20xx小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃-展示頁(yè)
2024-09-02 18:19本頁(yè)面
【正文】 時(shí)間查找并學(xué)習(xí)相關(guān)的資料，在小組教研活動(dòng)中進(jìn)行交流和研討，共同推動(dòng)課題研究的進(jìn)展。為了保證這個(gè)課題深入有效地開展，要求組內(nèi)教師做到以下幾點(diǎn)： 以各種方式展開理論學(xué)習(xí)，提升理性認(rèn)識(shí)。各班自行組織，于 x 月 x 日前完成班級(jí)內(nèi)的競(jìng)賽。 (三 )、開展學(xué)科活動(dòng)，營(yíng)造校園數(shù)學(xué)文化氣息： 計(jì)算是小學(xué)生的一項(xiàng)必備的數(shù)學(xué)能力，在日常教學(xué)中我們深切體會(huì)到：計(jì)算能力的培養(yǎng)要從低年級(jí)抓起，因此本教研組的學(xué)科活動(dòng)將緊緊圍繞 “ 提高學(xué)生計(jì)算能力 ” 來(lái)展開，平時(shí)加強(qiáng)日常訓(xùn)練，學(xué)期末組織全體學(xué) 生參與 “ 計(jì)算能力競(jìng)賽 ” 。 (2)計(jì)若干次恰當(dāng)?shù)?“ 課時(shí)作業(yè) ” 與單元形成性練習(xí)，組內(nèi)教師輪流命題。針對(duì)性的選擇一些題目進(jìn)行練習(xí)，教師也可以根據(jù)教材內(nèi)容特點(diǎn)及課堂教學(xué)的需要，自行設(shè)計(jì)一些具有實(shí)踐性、綜合性、靈活性、開放性的綜合練習(xí)，提高學(xué)生的思維能力。 各位教師要認(rèn)真參與聽課、評(píng)課的研討活動(dòng)，通過(guò)互相聽課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力。教案中可結(jié)合教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)出和教學(xué)過(guò)程相呼應(yīng)的課時(shí)練習(xí)。 (二 )、落實(shí)教研組常規(guī)管理： 提高教師備課的實(shí)效性。 ，全程參與教學(xué)研討，平時(shí)研討活動(dòng)中全組教師也可就常規(guī)管理中的教師與學(xué)生在教學(xué)、學(xué)習(xí)等方面存在的問(wèn)題進(jìn)行交流、探討。 三、具體做法 (一 )、經(jīng)常組織理論學(xué)習(xí)： ，以及各類理論書籍、經(jīng)驗(yàn)論文，切實(shí) 有效地開展理論學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)，努力提升自己駕馭教材的能力和課堂基本功。 組織全體組員積極參與新課程研究，勤反思、勤撰寫，不斷提高自身的整體素質(zhì)，人人爭(zhēng)做教研型教師。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色和活力，教研教學(xué)工作力度較強(qiáng)，并取得了一定的成效。下面是小編整理的關(guān)于數(shù)學(xué)教研組的工作計(jì)劃，歡迎閱讀。2024 小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 加強(qiáng)自身修養(yǎng)，認(rèn)真研讀一本教育教學(xué)理論書籍。當(dāng)我們多看多讀有關(guān)教育教學(xué)信息時(shí)才會(huì)創(chuàng)教參，創(chuàng)造性地使用教材。 教研組工作計(jì)劃 (一 ) 一、基本情況 二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組有 6 個(gè)教學(xué)班，由 3 位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師組成。 二、主要工作目標(biāo) 規(guī)范每周一次的教研活動(dòng)，以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革，組織全組教師共同認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，用活教材，發(fā)揮每位教師的才智，做好教研，為提高教學(xué)實(shí)效做最好的準(zhǔn)備。 加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生能力共同提高的意識(shí)，向四十分鐘要質(zhì)量，通過(guò)教學(xué)，力爭(zhēng)能真切的看到每個(gè)學(xué)生在能力方面的提高。 ，細(xì)讀例題編排、練習(xí)編排的特點(diǎn)，正確全面地把握教材編寫的意圖。 、教學(xué)沙龍等，提高自身教育教學(xué)水平。備課時(shí)要教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)合理的學(xué)案，教學(xué)之后，要及時(shí) 寫好教后感。教師在進(jìn)行備課時(shí)，要注重教學(xué)目標(biāo)定位的恰當(dāng)、準(zhǔn)確及過(guò)程設(shè)計(jì)的有效性和合理性，尤其要注意練習(xí)設(shè)計(jì)的有效性。 設(shè)計(jì)科學(xué)有效的練習(xí)，合理設(shè)置作業(yè)。 本學(xué)期，我們要繼續(xù)狠抓教學(xué)質(zhì) 量，為確保教學(xué)質(zhì)量的提升，采取如下措施： (1)好培優(yōu)補(bǔ)差工作。每次練習(xí)要及時(shí)進(jìn)行情況分析，教師要根據(jù)調(diào)研情況認(rèn)真審視自己的教學(xué)質(zhì)量，不斷調(diào)整改進(jìn)教學(xué)，及時(shí)做好查漏補(bǔ)缺工作以提高教學(xué)質(zhì)量。 本學(xué)期將開展 “ 心靈手巧 ” 競(jìng)賽活動(dòng)。 (四 )、積極開展教研組課題研究： 本教研組的研究課題是《在數(shù)學(xué)課中培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)》。 圍繞研究主題，每位教師在學(xué)期內(nèi)學(xué)習(xí)理論文章 ,并做好理論學(xué)習(xí)摘記。 進(jìn)一步開展實(shí)踐研究，探索有效實(shí)施的策略 四、具體實(shí)施途徑 (一 )、強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教學(xué)效率。 上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益。 輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。如：口算比賽、小小超市管理員等有趣
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