5剖析教學管理信息化構(gòu)建的必要意義-展示頁
2024-09-06 08:36本頁面
【正文】 理信 第 2 頁 共 5 頁 息化的建設(shè)力度，才能真正實現(xiàn)教學管理的科學化和現(xiàn)代化。當前，我國的高等教育已經(jīng)逐漸由 “ 精英教育 ” 向 “ 大眾教育 ” 轉(zhuǎn)變，由于教學規(guī)模的擴大，學科類別的增多，導致教學管理工作的事務(wù)更多，任務(wù)更重。 關(guān)鍵詞：教學管理信息化現(xiàn)狀措施 教學管理信息化是現(xiàn)代化教學的重要組成部分，同時也是現(xiàn)代化教學實踐活動的重要推動力量，教學管理信息化對提高教學管理效率和質(zhì)量、實現(xiàn)培養(yǎng)全面發(fā)展的新世紀創(chuàng)新人才的目標，具有十分重要的意義。 第 1 頁 共 5 頁 剖析教學管理信息化構(gòu)建的必要意義 摘要。本文從教學管理信息化建設(shè)的必要性入手，通過分析教學管理信息化的現(xiàn)狀，指出了教學管理信息化建設(shè)存在的問題，對教學管理信息化的建設(shè)方向提出了幾點建議。 一、教學管理信息化建設(shè)的必要性 教學管理信息化建設(shè)就是在現(xiàn)代教育思想指導下，運用信息管理理論與信息管理方法，以現(xiàn)代信息技術(shù)為核心技術(shù)，充分考慮教育教學的內(nèi)外因素，組織和配置教學信息資源，開發(fā)教學管理信息系統(tǒng)，進行信息化教學管理的過程。新的形勢下，高校教學管理如果還采用過去的手工作業(yè)方式，
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