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初中數(shù)學社團活動方案范文-展示頁

2024-09-06 12:41本頁面
  

【正文】 主題性原則:各階段的課題活動必須圍繞各單元教學實際開展,且富有層次性,主題鮮明,并符合學生的生活和學習實際。 三、活動原則: 主體性原則:學生是活動的主體,應充分開放活動空間,但要正確處理學生的自主探究與教師的有效指導間的關(guān)系。 課堂上圍繞 “ 趣 ” 字,把數(shù)學知識容于活動中,使學生在好奇中,在追求答案的過程中提高自己的觀察能力,想象能力,分析能力和邏輯推理能力。 二、活動目標: 尊重學生的主體地位和主體人格,培養(yǎng)學生自主性、主動性,引導學生在掌握數(shù)學思維成果的過程中學會學習、學會創(chuàng)造。因此,開展數(shù)學興趣小組活動,一是能更好的促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展,符合課改的要求 。為此,訓練學生的思維活動是重中之重。通過活動的持續(xù)重復和不斷積累,帶來更高的水平的概括,用這種 “ 模式 ” 去使每個學生都具有發(fā)展的潛能,數(shù)學課程應當推動這種潛能的開發(fā),通過提供足夠的資源、空間和時間,使學生有重復人類數(shù)學發(fā)現(xiàn)活動的機會,體驗從現(xiàn)實生活開始,沿著從生活中的問題到數(shù)學問題,從具體到抽象,從特殊到一般的人類活動軌跡。下面是初中數(shù)學社團活動的方案,歡迎參閱。 數(shù)學社團是我們教學活動課程的一種組織形式、它是數(shù)學教學工作中的一部分。也是我們彰顯特色的一個重要組成。 初中數(shù)學社團活動方案篇 1 一、指導思想: 《數(shù)學新課程標準》把數(shù)學看成一系列數(shù)學地組織現(xiàn)實世界的人類活動,即用數(shù)學的思想與,不斷把與實際問題有關(guān)的材料進行整理和組織起來的活動。同時,通過學生參加數(shù)學活動的學習、獲取知識,實現(xiàn)知識的再發(fā)現(xiàn)、再創(chuàng)造,能有力地促進學生 形成具有一般性的洞察力,發(fā)展生存能力和創(chuàng)造力,使學生的學習生活因數(shù)學而精彩。數(shù)學思維活動在數(shù)學教學課堂中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學活動都是數(shù)學教學中實施思維 訓練的理論依據(jù)之一。二是填補了課改中的不足。 將數(shù)學知識寓于游戲之中, 教師適當穿針引線,把單調(diào)的數(shù)學過程變?yōu)樗囆g(shù)性的游戲活動,讓學生在游戲中學習在玩中收獲。力求體現(xiàn)
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