【正文】 踐智慧，勇于探索教學(xué)新思路，及時總結(jié)教學(xué)中典型案例。 注重業(yè)務(wù)培訓(xùn)，切實提高每位教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)技能。鼓勵教師愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，努力培養(yǎng)新世紀(jì)的合格人才。 通 過校園或自然實踐活動，讓學(xué)生掌握生物的多樣性的特點，以及人與人之間長相差異的原因，同時增強學(xué)生親近自然，保護自然的 .意識和主動性。 通過對形狀與結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，掌握日常生活中的小常識，并掌握一些建筑上的應(yīng)用技巧的原理，同時能應(yīng)用這些原理自己動手設(shè)計和制作 “ 橋 ”。 通過校園或自然實踐活動，讓學(xué)生掌握生物的多樣性的特點，以及人與人之間長相差異的原因，同時增強學(xué)生親近自然，保護自然的意識和主動性。 通過對形狀與結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，掌握日常生活中的小常識，并掌握一些建筑上的應(yīng)用技巧的原理，同時能應(yīng)用這些原理自己動手設(shè)計和制作 “ 橋 ”。 六、備課時間、地點 集體備課時間：每周二下午課外活動 集體備課地點：一樓研訓(xùn)室 小學(xué)教師開學(xué)工作計劃【篇 3】 學(xué)生基本情況 學(xué)生的知識技能實際、能力狀況以及非智力因素等情況分析： 六年級學(xué)生對原自然學(xué)科的掌握已有一定程度的了解，但大部分學(xué)生還只是停留在形象理解和認(rèn)識上，對現(xiàn)象的本質(zhì)屬性還沒能上升到一個理性化的高度，動手實驗?zāi)芰?、觀察能力和思考能力還需要進(jìn)一步的提高。采用全學(xué)區(qū)統(tǒng)一使用的分欄設(shè)計教案形式，設(shè)計中突出教師與學(xué)生活動，在教師活動中要體現(xiàn)教法、教改理念，學(xué)生活動中要讓學(xué)生動起來激發(fā)學(xué)生各種感官，讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)技能、獲取學(xué)習(xí)方法為主，在初備、集備、修改教學(xué)設(shè)計時遵循《淶水縣》《淶水縣課堂教學(xué)改革 “ 六做到 ” 》，及學(xué)區(qū) “ 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)自主愉悅 ” 教學(xué)模式，在備課中要從 “ 有效課堂 ” 和 “ 日新 ” 課堂方向去備，做到備課、上課的統(tǒng)一，備課和課改相配套。 個人執(zhí)教 教學(xué)反思 在課堂教學(xué)結(jié)束后，及時寫出教學(xué)反思，對課堂教學(xué)中的亮點和不足進(jìn)行反思，反思內(nèi)容要在下次集體備課時交流。 主備教師在上課前 3 天將教學(xué)設(shè)計（電子稿或打印稿）交給同年級其他教師，以便其他教師有足夠的時間修改。 第三，備課組長作小結(jié) ，主備人對議課活動作詳細(xì)記錄（記錄在備課組活動記錄本上）。 集體議課流程為： 第一，在備課組長的主持下，主備人要從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、難點、教法、學(xué)法、教學(xué)時間、教學(xué)構(gòu)思、學(xué)生情況、教學(xué)效果等多方面進(jìn)行說課。 四、備課流程圖： 準(zhǔn)備工作 提前一星期確定備課主題，主備人及全組教師各自準(zhǔn)備。 指導(dǎo)好學(xué)生參加各類比賽。 隨堂聽課，了解教師上課情況。 組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，開展討論分析，并依照新課標(biāo)理念撰寫教案。 各綜合教師疏通教材，備好一定量的課，制定好教學(xué)計劃，抓好課堂教學(xué)常規(guī)。 三、主要工作安排 學(xué)期初，備課組長根據(jù)本冊教材的結(jié)構(gòu)情況和學(xué)科特點，將備課任務(wù)合理地分配給組內(nèi)成員。使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，陶冶優(yōu)美的思想感情和道德情感，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。 