小學班主任家訪心得體會3篇-展示頁
2024-09-02 18:53本頁面
【正文】 。對子女的學習輔導和思想品德教育、勞動教育并重，提供他們力所能及的勞動機會 。在家訪時的交談中，老師們深深體會到家長的期盼，深感責任重大，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。一個學生在班上不過是四十三分之一，很不起眼 。一個敷衍老師的家長，他的孩子也學會的敷衍和撒謊。 第三、一節(jié)校外學習的機會。通過家訪中與學生父母的交談，感受很深的就是稍有文化的家長，越是責任心重，經(jīng)常關心學生的學習，也通過自己的教育方法，促進孩子的教育 。有些有個性的學生，本來覺得很難管，但走進他的家庭后，知道了他的一些生活經(jīng)歷、家庭背景之后，便覺得可以更好地把握他們的心理，了解他們的想法，在以后的教育教學工作中更好把握了。我們了解了很多在學校生活中看不出來的東西，認識了更真實、更全面的學生。 家長望子成龍，只看重自己子女的學業(yè)成績而忽視或放松了對子女的思想品德、紀律教育，有些家長對 素質教育不理解、不支持，甚至對素質教育提出質疑，與其背道而馳，這使得學校教育工作開展很不順利。正因為家長 “ 望子成龍 ” 、“ 望女成鳳 ” 心切，對子女有求必應，以至于溺愛和放縱，養(yǎng)成了許多不好的生活習慣，從而影響到孩子在學校的學習習慣。 我們歸莊小學處在沙溪鎮(zhèn)偏北，這里大多是外來務工人員聚集的地方，所以我們班級里大不是是外地來這里讀書的孩子，生源也比較復雜，有的還是本地留守的孩子，多數(shù)父母孩子外出打工，時常不在家，加上父母文化水平低，從而削弱了家庭教育力量，還有些孩子因為父母繁忙，由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學生的心理放縱，讓學校教育工作難上加難。 篇一：小學班主任家訪心得 家訪是教師走進學生家庭，對學生進行的一種訪問，也是對教育教學工作的重要補充。小學班主任家訪心得體會 3 篇 小學班主任家訪目的在于與家長交流情況，交換意見，共同研究教育學生的內(nèi)容和方法。下面是帶來的小學班主任家訪心得，希望大家喜歡。它是教師關愛學生的一種表現(xiàn)，也是教師與家長交換意見的途徑，達到共同對學生進行教育的一種方式。還有些孩子因為父母繁忙，由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學生的心理放縱，讓學校教育工作難上加難，還有些孩子因為父母繁忙，由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學生的心理放縱，讓學校教 育工作難上加難。這給學校教育帶來諸多的難處。家訪讓我感受頗深： 第一、全面地認識學生。例如有些同學在校沉默寡言， 可在家里卻很活潑好動，而有些正好相
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