關(guān)于教師個人研修計劃模板_教師個人研修計劃表范文-展示頁
2024-09-06 12:34本頁面
【正文】 活動，提升教學(xué)研究能力。及時對每節(jié)課進(jìn)行反思，爭取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的 反思和教學(xué)設(shè)計。 (四 )加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師。積極參加校內(nèi)校外的教研活動，平時就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。 目前進(jìn)行的工作對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機(jī)會。積極研讀《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)高效課堂范式的視頻，深入理解、掌握新課程的基本理念，及時更新教育 理念。 廣泛閱讀各類書目，可以充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。 積極參加教研室組織的公開課聽課、評課的活動。 (一 )積極參加教師集體學(xué)習(xí)活動。隨時上傳到小學(xué)語文論壇和個人博客里，以便達(dá)到資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)的效果。 潛心鉆研本學(xué)段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué)，逐漸突顯出個人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。 通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念，及時把握課改的前沿信息，并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中。 具有高尚的道德情操，遠(yuǎn)大的理 想和抱負(fù)，敬業(yè)愛崗，任勞任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起不斷進(jìn)取，超越自我。逐步形成個人教學(xué)風(fēng)格，做一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。 教師個人研修計劃模板 1 根據(jù)自身的業(yè)務(wù)水平，真是發(fā)現(xiàn)了自己存在在科學(xué)技術(shù)應(yīng)用上的諸多不足，所以我為了適應(yīng) “ 高效課堂的范式 ” 教學(xué)，積極做好小學(xué)語文教學(xué)工作，使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，特制定教師個人研修計劃。關(guān)于教師個人研修計劃模板 _教師個人研修計劃表范文 研修是對具有大學(xué)本科畢業(yè)或相當(dāng)學(xué)力程度的在職人員進(jìn)行較系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識與能力培訓(xùn)的一種教育形式。那么關(guān)于教師個人研修計劃該怎么寫呢？下面是小編給大家整理的關(guān)于教師個人研修計劃模板 _教師個人研修計劃表范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 一、指導(dǎo)思想 通過學(xué)習(xí) “ 新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育 ” ，全面提高自身素質(zhì)，使自己具有現(xiàn)代教學(xué)理念，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，開展個人研修。 二、研修要求 。 。 。 、案例和論文，將教學(xué)過程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來 。 三、研修措施。 認(rèn)真參加每周一次的教研活動，做好學(xué)習(xí)筆記，與其他教師主動交流。 (二 )多讀對自己有用的書，進(jìn)行讀書研習(xí)。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。 (三 )虛心向他人請教，取人之長，補(bǔ)己之短，進(jìn)行教學(xué)研討和提升。我將積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，虛心向大家學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力。 在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，還要堅持每天都有點(diǎn)滴收獲，每月都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。 (五 )樂于動筆，提高教育科研水平。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗，促使自己盡快成長起來。 研修目標(biāo) ，以課程改革重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)模式為突破口。以理論與實(shí)踐的相結(jié)合為著眼點(diǎn) 。 充分利用 “ 市級課題，縣級課題，校級課題研究 ” 這個平臺，積極參修。 加強(qiáng)教育教學(xué)研究，大膽嘗試以 “ 問題設(shè)計 ” 為載體的 “ 導(dǎo)學(xué)案 ” 課堂教學(xué)模式，尋找適合自己學(xué)
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