認(rèn)真組織學(xué)校關(guān)于綜合學(xué)科方面的活動，認(rèn)真準(zhǔn)備各項比賽，爭取在各級比賽中獲得好成績。 二、工作目標(biāo)： 通過備課組的活動，在相互聽課、集體備課和研討中 不斷提高組內(nèi)成員的業(yè)務(wù)水平。繼續(xù)踐行 “ 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)自主愉悅 ” 的教學(xué)模式，深化課堂教學(xué)改革，打造有效的課堂、日新課堂。強調(diào)素質(zhì)與知識的基本性，充分利用和調(diào)動綜合學(xué)科的教育特點和手段。 提倡教學(xué)相長，平時多開展個人之間的合作研討，交流教學(xué)經(jīng)驗，討論教學(xué)問題，努力提高備課質(zhì)量。 組織組內(nèi)教師認(rèn)真聽學(xué)校的課題研究課，并能做好評價工作。課堂作業(yè)要精選習(xí)題，回家作業(yè)要控制好作業(yè)量，不布置大量重復(fù)、抄寫的作業(yè)。課后，認(rèn)真寫好反思和課例。通過集體備課、上課、評課等一系列教學(xué)活動，達(dá)到互相幫助、互相探討、互相提高，確確實實提高我校語文教研課質(zhì)量。每節(jié)課能有一、兩個精心設(shè)計的教 學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過 40 分鐘的學(xué)習(xí)，做到學(xué)有所得。 以校隨堂課教學(xué)評比為動力，認(rèn)真對待每一節(jié)隨堂課，每節(jié)課能認(rèn)真準(zhǔn)備，正確高效地傳授知識、技能和方法。每課寫好教學(xué)反思，記錄下自己的點滴進(jìn)步、不足與改進(jìn)措施。 根據(jù)教學(xué)目標(biāo)講座，能根據(jù)每單 元的教學(xué)重點，制定出較為詳細(xì)、可行的教學(xué)目標(biāo)。認(rèn)真參加各類教學(xué)培訓(xùn)活動。多學(xué)習(xí)《小學(xué)語文教師》上的先進(jìn)理念和優(yōu)秀經(jīng)驗。原則上每周星期四下午活動一次。 二、工作思路 組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃，教導(dǎo)處工作計劃，教研組計劃和語文教學(xué)組計劃的相關(guān)內(nèi)容，制定本組活動計劃，明確目標(biāo)，落實任務(wù)。課題引領(lǐng)，課堂聚集。下面小編帶來小學(xué)教師開學(xué)工作計劃，對于各位來說大有好處，一起看看吧。計劃能使我們更好地預(yù)測未來的工作需求，提前做好準(zhǔn)備。工作計劃可以幫助我們明確工作的優(yōu)先級，把握重點。 小學(xué)教師開學(xué)工作計劃【篇 1】 一、集體備課研究目的 以語文新課標(biāo)為理念，以新教材的研究為重心。充分發(fā)揮教研組研究基地和自培基地的作用，扎扎實實地開展語文教學(xué)研究，引導(dǎo)學(xué)生主動求知，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，實實在在地提高我校的語文教學(xué)質(zhì)量。 按教導(dǎo)處，教研組的要求，本學(xué)期活動 13 次。 二、集體備課的任務(wù)要求 各備課組在教研活動時，要有側(cè)重點的組織教師學(xué)習(xí)語文課標(biāo)，經(jīng)常對照，加以改進(jìn)。多組織教師收看優(yōu)秀錄像課。 請有經(jīng)驗教師做有關(guān)教學(xué)目標(biāo)的講座及探討新教材、新教法的座談。各備課組教師在備課資源共享的基礎(chǔ)上，能自己獨立思考、研究，根據(jù)班級實際修改好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，自己備的課寫好設(shè)計說明，不求量多但要有質(zhì)量、有實效。能根據(jù)備課組的實際情況，制作課件輔助教學(xué)，并能根據(jù)上課后的實際情況，大家商量、調(diào)整教案和修改課件。注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和能力。 繼續(xù)發(fā)揚我校的 “ 校本教研制度 ” ，每位教師在全校上一堂有質(zhì)量的研究課，上課形式可以多樣化，也可以根據(jù)教學(xué)的需要適當(dāng)?shù)淖鲂┒嗝襟w課件輔助教學(xué)。 