【正文】 要。 讓孩 子每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。當(dāng)小孩忍耐痛苦的時候，大人也要忍耐，并請家長稱贊他！只要家長與孩子之間以愛心、信賴維持感情，孩子不但成績優(yōu)異，而且擁有自信，也會受到朋友的歡迎和信賴。 家長要對小孩的物質(zhì)欲望嚴(yán)格，情緒欲求寬松。在這個物質(zhì)豐富的時代，家長看到自己的孩子受限制真是有點(diǎn)痛心，但是請家長記?。河苋菀讜玫綕M足的孩子，因此不懂得珍惜。能夠忍耐的孩子，在學(xué)業(yè)及社會生活上都容易獲得成功。 在生活中讓孩子學(xué)會忍耐。 “ 電視兒童 ” 總顯得沒有活力，因此有些學(xué)者還主張， 12 歲之前的小孩不應(yīng)該看電視。只是一直坐在那兒，看著不斷變化的畫面，感到有趣而已。有報(bào)告指出，看電視的時間越短，提出問題的積極性越佳。 長時間看電視的小孩，會流利地和人交談，具有協(xié)調(diào)性。經(jīng)常幫忙做家事的小孩，很自然就記得訣竅，讀書、做題、寫作文等都得有計(jì)劃，有順序，所以幫忙做家事的孩子多半是成績優(yōu)秀有自主性的孩子。這不單單是教他知識，技術(shù)而已，也是教他做事的順序，培養(yǎng)判斷力，洞察力。在讓小孩幫忙時，應(yīng)該教他，例如：不要將油膩的碗盤疊在一起，擦拭餐具時不要將比手大的餐具拿在空中，以免滑落打破。提醒家長要注意寬容與忍耐，就算小孩做不好，也不要當(dāng)面抱怨，做家長的待會兒再偷偷重做一次即可，如果小孩弄得一團(tuán)糟，也不要生氣，為了教育，一定要讓他做家事。如此一來，小孩就會自覺、自豪是家庭中的一員，產(chǎn)生體貼心、責(zé)任感、協(xié)調(diào)性、耐性、集中性、自信心等等。 五六十年代，小孩每天要花 3 小時做家事，現(xiàn)在則是花 3 小時看電視。自己疊被子，疊衣服、打掃房間、洗自己的襪子、整理自己的學(xué)習(xí)用品，選擇適當(dāng)?shù)捻?xiàng)目，和小孩約定好必須做哪些事，讓小孩遵守約定。如果生活沒有規(guī)律、零零散散，則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏規(guī)律。如果上小學(xué)后，還得家長叫才起床，則是依賴心的表現(xiàn)。 早睡早起，生活有規(guī)律。作為家長，要注意稱贊孩子、鼓勵孩子，讓他慢慢養(yǎng)成一個人主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這是家長送給孩子的最佳禮物。 主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣是家長給孩子最好的禮物。 讓小孩有廣泛的興趣。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽，只要每天持續(xù)不斷 ，就能培養(yǎng)出很會聽 “ 話 ”的孩子。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移。 養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。所以從一年級開始就得訓(xùn)練寫字，例如小孩放學(xué)后，總向家長敘述： “ 媽媽，今天在學(xué)校 ??” 即使只是很簡單的幾句話，家長也可以準(zhǔn)備一個日記本鼓勵他寫下來，慢慢的，家長可以問他：“ 為什么這樣呢？ ”“ 你怎么想？ ”“ 老師怎么說？ ” 等等，讓他漸漸將文章擴(kuò)大，加長。 養(yǎng)成寫字的習(xí)慣。低年級的家長可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣，選擇好的圖畫書、故事書。 孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，可以培養(yǎng)聽力、理解力，成為 “ 聽話高手 ” ，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成，另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也很好。 三、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 準(zhǔn)備必要的參考書籍。 書桌最好面向干凈的墻壁，墻上如果有圖片就會吸引目光，無法集中精神用功。所以為孩子單獨(dú)準(zhǔn)備書桌，書桌就只能讀書，值得提醒的是：很多孩子有單獨(dú)房間，家長要事先向孩子聲明：雙親必須可以自由出入孩子的房間。 孩子的書桌安排在什么地方？注意：馬路噪音，電視聲音等都會分散注意力，使讀書缺乏效率。家長看是很辛苦，但如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣，到了中高年級就無法自發(fā)的用功，所以請父母親要認(rèn)真對待這一點(diǎn)。如果不檢查，小孩會自恃： “ 反正媽媽也不看。特別提醒的是：即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學(xué) 習(xí)學(xué)習(xí)，如此每天在相同場所、相同時間實(shí)施，漸漸地，小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。孩子放學(xué)后，還留有上學(xué)時的緊張感，請家長先笑臉相迎，讓孩子放松一下。 每天在相同的場所、相同的時間用功。 “ 學(xué)問沒有捷徑 ” ，家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開始不可。