助產(chǎn)士護(hù)士自我鑒定【5篇】-展示頁(yè)
2024-09-06 12:44本頁(yè)面
【正文】 醫(yī)生把病人視為親人一般，使他們解除害怕的心理，及時(shí)溝通交流，讓他們更好地配合治療。 還需要多實(shí)踐，在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中總結(jié)。 從臨床觀察到學(xué)習(xí)理論，再?gòu)睦碚摰接^察，這樣一個(gè)從實(shí)踐到認(rèn)識(shí)，再?gòu)恼J(rèn)識(shí)到實(shí)踐的過(guò)程能夠讓學(xué)習(xí)到的東西更加深刻。 經(jīng)過(guò)觀察，學(xué)習(xí)了胎心的正常值為 110— 160 次 /分，了解了胎心的位置，異常的診斷標(biāo)準(zhǔn)及原因，以及 “ 四步診斷 ” 即胎產(chǎn)式、胎方位、胎先露。 由于我目前掌握的有關(guān)婦產(chǎn)科的基礎(chǔ)知識(shí)并不多，所以對(duì)婦產(chǎn)科的很多東西持有好奇心。 雖然這些都是簡(jiǎn)單的事，但我在這個(gè)過(guò)程中有了很多的收獲。 這周是我待在婦產(chǎn)科的最后一周，雖然我還是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充足我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，爭(zhēng)取做一名默默歌唱，努力飛翔的天使，在一個(gè)科室里待久了，感覺(jué)大家有如同一家人一樣，老師的關(guān)心和教導(dǎo)，整個(gè)科室的協(xié)作，讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂(lè)。助產(chǎn)士護(hù)士自我鑒定【 5 篇】 工作中和工作之余我做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確人生觀，我知道一個(gè)優(yōu)秀的工作人員不是天生具備的，今天小編在這給大家整理了一些助產(chǎn)士護(hù)士自我鑒定，就讓我們一起來(lái)看看吧！ 助產(chǎn)士護(hù)士自我鑒定 2023（篇 1） 在婦產(chǎn)科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了產(chǎn)科一些常見(jiàn)的護(hù)理操作，使我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度，使我覺(jué)得臨床工作的特殊性與必要性，以前在學(xué)校所學(xué)的都是理論上的知識(shí)，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么間單，并非如書(shū)上寫(xiě)的那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己__時(shí)在 工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入學(xué)習(xí)，好好體會(huì)才會(huì)慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月的婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)生涯已結(jié)束了，回顧這些日子，是苦是樂(lè)，是酸是甜，相信每一個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道。 在婦產(chǎn)科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中受益頗多，即將就要轉(zhuǎn)科了，卻有好多的不舍，對(duì)于我們的 .實(shí)習(xí)，科里的老師都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也很謹(jǐn)然有序從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，在此，對(duì)各位老師表示衷心的感謝，尤記得第一天來(lái)到婦產(chǎn)科的我?guī)е炭植话驳男那闂U在護(hù)士站，聽(tīng)著帶教老師介紹婦產(chǎn)科的情況，直到跟著慢慢熟悉環(huán)境之后，心情才放松下來(lái)，隨著 我的帶教老師開(kāi)始接下來(lái)的實(shí)習(xí)生活，總之我覺(jué)得在這段實(shí)習(xí)日子里，我學(xué)到了很多，在這里我要向我的帶教老師及護(hù)理老師以及科室的病人說(shuō)聲謝謝，是他們指導(dǎo)培育了我，給了我機(jī)會(huì)，讓我慢慢成長(zhǎng)。 助產(chǎn)士護(hù)士自我鑒定 2023（篇 2） 截至目前，我在婦產(chǎn)科見(jiàn)習(xí)了五天，這五天過(guò)得非常充實(shí)，充滿期待，每天跟隨帶教老師查房、換藥等等。 在學(xué)校上課的時(shí)候，始終覺(jué)得助產(chǎn)士是一個(gè)神圣的職業(yè)，因?yàn)槲覀冇拥氖切律?，是世界的希望，所以一直帶著幸福感去學(xué)習(xí)。 在這五天里，我看老師給孕婦聽(tīng)胎心作產(chǎn)前診斷，從老師嫻熟的手法和精準(zhǔn)的定位，從孕婦的反應(yīng)和感受，我認(rèn)識(shí)到什么才是真正的助產(chǎn)。 “ 新生兒如何生？ ”“ 能不能生？ ”“ 什么時(shí)間生？ ” 就是通過(guò) “ 四步診斷 ” 來(lái)評(píng)估的。 所以僅僅把書(shū)本上的理論知識(shí)背熟是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使我真正認(rèn)識(shí)到理論和實(shí)際相結(jié)合的重要性，也使我領(lǐng)略了老師精湛的技術(shù)和高尚的醫(yī)德。
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