【摘要】2但愿人長久花好月圓皓月當空明月高懸歡聚一堂團團圓圓合家歡樂1、請同學們用自己喜歡的方式讀讀課文，把描寫蘇軾情緒變化的詞找出來，用記號標一標。2、分組討論從這幾個詞中你感受到了什么。蘇軾和蘇轍兩兄弟，自小時就在父親蘇洵的指導下一起讀書學習，他們既是兄弟，又是詩文上的知
2024-12-16 20:34
【摘要】1 四年級語文(yǔwén)教案——但愿人長久1 教學要求： 1能正確(zhèngquè)、流利、有感情地朗讀課文，背誦第4~6 自然段。 2學會本課生字，其中田字格前面(qiánmia...
2025-08-09 15:37
【摘要】 蘇教版四年級上冊《但愿人長久》語文教案 蘇教版四年級上冊《但愿人長久》語文教案 一、教學目標： 精讀課文，抓重點詞句的朗讀理解，從而理解詞的內(nèi)容，領(lǐng)略詞的意...
2024-10-06 20:50
【摘要】舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。(李白：《靜夜思》)詩中月春風又綠江南岸，明月何時照我還。（王安石：《泊船瓜洲》）3．舉杯邀明月，對影成三人。(李白：《月下獨酌》)4．深林人不知，明月來相照。(王維：《竹里館》)詩中月蘇軾千里共
2024-12-17 01:23
【摘要】但愿人長久蘇教版小學語文第七冊蘇軾，字子瞻，號東坡居士，四川眉山人。是北宋杰出的文學家和書畫家。與父親蘇洵、弟弟蘇轍并稱為“三蘇”。是“唐宋八大家”之一。寫此詞之時，他宦途失意貶官，心情抑郁。這時他的弟弟蘇轍正在濟南任職，兄弟倆已有七年多沒見面了。這年中秋賞月，作者思念弟
2024-11-27 03:55
【摘要】蘇教版語文第七冊第一課時歡歡喜喜心緒不寧蘇軾跟弟弟蘇轍手足情深。小時侯，他們倆一起讀書，一起玩耍，整天形影不離。長大以后，他們就各奔東西，很少再有見面的機會。如今屈指算來，分別又有七個年頭了！..........第二課時生詞?埋怨
2024-09-23 05:04
【摘要】安徽省六安市長安小學紀開兵6、但愿人長久安徽省六安市長安小學紀開兵安徽省六安市長安小學紀開兵人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟！安徽省六安市長安小學紀開兵安徽省六安市長安小學紀開兵蘇軾跟弟弟蘇轍手足深。小時候，他們倆一起讀書，一起
2024-12-16 22:26
【摘要】1 蘇教版四年級上冊?但愿人長久?語文教案 蘇教版四年級上冊?但愿人長久?語文教案 一、教學目標： 精讀課文，抓重點詞句的朗讀理解，從而理解詞的內(nèi) 容，領(lǐng)略詞的意境；并相機進行美...
2024-09-22 00:02
【摘要】四年級上冊語文《但愿人長久》說課稿 一、說教材 （一）《但愿人長久》是蘇教版語文課本第一單元中的第2課。課文以故事的形式介紹了北宋大文學家蘇軾詞中的名篇《水調(diào)歌頭》（明月幾時有）的創(chuàng)作經(jīng)過。課文以...
2024-12-07 02:46
【摘要】但愿人長久但愿人長久《水調(diào)歌頭》zhé弟弟蘇轍xún父親蘇洵“三蘇”蘇軾蘇軾，字子瞻，號東坡居
2025-01-22 06:09
【摘要】但愿人長久教學要求：、流利、有感情地朗讀課文，背誦4-6自然段。，理解詞語。。，對學生進行理解性診斷與矯治，使學生初步領(lǐng)略古典詩詞的意蘊，激發(fā)起對祖國燦爛文化的熱愛之情。教學重點、難點：理解詩意，體會蘇軾的思親之情。教學時間：1課時教學過程：一、揭題，基礎(chǔ)性診斷
2024-12-17 03:29
【摘要】 2021年蘇教版四年級上冊語文教案：但愿人長久 2021年蘇教版四年級上冊語文教案：但愿人長久 ?但愿人長久?教學設(shè)計 一、教學要求 1、能正...
2024-09-30 15:44
【摘要】 小學語文四年級教案——《但愿人長久》教學設(shè)計 一、設(shè)計意圖： 《語文課程標準》倡導學生運用自主合作探究的學習方式，提倡學生多讀書、少做題。因此，堅持以讀為本，引導學生在讀書的...
2024-10-06 19:05
【摘要】 蘇教版四年級語文教案——但愿人長久 教學要求： 1、學會本課生詞，其中田字格中的只識不寫，理解由生詞組成的詞語。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，讀懂課文。 ...
2024-10-06 19:44
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