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憲法宣傳周活動策劃方案(5篇)精選-展示頁

2024-09-06 13:04本頁面
  

【正文】 三、案例結合,討論法律案例 主持人:同學們,法律離我們并不遙遠,發(fā)生在我們身 邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們,法律與我們的生活息息相關,密不可分。第四章,國旗、國歌、國徽、首都。第二章,公民的基本權利和義務 。 合:為此我們開展主題為 “ 弘揚憲法精神,服務科學發(fā)展 ” 的主題班會。以前的學好語、數(shù)、英,走遍天下都不怕的時代已經(jīng)一去不復返,現(xiàn)代人除了具有豐富的知識之外,還 應該具有人文和法律精神。 甲:法制精神是現(xiàn)代人的一種內在修養(yǎng)?,F(xiàn)代社會是法制社會,隨著社會的進步和法制建設的逐漸完善,人們的生活與法息息相關。 甲: “124” 全國法制宣傳日。 引起學生的現(xiàn)實關注,激發(fā)學生的參與意識,有助于學生自覺地提高公民意識和法律意識、社會責任感、社會認識能力。有力保證活動開展的質量水平 ,通常需要提前準備好一份活動方案 ,活動方案是活動的書面計劃 ,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那要怎么制定憲法宣傳周活動呢 ?下面是小編給大家?guī)淼膽椃ㄐ麄髦芑顒硬邉澐桨?(5 篇 )精選,以供大家參考 ! 憲法宣傳周活動策劃方案篇 1 活動目的 通過班會,加強法制,提高學生的法律意識,完善學生的社會責任意識,四年級 “ 學習憲法精神,弘揚法制觀念 ” 班會方案。 活動過程 一、主持人開場導語,說明對學生進行法制教育的意義。 乙:學習法律是社會進步對個人的外在要求。學法、守法、用法成為社會的一種風尚,不懂法、不學法的人在現(xiàn)今社會將寸步難行,無法立足,因此,在學生中開展法制教育是社會對人的要求。伴隨著社會的進步,人的內在素質的內涵正在逐漸豐富。 甲:尊法守紀是每個社會公民的義務, 乙:尊法守紀是保護每個人個人利益的保障。 二、《憲法》簡介 (學生 10 人 ) 主持人:《憲法》共四章:第一章,總綱 。第三章,國家機構 。 10 名學生帶領同學們學習第二章,公民的基本權利和義務,規(guī)劃方案《四年級 “ 學習憲法精神,弘揚法制觀念 ” 班會方案》。學法,懂法,用法,是青少年素質的重要組成部分。而因缺乏法律意識,在
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