學(xué)教案我們身邊的物質(zhì)-展示頁

【摘要】我們身邊的物質(zhì)教學(xué)內(nèi)容：六年級義務(wù)教育版科學(xué)第二單元第一課：我們身邊的物質(zhì)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：，物質(zhì)總是在發(fā)生著變化。，有些物質(zhì)變化后沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)。過程與方法：、分析、歸納、比較等方法，對物質(zhì)的變化進(jìn)行分析。，體驗(yàn)物質(zhì)的變化?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】能通過具體的實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)物質(zhì)的變化?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】體驗(yàn)物質(zhì)的變化【教學(xué)準(zhǔn)

2024-12-25 17:49

教科版科學(xué)六下用顯微鏡觀察身邊的生命世界-展示頁

【摘要】顯微鏡一般具有三個(gè)接物鏡，即低倍、高倍及油鏡。使用油鏡觀察，一般加一滴油后直接將油鏡頭浸入油滴中進(jìn)行鏡檢觀察。低倍、高倍、油鏡頭的識(shí)別：（1）標(biāo)明放大倍數(shù)10×，40×，100×，或10/，40/，100/。（2）低倍鏡最短，高倍鏡較長，油鏡最長。（3

2024-11-23 00:31

教科版科學(xué)六下垃圾的處理-展示頁

【摘要】設(shè)計(jì)：張杰花2020年3月10日除了日常生活不可避免地產(chǎn)生一些家庭垃圾外，工廠、學(xué)校、醫(yī)院、建筑工地等每天也在產(chǎn)生大量的垃圾。這些垃圾是如何處理的呢?這些處理方法對環(huán)境有什么影響呢?垃圾填埋模擬實(shí)驗(yàn)：1、材料:廣口瓶、沙子、清水、墨水、紙巾等。

2024-11-23 00:31

教科版科學(xué)六下用顯微鏡觀察身邊的生命世界三-展示頁

【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)（科學(xué)六年級下）時(shí)間3月14日學(xué)科科學(xué)六年級下課題第7課用顯微鏡觀察身邊的生命世界（三）執(zhí)教者教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思【學(xué)習(xí)目標(biāo)】科學(xué)概念：用顯微鏡能看到肉眼不能看到的微小生物。在水中生活著很多形態(tài)各異的微生物。微生物通常都有特殊的構(gòu)造和功能，以適應(yīng)周圍的環(huán)境。微生物具

2024-12-21 07:26

教科版科學(xué)六下用顯微鏡觀察身邊的生命世界一-展示頁

【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)（科學(xué)六年級下）時(shí)間3月14日學(xué)科科學(xué)六年級下課題第5課用顯微鏡觀察身邊的生命世界（一）執(zhí)教者教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思【學(xué)習(xí)目標(biāo)】科學(xué)概念：洋蔥表皮是由細(xì)胞構(gòu)成的過程與方法：學(xué)習(xí)制作洋蔥表皮玻片標(biāo)本。使用顯微鏡觀察洋蔥表皮，用圖畫記錄觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞。對比用肉眼、放大

2024-12-21 07:26

教科版科學(xué)六下我們身邊的物質(zhì)(存儲(chǔ)版)

教科版科學(xué)六下我們身邊的物質(zhì)-文庫吧在線文庫

教科版科學(xué)六下我們身邊的物質(zhì)(完整版)

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教科版科學(xué)六下我們身邊的物質(zhì)(專業(yè)版)