有關(guān)寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生模板范文-展示頁
2024-09-06 13:36本頁面
【正文】 假作業(yè)與我當(dāng)時(shí)的寒假作業(yè)沒多大的變化。 回到家的前兩天，我顧不上好好休息，把家里從里到外地打掃整理了一遍，緊接著就開始我的輔導(dǎo)生涯了。我把輔導(dǎo)重點(diǎn)放在他們的寒假作業(yè)上。輔導(dǎo)對象，當(dāng)然是那兩個(gè)淘氣包了 —— 我的小弟們。同 時(shí)，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量！ 寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生（篇 2） 時(shí)間過得真快，寒假就快束了，怪不得人家說人生如夢。 這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對我們的幫助享用一生。 從群眾中來，到群眾中去 在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的 火花。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。這在無形中使我們對自己的未來有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。為認(rèn)識社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐自我的途徑。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。 “ 千里之行，始于足下 ” ，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。作為一名即將畢業(yè)踏入社會(huì)的大學(xué)生，這次的實(shí)踐就像是上臺前的最后一次彩排，為此以下是小編為大家準(zhǔn)備了有關(guān)寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生模板范文，歡迎參閱。 寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生（篇 1） 經(jīng)歷了將近一周的社會(huì)實(shí)踐，我感慨頗多，我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。 這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。對于自己這樣一個(gè)即將步入社 會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是的老師，正所謂 “ 三人行，必有我?guī)?” ，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。增強(qiáng)了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。同時(shí)還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)！ 艱辛知人生，實(shí)踐長才干 通過這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長了才干 ，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià)。對于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了 “ 從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。作為一個(gè) 21 世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì)；提升我們的修身，樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識。這一個(gè)寒假，我還是寶刀依舊，干起了老本行 —— 家教。 說干就干，其實(shí)早在放假之前，我就已經(jīng)打好計(jì)劃了。所以，我的工作就是幫他們順利完成老師交代的寒假作業(yè)。 我把他們的寒假作業(yè)本看了 一遍，心理大概先有個(gè)底。自己以前做過的作業(yè)，現(xiàn)在只是要幫他們再稍微輔導(dǎo)一下而已，這讓我對自己更有信心了，加油！ 我把兩個(gè)人安排在一起做作業(yè)，這樣就可以節(jié)約點(diǎn)時(shí)間，而且氣氛不會(huì)太悶。玩，是小孩子的天性。于是，我只好拿出 “ 師嚴(yán) ” ，再用老爸老媽的旨意來壓他們。 在輔導(dǎo)過程中，我著重采用了 “ 啟發(fā) ” 式輔導(dǎo)。例如去掉該字的偏旁，換上另一個(gè)部首，是其字改頭換面，成為正確答案。采用聯(lián)想記憶法，辨別相同點(diǎn)與不同點(diǎn)；把兩個(gè)不同的字或詞聯(lián)系起來，這樣就不容易忘記了。 在教他們做數(shù)學(xué)的時(shí)候，我采用 “ 先總后分 ” 方法。然后我再讓他們自己想一遍以及作出答案。這種情況在做應(yīng)用題，特別是解方程是經(jīng)常碰到。因?yàn)?，剛碰到題時(shí)，覺得很
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