20xx三年級語文教研組工作計劃-展示頁
2024-09-02 19:35本頁面
【正文】 教師自身發(fā)展： 提倡多讀書，多思考，多動筆，多參加各級組織的教學、科研活動，提高自身的業(yè)務素質(zhì)。 四、今后教研組努力的方向 寫字 寫字指導要詳細。 每位教師聽評課喲要達到 20 節(jié)，并及時在博客上發(fā)表評課意見。 本學期，我組的骨干教師和年輕教師要憑借教材，緊扣課程標準及自主創(chuàng)新，精心設計，反復修改，認真聽評，提煉出一個獨具年級特色的精彩教案，上出了一堂堂別開生面的語文課，使我們組的語文教師都大有收獲。 本學期推薦閱讀《稻草人》這本書，班內(nèi)自主推薦 2 本，利用課內(nèi)學習的閱讀方法指導學生閱讀與摘錄，同時指導學生對所讀書目的討論交流，采用讀后檢測、講故事、朗讀等方法檢查學生讀書情況，調(diào)動學生讀書的積極性。每天利用課前 5 分鐘進行經(jīng)典誦讀。學期末進行寫字班級星級評定 (各年級平行班進行評比，分為三個級別，由低到高分別為：一星級、二星級、三星級 ) 引經(jīng)誦典，提升學生的文化底蘊。 寫字 各班要繼續(xù)重視寫字教學，保證固定的練字時間 (每周三、五下午最后半小時為練字時間 )，著力規(guī)范學生的寫字習慣。 執(zhí)教公開課的教師講課前上傳教案，組內(nèi)公開課的評課，全部在網(wǎng)上進行，聽課老師上傳評課要及時，須在公開課結(jié)束后一周內(nèi)完成。 每學期每位教師需上傳教學設計 1 個、試題 1 份 。要真實、有思考價值。 網(wǎng)絡教研： 教學反思：每學期不少于 15 次。通過檢測，解決教學中存在的問題，采取相應對策，不斷改進 教和學的方法。 (3)練字批改有圈畫，標明書寫美觀之處 。 (2)批改作業(yè)要注明批改日期，評出等級。 a 書寫要認真，一律要用正楷字體，橫格本靠底線書寫，字體占格子的五分之四，格子外不能寫字，題號要寫清，行款要整齊，格式要規(guī)范。如果書寫有誤用修改符號改正，不得亂 涂或用修改液、貼改正紙。 作業(yè)： (鋼筆字，毛筆字，課堂作業(yè)，習作，接力日記，小報 ) 書寫要求： (1)書寫工具及修改。在使用過程中，組內(nèi)成員經(jīng)常在一起交流備課中和使用過程遇到的問題。做到詳細、實用。 課時備課：這學期是在全縣統(tǒng)一的備課上進行二次備課，其中每個單元安排一節(jié)精備課。組內(nèi)集體備課是第一、二、四單元 。 教研組工作計劃 (一 ) 為了更好的貫徹執(zhí)行學校里的教學教研工作，本學期特制定計劃如下： 一、抓實抓好教學常規(guī)工作 備課：總體要求實用。2024 三年級語文教研組工作計劃 知道工作計劃怎么寫嗎 ?一份好的教學計劃能提高教學效率。下面是小編整理的關于小學三年級語文教研組的工作計劃，歡迎閱讀。 單元備課：校內(nèi)集體備課：第三、第五單元 。自主備課：第六、七、八單元。我們組每位老師要認真?zhèn)浜米约撼袚囊粏卧膫湔n。實行個人二次備課，充實教案，或?qū)贪高M行修改，以適應本班學生的實際情況。 上課：少講精講，把時間還給學生，注重積累，注重感悟。 三年級一律用鋼筆。 (2)書寫格式。批改要求 總要求： (1)作業(yè)要及時批改，及時反饋，及時改正。批語或符號要規(guī)范、端正，有指導價值，一般不要壓住學生的字。作文批改要全批， 單元檢測題使用及時，加強測試后分析。提出分層教學、輔優(yōu)補差的措施，把單元檢測的效果落到實處。結(jié)合教學實踐寫寫自己的困惑、思考以及隨想。關于讀書方面的內(nèi)容不少于 2 次。每兩個月上傳讀書心得 1 篇。 二、開展豐富多彩的語文課外活動，提高學生語文素養(yǎng) 本學期開展了形式多樣的語文活動如規(guī) 范字書寫比賽、語文古詩文朗誦比賽 ?? 這些活動拓寬學生學語文、用語文天地，增加學生語文實踐機會，培養(yǎng)學生學習的興趣。重點安排一次寫字抽測，一次寫
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