牛津蘇教五下unit2theenglishclub2篇-展示頁
2024-12-02 01:53本頁面
【正文】 a stomach ache have an earache G. 作業(yè)布置 （ 2 分鐘） 明確作業(yè)要求及下一堂新課目標。 2..小組內(nèi)學生匯報剛才所說的句型，分組進行，看哪組學生說的又流利、又正確。 。 4. 學生觀察每組詞 ,找規(guī)律。 …… ，學生朗讀以上單詞并學會拼讀。 的拼寫及讀音。 教學準備 單詞卡片、 PPT、錄音機、練習紙 學 程 預(yù) 設(shè) 導 航 策 略 調(diào)整反思 A. 復(fù)習導入 （ 3 分鐘） Free talk. B. 自學展示 （ 3 分鐘） 學生根據(jù)圖及音標提示說出新單詞，了解新單詞通過 free talk復(fù)習學過的句型。 2. 聽磁帶，跟讀這些生詞。 情感與態(tài)度 學習英語的興趣濃厚，能夠敢于用所學英語知識進行交流和表達。 （蘇教版）牛津英語教案 5B unit2 Unit2 A telephone call 第一課時 課題 5B unit2 a telephone call 三維目標 知識與能力 能正確地聽、說、讀、寫單詞 a headache， bad ， a cough ，got， a fever ， a cold 能正確地聽、說、讀單詞 a toothache ， an earache ， a backache ， a stomach ache 能正確地理解并運用句型 what’s wrong with you? I’ve got… 能初步熟悉歌謠。 過程與方法 培養(yǎng)與鍛煉自主學習的能力，分享學習資源，和同伴共同完成學習任務(wù)。 教學資源 預(yù)習作業(yè) 1. 預(yù)習 B
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