中專班主任工作心得-展示頁
2024-09-03 02:37本頁面
【正文】 斷地完善。 最后是讓班級管理科學(xué)化 出了問題才去解決，這是 “ 亡羊補牢 ” 式的管理。愛后進生是神。愛別人的孩子是神。喜愛優(yōu)等生，歧視后進 生，是班主任狹隘教育觀的表現(xiàn)。班主任平等公正地對待學(xué)生是學(xué)生共同的心理需求，也是教師職業(yè)道德的基本要求。這就決定了作為班主任，接受每一個學(xué)生是無條件的。我們要通過班級管理這一活動，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。班主任盡可能減政放權(quán)，盡可能把班級管理看做是學(xué)生們自己 的事情，不是班主任的事情。學(xué)生與學(xué)生是處于同一層面的人，對問題的理解會更接近，因而他們更容易溝通。對中專生來說他們需要的不是聲色俱厲的威嚴，不是喋喋不休的說教，他們需要的是能夠理解、信任他，與他平等對話，伴他成長的引路者，解惑人。班主任則是學(xué)生自我發(fā)展的促進者。建立朋友般的師生關(guān)系，做到師生之間的相互悅納。在伴隨學(xué)生人生發(fā)展的過程中，班主任所擔(dān)當(dāng)?shù)氖且啡说墓ぷ?，他所扮演的角色是良師益友的角色?“ 嚴師出高徒 ” 這話沒錯，但這還不夠。 中專班主任，對于構(gòu)建班級建設(shè)，學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)以及生活的指導(dǎo)方面都占據(jù)重要的作用，那么中專班主任有什么工作心得值得參考呢 ?下面是整理的中專班主任工作心得，供大家學(xué)習(xí)和參閱。 關(guān)于中專班主任工作心得 擔(dān)任 **學(xué)校 **班班主任距今已經(jīng)有一年時間了，在這一年時間里面，親身感受到作為一班之主的工作不但量大而且繁瑣，涉及的范圍非常廣，而自己還要擔(dān)任授課，所以感慨頗深，下面就是這段時間的工作總結(jié)： 首先是構(gòu)建師生對話平臺，在教學(xué)過程中師生交流是非常重要的，由極是班主任，更要深入了解學(xué)生的動態(tài)，想法。班主任工作是以促進學(xué)生的健康發(fā)展為基本任務(wù)的。因而，在班主任工作中，必須淡化教育者的角色痕跡，與學(xué)生平等對話。在學(xué)生人生成長階段，自我意識的發(fā)展已成為發(fā)展過程中的一個核心。中專生即將走向社會，等待他們的 是一個五彩的世界，他們腳下的路在哪里 ?他們將走向何方 ?班主任是他們走向理想之路的引路人。 其次是讓學(xué)生自主管理。作為班主任要善于把問題擺在學(xué)生面前，引導(dǎo)學(xué)生出主意，想辦法，這樣既增強學(xué)生的參與意識與解決問題的能力，又達到了理解、執(zhí)行班主任意圖的目的。從組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計到職責(zé)權(quán)限的劃分，從活動的組織者到學(xué)生干部的教育，我們都應(yīng)滲透這一思想。 再次關(guān)注每一位學(xué)生的差異性是絕對的，在任何時候、任何情況下學(xué)生總會有差別。學(xué)生在學(xué)校都希望得到班主任的尊重、關(guān)心、愛護、幫助和教育。班主任的愛是博大的、精深的愛，它像陽光一樣，灑向大地上每一個角落。西方有一位哲人曾說：一個人，愛自己的孩子是人 。我們不妨借過來說：一個班主任愛優(yōu)等生是人 。當(dāng)然，對后進生的教育要付出更多的勞動，但是，只要班主任拿出真誠的愛心，就會發(fā)現(xiàn)，后進生也有許多可愛之處，也有許多閃光點，不失時機地進行教育指導(dǎo)，就能促使他們不斷進步。要想把一個班級管好，隨意是不行的，必須講究科學(xué)，講究方法，這樣才能防患于未然。如：班干部輪流坐莊，競爭上崗 。制定切實可行
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