新課標人教版3-1選修三14電勢能和電勢4-展示頁

【摘要】第五節(jié)電勢差電勢從能量的角度認識電場復(fù)習(xí)回顧12GPPPWEEE?????1、功的計算：2、重力做功有什么特點？(1)與路徑無關(guān),由初末位置的高度差來決定.(2)WG與重力勢能的關(guān)系.(3)重力勢能是相對的,有零勢能面（人為選定）重力勢能具有系統(tǒng)性功是能量轉(zhuǎn)化的量度！?c

2024-11-30 11:08

新課標人教版3-1選修三14電勢能和電勢5-展示頁

【摘要】一個試探電荷在電場中某點由靜止釋放,將如何運動?E在電場力作用下電荷做加速運動,一段時間后獲得一定的速度,試探電荷的動能增加.+F什么能轉(zhuǎn)換為動能的呢BMAF?qW甲=F·|AB|cosθ=qE·|AM|把正電荷沿不同路徑從A點移到B電場力做功？+

2024-11-30 00:18

新課標人教版3-1選修三14電勢能和電勢6-展示頁

【摘要】電勢能和電勢復(fù)習(xí)回顧cosWFL????1、功的計算：2、重力做功有什么特點？(1)與路徑無關(guān),由初末位置的高度差來決定.(2)WG與重力勢能的關(guān)系.12GPPPWEEE?????(3)重力勢能是相對的,有零勢能面.(人為選定)重力勢能具有系統(tǒng)性功是能量轉(zhuǎn)化的量度！一、靜電

2024-11-30 11:08

[選修3-1]14電勢能電勢教案1-展示頁

【摘要】4電勢能電勢教學(xué)三維目標（一）知識與技能1、理解靜電力做功的特點、電勢能的概念、電勢能與電場力做功的關(guān)系。2、理解電勢的概念，知道電勢是描述電場的能的性質(zhì)的物理量。明確電勢能、電勢、靜電力的功、電勢能的關(guān)系。了解電勢與電場線的關(guān)系，了解等勢面的意義及與電場線的關(guān)系。（二）過程與方法通過與前面知識的結(jié)合，理解電勢能與靜電力做的

2024-12-15 12:25

高中物理人教版課件選修3-114電勢能和電勢-展示頁

【摘要】4電勢能和電勢1課時目標·導(dǎo)航課時目標·導(dǎo)航4分層達標·訓(xùn)練分層達標·訓(xùn)練2課前感知·預(yù)習(xí)課前感知·預(yù)習(xí)3課堂導(dǎo)學(xué)·探究課堂導(dǎo)學(xué)·探究，知道靜電力做功與路徑無關(guān)的特點。，理解靜電力做功與電勢能變化的關(guān)系。認識電勢能的相對性。、

2024-11-29 12:53

新課標人教版3-1選修三14電勢能和電勢同步試題1-展示頁

【摘要】AabcBBACE四、電勢能和電勢同步測試一、填空：1、如圖1所示，A、B是電場中兩點，一個帶負電的點電荷Q在A點所受的電場力要比它在B點所受的電場力，該負電荷在A點的電勢能要比它在B點的電勢能，A點的電場強度要B點

2024-12-13 09:31

人教版選修3-1電勢能和電勢教案資料-展示頁

【摘要】 第一章、電勢一【教材分析】本節(jié)內(nèi)容為物理選修3－1中第一章靜電場中第四節(jié)的教學(xué)內(nèi)容，它處在電場強度之后，位于電勢差之前，起到承上啟下的作用。它是課程教學(xué)中利用物理思維方法較多的一堂課，尤其是用類比的方法達到對新知識的探究，同時讓學(xué)生就具體的物理知識遷移埋下思維鋪墊。教材從電場對電荷做功的角度出發(fā)，推知在勻強電場中電場力做功與移動電荷的路徑無關(guān)。進而指出

2025-04-25 13:28

新課標人教版3-1選修三14電勢能和電勢同步試題2-展示頁

【摘要】AabcBBACE四、電勢能和電勢同步測試一、填空：1、如圖1所示，A、B是電場中兩點，一個帶負電的點電荷Q在A點所受的電場力要比它在B點所受的電場力，該負電荷在A點的電勢能要比它在B點的電勢能，A點的電場強度要B點

