家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿_家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)精彩發(fā)言稿7篇-展示頁(yè)
2024-09-02 20:24本頁(yè)面
【正文】 12 人，相比之下男孩偏多。我們?nèi)焕蠋煂?huì)盡心盡力做好班里的每一項(xiàng)工作。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。開(kāi)學(xué)已經(jīng)半個(gè)多月了，我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣 ?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣 ?我們 召開(kāi)今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望您們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時(shí)調(diào)整工作，促使您們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)。還希望老師所 有孩子悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美好 ! 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 2： 幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 尊敬的家長(zhǎng)朋友： 大家好 ! 首先我代表小班的三位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)，感謝您們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。這是家教的最重要任務(wù)，以此來(lái)作為今天的總結(jié)。 作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。吃完晚飯后我又給她出了十幾道題讓她做，并提醒她要認(rèn)真做。回到家之后她就拿出來(lái)給我看，的確是由于粗心大意出的錯(cuò)，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有批評(píng)她。比如上次曹宇曦做的數(shù)學(xué)題錯(cuò)了來(lái)道，她一看見(jiàn)我就不好意思的多我說(shuō)：媽媽，我今天的 數(shù)學(xué)題做錯(cuò)了兩道。不要總是居高臨下的去教育孩子，該擺家長(zhǎng)架子的時(shí)候要擺，不該擺時(shí)要把孩子看做是自己的朋友。 人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。但在他玩耍的時(shí)候給他放錄音或讀給他聽(tīng)，多遍之后你再讓他背，他在腦海中就有了記憶。星期一的我聽(tīng)了中國(guó)教育報(bào)主編陶繼新老師的過(guò)于讀書(shū)與生命成長(zhǎng)的報(bào)告。孩子的潛力是無(wú)窮的，我認(rèn)為我們家長(zhǎng)在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時(shí)不要忘記孩子潛力的開(kāi)發(fā)。 (針對(duì)自己對(duì)孩子的教育及名人事例展開(kāi)講解 ) 二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境 家庭作為孩子學(xué)習(xí)的第二課堂，忠告各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視 ，玩電腦。作為家庭我認(rèn)為對(duì)孩子教育的方向應(yīng)重點(diǎn)放在非智力因素的培養(yǎng)上。 在此，首先讓我代表在場(chǎng)的家長(zhǎng)們對(duì) X 老師、 X 老師的的辛勤勞動(dòng)和對(duì)孩子的教育表示衷心的感謝 ! 家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 1 尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們： 你們好 ! 我是 XX 的家長(zhǎng)。 家長(zhǎng)會(huì) (parents meeting)，一般是由學(xué)?；蚪處煱l(fā)起的，面向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng)，以及教師的交流、互動(dòng)，介紹性的會(huì)議或活動(dòng)。下面是為大家整理的一篇家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。 一、明確教育方向 我是一名學(xué)校教育工作者，深知孩子在學(xué)校接受的大部分是知識(shí)的教育，智力的培養(yǎng)。這里的非智力因素包括良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)強(qiáng)的意志，健康的心理，積極的情緒，有一顆感恩的心等等。我們可以陪著他做，給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。閑暇之余、睡覺(jué)之前應(yīng)多給孩子讀書(shū)，讀書(shū)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是非常重要的，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。在報(bào)告中他就特別強(qiáng)調(diào)了要多讀古今中外的經(jīng)典作品，他說(shuō)孩子在小的時(shí)候的記憶都是無(wú)意識(shí)記憶，有些東西你刻意讓他去記，他會(huì)感到枯燥無(wú)味。 (舉女兒小時(shí)候在上學(xué)路上背唐詩(shī)的例子 ) 三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。要多理解、多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)自己的孩子，俗話說(shuō)：好孩子是夸出來(lái)的就是這個(gè)道理。我說(shuō)：怎么會(huì)出錯(cuò)呢 ?很難嗎 ?她說(shuō)：不難，我看錯(cuò)了。而是說(shuō)：其他的都做得很好，這兩個(gè)題肯定是不小心出的錯(cuò)。一會(huì)她就非常準(zhǔn)確的做完了。 做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。 孩子的成長(zhǎng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育。 今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的，是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)?？傊痪湓挘褪?“ 一切為了孩子 ” 。今天的家長(zhǎng)會(huì)我會(huì)簡(jiǎn)要地講解以下兩個(gè)方面： 一、向各位家長(zhǎng)介紹一下我們班級(jí)及孩子的情況 我先自我介紹一下 ,我姓何 ,是小班的班主任 ,另外一位是胡老師 ,還有一位是生活老師殷老師。當(dāng)然還有我們天真、可愛(ài)的 孩子們。通過(guò)這半個(gè)多月的觀察，我初步了解到我們班孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn)： 多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，我們班孩子各方面發(fā)展較好，樂(lè)意參與集體
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1