雖然課堂上充分理解了，但如果沒有反復(fù)練習(xí)，則理解無法持久，也無法記住學(xué)過的知識。 （ 2）知識和技能的掌握需要反復(fù)訓(xùn)練。家長不要只局限于希望孩子考上好高中、好大學(xué)，社會性及人格性培養(yǎng) 才是最重要的。將來走上社會要憑自己能力去做，無法借助他人之力。 （ 1）了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場所。最好是雙肩背，在上面顯眼的地方寫上孩子的班級、姓名。購買 的文具用品都應(yīng)簡單實(shí)用，不可過分花哨，以免分散孩子的學(xué)習(xí)注意力。 物質(zhì)準(zhǔn)備。另外請家長注意幾點(diǎn)：教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則；記住自己的學(xué)習(xí)用品，會和別的小朋友的東西進(jìn)行區(qū)分；讓孩子學(xué)會整理書包等學(xué)習(xí)用品；放學(xué)回家注意安全，不跟陌生人走；除了將家長的聯(lián)系電話告訴班主任外，還要讓孩子背下至少一個能馬上找到家長的電話。但是也要讓孩子明白，上學(xué)是一件無商量 余地的必須做的事。 家長要多與孩子多進(jìn)行交流，向孩子表示祝賀，讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事，家長可以用贊嘆、喜悅、欣賞的語氣和孩子談上學(xué)的話題。為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活，今天同各位家長們共同探討如何根據(jù)低年級學(xué)生的特點(diǎn)，提高家庭教育的效果。家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，也是學(xué)校教育的有力助手和必要補(bǔ)充，是整個教育工作不可缺少的組成部分，下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿，歡迎大家來閱讀。 小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿【篇 1】 尊敬的各位家長： 一年級的小學(xué)生入學(xué)，是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折，學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化。 一、孩子入學(xué)，家長們準(zhǔn)備好了嗎？ 孩子即將跨入小學(xué)的校門，開始人生的新階段，家長應(yīng)和孩子共同做好以下幾點(diǎn)： 孩子的心理準(zhǔn)備。如： “ 寶寶長大了，馬上就要成一年級小學(xué)生了！ ”“ 這些好聽的故事都寫在書里，等你上學(xué)認(rèn)識了字，就能自己看了，還能從書里知道很多爸爸媽媽不知道的更好聽的故事呢！ ” 當(dāng)他做了一件讓大人滿意的事時，這樣夸獎他： “ 要成為小學(xué)生了就是不一樣，真懂事！ ” 父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事，讓孩子產(chǎn)生對小學(xué)生活的向往。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同，要向孩子介紹一下小學(xué)的學(xué)科內(nèi)容，班級授課形式和老師的分工等等。叮囑孩子，有事跟老師說，不懂的就問老師。 在開學(xué)之前，父母要為孩子購買書包、鉛筆盒、尺、橡皮、鉛筆刀、鉛筆，以及必要的練習(xí)本等文具用品。書包不必太大，實(shí)用、結(jié)實(shí)就行。 家長的心理準(zhǔn)備。 學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)力、培養(yǎng)社會性、形成健全人格的場所，其中學(xué)習(xí)是為了讓小孩走向社會后，具備生存能力。在以前狩獵時代，不會拿弓箭就無法生存，相同的，現(xiàn)在在學(xué)校學(xué)習(xí)知識、技術(shù)，就是生存的武器。所以，家長首先要認(rèn)識到，學(xué)校不同于幼兒園，多多少少會有一些辛苦，孩子必須努力讀書學(xué)習(xí)，適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律。 知識和技能的掌握不是一次就可以牢記的，要經(jīng)過反復(fù)復(fù)習(xí)，否則很快就會忘記。優(yōu)秀的選手必須忍耐嚴(yán)格的訓(xùn)練，不是相同的道理嗎？ （ 3）孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開始。家長不要天真地認(rèn)為：隨隨便便讀一讀，便想得到好成績，如果認(rèn)為小孩可憐 ，這是父母親太溺愛孩子了，好的開始是成功的一半，設(shè)想一下：如果現(xiàn)在放松，兩三年后，您是笑還是哭呢？ 二、調(diào)整學(xué)習(xí)環(huán)境，安排家庭學(xué)習(xí)生活。 上學(xué)以后，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。接著讓孩子坐在書桌前，攤開教科書及作業(yè)本，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，時間從 10分鐘到 20 分鐘，習(xí)慣以后，慢慢延長時間至 30 分鐘到 40 分鐘，游戲、看電視都得在做完功課以后。在養(yǎng)成習(xí)慣之前，要注意克服壞習(xí)慣，所以家長陪在身邊比較好，當(dāng)小孩表示： “ 做完功課了！ ” 家長應(yīng)親自檢查，如果做得好，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會產(chǎn)生興趣，不對之處，可以讓小孩立刻改正。 ” 所以馬馬虎虎應(yīng)付了事，看起來用功，實(shí)際上呢，有名無實(shí)。 讀書要在不 會分心的場所。如果在餐桌上做作業(yè)，會無意中產(chǎn)生餐桌是吃飯的地方的想象，對于集中注意力不利。 書桌前不要亂擺東西。書桌正面不要放多余的物品，如果書桌上充滿了筆記本、字典、文具用品，就換大一點(diǎn)的桌子。 入學(xué)后，光有教科書是不夠的，最好準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)參考書、字典、工具書、百科全書等，以便孩子隨時使用。 養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。對于書中人物的言語、行動，小孩也會思考為什么這么說這么做，思考力、解讀力也同樣得到培養(yǎng)。家長還要注意，小學(xué) 1 年級還是幼兒園的延長教育，所以家長說給他聽、念給他聽是有必要的，千萬不要一概拒絕： “ 自己看！ ” 最好念小孩自己想看的故事書給他聽，不要強(qiáng)迫小孩接受大人的選擇，不 喜歡讀書的小孩，多半討厭看見許多密密麻麻的小字，家長可選擇適合幼兒的圖畫書，字體要大一點(diǎn)的。 書寫能力是學(xué)力的指標(biāo)，有的小孩雖然話說得很流利，卻不太會寫字，有的小孩寫字速度很慢，如果老師出的生字練習(xí)多一點(diǎn)，他就嘮叨半天，到中高年級就可能討厭作文，這是因?yàn)樗伎剂?、想象力、文字表現(xiàn)力不足的緣故。一年級的孩子喜歡使用學(xué)過的文字寫字，家長看過之后要夸獎他、鼓勵他、并慎重地保存起來。 值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的孩子精力不夠集中，家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習(xí)慣：在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對方的眼睛說話，不管什么話題都沒關(guān)系，每天進(jìn)行一次。另外，家長注意，有的小孩玩得最起勁時不要叫他，因?yàn)檫@正是他最集中注意力的時候。 應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對各種事物表示關(guān)心，一年級正是好奇心旺盛有活力的年齡，家長可以依照孩子興趣參加各項(xiàng)活動，讓孩子成為有個性有魅力的人。 家長和孩子之間必須維持良好的關(guān)系，養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，要讓孩子盡早養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，就像嬰兒會自己站起來走路一樣，能夠自己努力用功，不懂之處自己思考、解決，具備了 “ 自己學(xué)習(xí) 力 ” ，就擁有了一生進(jìn)步向上的原動力，這也是教育中最重要的 “ 自己培育力 ” ，這樣的孩子自然會自發(fā)、自主地用功，也就不會感覺學(xué)習(xí)很辛苦了。 四、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 一年級孩子大約需要 10 小時睡眠，家庭學(xué)習(xí)時間、游戲時間、入浴、用餐時間都必須確定，過著有規(guī)律的生活。早晨起得晚，連上廁所、吃早餐都來不及就到校的孩子，第一堂課就哈欠連連， 缺乏朝氣，只是坐在位置上發(fā)呆，也有很多孩子忘了帶這，忘了帶那 ?? 這樣就無法集中精神上課。生活有規(guī)律，自己的事情自己做。 會幫忙做家事的孩子會學(xué)習(xí)。孩子之所以討厭做家事，是因?yàn)閺男]有訓(xùn)練之故，自己的事情當(dāng)然自己做，還要幫助家里做事，像拿報(bào)紙、擺鞋子、拿碗筷， 他做完了家長要向他道謝 “ 謝謝你幫忙！ ” 告訴他，要認(rèn)真做，不要隨隨便便，養(yǎng)成無論大事小事，都要好好做的態(tài)度。給小孩與年齡相符的工作，不但家長輕松，還能達(dá)到教育的目的，在幫忙中小孩可以培養(yǎng)出好奇心與自發(fā)性，不讓小孩幫忙，就是剝奪他們重要的學(xué)習(xí)機(jī)會。 另外，幫忙做家事 有助于培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的各種能力。應(yīng)該放在臺上，邊擦拭邊移動。一旦決定家長孩子一起做菜，就必須先訂計(jì)劃，列出需要的材料，然后上街購買，準(zhǔn)備用具、調(diào)味料，可以請小孩說說看，該按什么順序進(jìn)行調(diào)理。 必須限制 孩子看電視、玩游戲機(jī)的時間。但問題也很多，很多調(diào)查都指出，看太多電視會帶來負(fù)面影響。因?yàn)樾W(xué)生聽看的節(jié)目，以娛樂性質(zhì)的節(jié)目居多，不需要像讀書般認(rèn)真思考發(fā)揮想象。久而久之，就養(yǎng)成了被動的性格，持續(xù)盯著電視看的小孩，的確缺乏集中力，會變成不安定的小孩，這類孩子缺乏感動心的傾向，不大會思考問題，所以成績不好。原則上不要邊看電視邊用餐、聊天，每天限制時間，而且規(guī)定完成功課才能玩，節(jié)目內(nèi)容也必須注意，家長與孩子之間應(yīng)該針對節(jié)目內(nèi)容充分交換意見。 家庭教育中，最容易被家長忽略的就是忍耐。所以不論運(yùn)動或游戲，讓孩子學(xué)習(xí)忍耐吃苦是很重要的，家長讓孩子忍耐饑餓、口渴、寒冷、疲勞等等身體的苦痛，一些昂貴