2024-12-12 07:26

20xx人教版高中物理選修3-114電勢能和電勢-展示頁

【摘要】第一章靜電場課堂作業(yè)課后作業(yè)課時4電勢能和電勢基礎(chǔ)訓(xùn)練課堂作業(yè)45分鐘限時：45分鐘總分：100分一、選擇題(8×5′，共40分)1．(2011·海南卷)關(guān)于靜電場，下列說法正確的是()

2024-12-01 17:19

20xx人教版高中物理選修3-114電勢能和電勢word教案-展示頁

【摘要】電勢能、電勢一【教材分析】本節(jié)內(nèi)容為物理選修3－1中第一章靜電場中第四節(jié)的教學(xué)內(nèi)容，它處在電場強度之后，位于電勢差之前，起到承上啟下的作用。它是課程教學(xué)中利用物理思維方法較多的一堂課，尤其是用類比的方法達到對新知識的探究，同時讓學(xué)生就具體的物理知識遷移埋下思維鋪墊。教材從電場對電荷做功的角度出發(fā)，推知在勻強電場中電場力做功與移動電荷的路徑無關(guān)。

2024-12-10 14:34

20xx人教版高中物理選修3-114電勢能和電勢同步練習(xí)-展示頁

【摘要】4電勢能和電勢A組()A點運動到了B點,路徑不同,靜電力做功的大小就可能不同,運動一段時間后,又回到了該點,則靜電力做功為零,靜電力對正電荷做正功,負電荷逆著電場線運動,靜電力對負電荷做負功,因為靜電力可能對電荷做功,所以能量守恒定律在電場中并不成立解析:靜電力做功和電荷運動路徑無關(guān),所以選項

2024-12-10 20:07

物理：1[1]4電勢能和電勢課件(新人教版選修3-1)-展示頁

【摘要】第一章《靜電場》第四節(jié)《電勢能和電勢》一、靜電力做功的特點正電荷q在電場強度為E的勻強電場中由A運動到M電場力做功嗎？做了多少功？Eqq受力嗎？多大？AMW=qE·｜AM｜F求試探電荷＋q沿直線AB移動到B時電場力做的功：E+q

2024-08-20 09:41

20xx人教版高中物理選修3-114電勢能和電勢word精品教案-展示頁

【摘要】選修3-1第一章、電勢一【教材分析】本節(jié)內(nèi)容為物理選修3－1中第一章靜電場中第四節(jié)的教學(xué)內(nèi)容，它處在電場強度之后，位于電勢差之前，起到承上啟下的作用。它是課程教學(xué)中利用物理思維方法較多的一堂課，尤其是用類比的方法達到對新知識的探究，同時讓學(xué)生就具體的物理知識遷移埋下思維鋪墊。教材從電場對電荷做功的角度出發(fā)，推知在勻強電場中電場

2024-12-01 02:23

新課標粵教版3-1選修三14電勢和電勢差1-展示頁

【摘要】復(fù)習(xí)回顧cosWFL????1、功的計算：2、重力做功(1)與路徑無關(guān),由初末位置的高度差來決定.(2)重力做功WG與重力勢能變化的關(guān)系12GPPPWEEE?????重力做正功，重力勢能減少重力做負功，重力勢能增加一個試探電荷在電場中某點由靜止釋放,將如何運動?

2024-11-30 00:15

新課標粵教版3-1選修三14電勢和電勢差2-展示頁

【摘要】電勢和電勢差教學(xué)目標：定義式qWUABAB?，會根據(jù)電荷q在電場中移動時電場力所做的功WAB計算UAB，會根據(jù)電勢差UAB計算電荷Q在電場中移動時電場力所做的功WAB=qUAB，知道電勢與電勢差的關(guān)系UAB=?A-?B，知道電勢的值與零電勢的選擇有關(guān)。。，知道電場力做功與電勢能改變的關(guān)系。能力

2024-12-21 06:49

新課標人教版3-1選修三14電勢能和電勢7(已修改)

新課標人教版3-1選修三14電勢能和電勢7(編輯修改稿)

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