結(jié)合我校的課題研究，在課題組成員中共同進(jìn)行研究、實踐、反思、再研究，力求通過課題的研究，改變教師的教學(xué)觀念，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。 認(rèn)真落實學(xué)校對作業(yè)布置的規(guī)定，語文的預(yù)習(xí)作業(yè)逐 步向課堂轉(zhuǎn)移，真正減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。教師作業(yè)批改要認(rèn)真、及時，學(xué)生寫作業(yè)要規(guī)范，字跡端正。針對課的優(yōu)缺點進(jìn)行點評，要有自己獨到的見解和想法。 小學(xué)教師開學(xué)工作計劃【篇 2】 依據(jù)我校教學(xué)工作計劃要求，經(jīng)綜合組全體教師對本學(xué)期教學(xué)工作的研討分析，制定本學(xué)期集體備課計劃如下： 一、指導(dǎo)思 想 全面貫徹黨的教育方針，全面推行和實施素質(zhì)教育，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，按照《淶水縣中小學(xué)課堂教學(xué)評價方案》《淶水縣課堂教學(xué)六做到》的要求和學(xué)區(qū)集體備課的要求、學(xué)校工作要求，學(xué)校工作計劃，在新的起點上，繼續(xù)腳踏實地，探索奮進(jìn)。使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。特制定此計劃。 加強綜合教學(xué)研究工作，組織教師學(xué)習(xí)理論知識，交流摘記、教學(xué)反思等形式，促使每一位教師扎扎是實實的上好每堂課。 加強對教材結(jié)構(gòu)與體系的學(xué)習(xí)、研究，努力做到吃透教材，促進(jìn)素質(zhì)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美的感受能力。 積極組織開展集體備課和聽課，做到一課一主題，一課一所得。組員精心制定備課計劃，分工協(xié)作，定好每次活動的主備人、時間、內(nèi)容。 選拔、成立校興趣小組。 教案交流并按學(xué)校計劃要求推薦一位教師承擔(dān)教學(xué)公開課的任務(wù)。 組織教師對綜合教學(xué)研究課進(jìn)行集體評課并撰寫論文。 撰寫教學(xué)反思，教學(xué)案例 完成學(xué)校組織安排的臨時性活動任務(wù)，并及時分析總結(jié)綜合組教學(xué)活動中映射的經(jīng)驗和不足。主備人對所承擔(dān)的教學(xué)內(nèi)容作精心研究，撰寫教學(xué)設(shè)計思路，以備集體議課時作重點發(fā)言。 第二，其他成員進(jìn)行補充、刪減、矯正，初步形成教學(xué)設(shè)計預(yù)案。 完善整理，形成預(yù)案分發(fā)教師 主備人在集體議課的基礎(chǔ)上，對教學(xué)設(shè)計進(jìn)一步完善、整理，形成規(guī)范的教學(xué)設(shè)計。 結(jié)合實際，補充改動，二次備課 設(shè)計補改主要是體現(xiàn)教師的個性化教學(xué)，備課組其他成員在主備人規(guī)范的教學(xué)設(shè)計上，可根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格、班上的學(xué)生情況及自己對教材的獨特處理等方面，再作調(diào)整補改，最后形成自己的課堂教學(xué)實施方案。 五、教案形式： 教案要圍繞三維目標(biāo)，遵循 “ 自主、合作、探究 ” 的教學(xué)方式，體現(xiàn)教與學(xué)的雙邊活動設(shè)計和本校課改思路。教師要正確處理主導(dǎo) 與主體的關(guān)系。 本學(xué)期要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo) 本學(xué)期要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo) (知識與技能、過程與方法、情感與價值觀等 )： 通過 4 項主要的活動，培養(yǎng)學(xué)生在動手 、動腦方面的能力，同時培養(yǎng)他們親近自然，熱愛科學(xué)的品質(zhì)，這四項主要活動是： 工具與機械 形狀與結(jié)構(gòu) 能量 生物的多樣性 本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和要求 通過認(rèn)識工具與機械，掌握工具的基本原理及使用技巧，并能使用這些簡單機械解釋生活中的應(yīng)用例子和設(shè)計省力的機械來幫助解決實際生活例子 。 