新課標(biāo)教科版3-3選修三15溫度內(nèi)能氣體的壓強(qiáng)1-展示頁
2024-12-02 02:46本頁面
【正文】 劇。而研究大量分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能，需要將所有分子熱運(yùn)動(dòng)動(dòng)能的平均值求出來，這個(gè)平均值 叫做分子熱運(yùn)動(dòng)的平 均動(dòng)能。由于物體內(nèi)各個(gè)分子的速率大小不同，因此，各個(gè)分子的動(dòng)能大小不同。 xx。那么熱運(yùn)動(dòng)的能量與大量的無規(guī)律運(yùn)動(dòng) 有什么關(guān)系呢？這是今天學(xué)習(xí)的問題。 【教學(xué)過程】 （一）引入新課 我們知道做機(jī)械運(yùn)動(dòng)的物體具有機(jī)械能，那么熱現(xiàn)象發(fā)生過程中，也有相應(yīng)的能量變化。 【教具準(zhǔn)備】 1．壓縮氣體做功，氣體內(nèi)能增加的演示實(shí)驗(yàn)： 圓形玻璃筒、活塞、硝化棉。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 [來源 :Z,xx,] 1．教學(xué)重點(diǎn)是使學(xué)生掌握三個(gè)概念（分子平均動(dòng)能、分子勢(shì)能、物體內(nèi)能），掌握三個(gè)物理規(guī)律（溫度與分子平均動(dòng)能關(guān)系 、分子勢(shì)能與分子之間距離關(guān)系、熱傳遞與功的關(guān)系）。 3．滲透物理學(xué)方法的教育：在分子平均動(dòng)能與溫度關(guān)系的講授中，滲透統(tǒng)計(jì)的方法。 2．在培養(yǎng)學(xué)生能力方面，這節(jié)課中要讓學(xué)生建立：分子動(dòng)能、分子平均動(dòng)能、分子勢(shì)能、物體內(nèi) 能、熱量等五個(gè)以上物理概念，又要讓學(xué)生 初步知道三個(gè)物理規(guī)律：溫度與分子平均動(dòng)能關(guān) 系，分子勢(shì)能與分子間距離關(guān)系，做功與熱傳遞在改變物體內(nèi)能上的關(guān)系。 （ 3）知道什么是物體的內(nèi)能，物體的內(nèi)能與哪個(gè)宏觀量有關(guān)，能區(qū)別物體的內(nèi)能和機(jī)械能。 溫度 內(nèi)能 氣體的壓強(qiáng) 【教學(xué)目標(biāo)】 1．在物理知識(shí)方面要求： [來源 :學(xué)科網(wǎng) ] （ 1）知道分子的動(dòng)能，分子的平均動(dòng)能，知道物體的溫度是分子平均動(dòng) 能大小的標(biāo)志。 （ 2）知道分子的勢(shì)能跟物體的體積有關(guān)，知道分子勢(shì)能隨分子間距離變化而變化的定性規(guī)律。 （ 4）知道做功和熱傳遞在改變物體內(nèi)能上是等效的，知道兩者的區(qū)別，了解熱功參量的意義。因此，教學(xué) 中著重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理概念和規(guī)律的理解能力。在分子間勢(shì)能與分子間距離的關(guān)系上和做功與熱傳遞關(guān)系上都要滲透歸納推理方法。 2．區(qū)分溫度、內(nèi)能、熱量三個(gè)物理量是教學(xué)上的一個(gè)難點(diǎn)；分子勢(shì)能隨分子間距離變化的勢(shì)能曲線是教學(xué)上的另一難點(diǎn)。 2．幻燈及幻燈片，展示分子間勢(shì)能隨分子
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