了解和掌握能量的來源和它的轉(zhuǎn)化過程，同時提高學(xué)生合理利用有限自然能源的意識 。 教材的重點和難點 通過認(rèn)識工具與機械，掌握工具的基本原理及使用技巧，并能使用這些簡單機械解釋生活中的應(yīng)用例子和設(shè)計省力的機械來幫助解決實際生活例子 。 了解和掌握能量的來源和它的轉(zhuǎn)化過程，同時提高學(xué)生合理利用有限自然能源的意識 。 本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施 盡量安排演示實驗或?qū)W生實驗 通過秋游活動，指導(dǎo)學(xué)生親近自然，熱愛自然 要求學(xué)生每節(jié)課記筆記 教導(dǎo)處成員、學(xué)科組長會議 工具性學(xué)科期中測試 三年級英語字母驗收 鎮(zhèn)一年級漢拼過關(guān)檢測 六年級學(xué)生鋼筆字過關(guān)檢測 鎮(zhèn)非工具性學(xué)科質(zhì)量調(diào)研 教師 “ 六認(rèn)真 ” 抽查 到村小隨堂聽課 繼續(xù)了解班級特色活動課利用情況 小學(xué)教師開學(xué)工作計劃【篇 4】 當(dāng)前我們教育工作肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重任，教育應(yīng)盡可能適應(yīng)未來社會各類人才的基礎(chǔ)要求，為了適應(yīng)新形式的需要，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實搞好我校的各項工作，在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，從我校實際情況出發(fā)，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃如下： 一、學(xué)校制度管理 強化管理，向管理要質(zhì)量，是抓好教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)，提前制定各項規(guī)章制度，嚴(yán)格按制度辦事。 二、抓好師資隊伍建設(shè)努力提高教師素質(zhì) 加強學(xué)習(xí)，使教師樹立起先進(jìn)的教育 觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀，本學(xué)期采取學(xué)校定期組織和教師自學(xué)相結(jié)合的形式，學(xué)習(xí)《河北教育》、《河北教研》、《基礎(chǔ)教育課程改革》等先進(jìn)的教育理論和教育經(jīng)驗，以提高教師的教育教學(xué)理論水平，更好地實施教學(xué)實踐。積極參加各級部門組織的教師培訓(xùn)并組織好校內(nèi)培訓(xùn)。教務(wù)處隨時對課改教師進(jìn)行聽課視察。 各教研組、同科進(jìn)行相互聽課，以老帶新，取長補短。 三、搞好常規(guī)教學(xué)管理全面提高教學(xué)質(zhì)量 全面提高教學(xué)質(zhì)量，必須依靠教師的認(rèn)真工作，所以每位教師鉆研教材要深，課堂教學(xué)要實，作業(yè)練習(xí)要精，個別輔導(dǎo)要細(xì)，測試方法要活，具體要求如下： 加強教研活動，制定教研活動計劃，內(nèi)容要充實，可操作性要強，并嚴(yán)格按照教研計劃安排進(jìn)行活動。 備課，要求語、數(shù)及綜合教師做到超周備課，兼課教師以一科為主，掌握大綱要求，明確教學(xué)目的，反復(fù)熟悉教材，抓住重難點。同科之間多研究，遇到問題多探討，創(chuàng)集體備課新思路，結(jié)合學(xué)生實際，寫出規(guī)范、詳盡、實用的教案。 要立足于改革創(chuàng)新，各科教學(xué)都要體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，兼顧各類學(xué)生，每一節(jié)課要關(guān)心到每一個學(xué)生，讓他們各盡所能。上課前一分鐘到教室候課，上課一律關(guān)閉手機。各科作業(yè)留的要適當(dāng)、最佳。作業(yè)批改要細(xì)致、準(zhǔn)確、一般做到當(dāng)堂批改，后進(jìn)生面批面改。對他們進(jìn)行賞識教育，通過激勵表揚，肯定學(xué)生的優(yōu)點，要善于發(fā)現(xiàn)并充分利用每個學(xué)生的優(yōu)勢所在，采用多種形式與家長溝通。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)。 在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格。