高三語文教師教學(xué)計劃精選7篇-展示頁
2024-09-02 18:11本頁面
【正文】 學(xué)計劃（精選篇 2） 高考語文主要測試五個方面的能力：識記、理解、分析綜合、表達(dá)應(yīng)用和鑒賞評價。 (3)用好學(xué)校提供的教學(xué)網(wǎng)站，提前建立題目資源庫。網(wǎng)上下載試卷要求認(rèn)真校對，題目和答案不能有明顯錯誤硬傷，確實需要應(yīng)紙質(zhì)校對。不可隨意網(wǎng)上下載試卷直接使用，應(yīng)嚴(yán)格根據(jù)江西卷高考特點(diǎn)選題，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。為了讓學(xué)生練有所得，練有效果，周練的命題、批改、分析、總結(jié)極其重要。 名著導(dǎo)讀 鑒于名著導(dǎo)讀在試卷中分值加大、題型更改的實際情況，放任自流、不管不顧已不可取，要通過閱讀原著、交流心得 等方式引導(dǎo)學(xué)生重視閱讀原著。從字音、字形到默寫、背誦，從詩歌、文言到作文素材的挖掘，教材中可資料借鑒的東西其實很多，要引起重視。 教材復(fù)習(xí) 江西卷歷來提倡回歸教材，回歸文本。因此幫助學(xué)生明確早晚讀任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生自主制定復(fù)習(xí)計劃顯得很重要。不論什么層次的班級，都要十分重視夯實學(xué)生的基礎(chǔ)，不惜下功夫。 二、復(fù)習(xí)安排 (一 )一輪復(fù)習(xí)時間 __年 6 月 —— __年 2 月 (二 )復(fù)習(xí)具體要求 全面復(fù)習(xí)不遺漏，夯實基礎(chǔ)不放松 一輪復(fù)習(xí)在整個高考復(fù)習(xí)中具有重要意義。口頭語言較隨意，直接易懂，以下是小編準(zhǔn)備的高三語文教師教學(xué)計劃范文，歡迎借鑒參考。語文就是語言文字、語言文學(xué)、語言文化的簡稱。語言包括口頭語言和書面語言。 高三語文教師教學(xué)計劃（精選篇 1） 一、指導(dǎo)思想 __屆高三語文一輪復(fù)習(xí)應(yīng)以新課標(biāo)和江西省語文高考考試說明為指導(dǎo)，以近三年特別是 __年江西高考語文試卷的特點(diǎn)為依據(jù)，結(jié)合本年級學(xué)生實際情況，全面系統(tǒng)夯實學(xué)生語文基礎(chǔ)，提高學(xué)生語文素養(yǎng)，力爭在 __年高考中取得好成績。在認(rèn)真仔細(xì)研究考試說明的基礎(chǔ)上，按考試說明要求進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，要發(fā)揚(yáng)啃硬骨頭的精神，突破每個考點(diǎn)，不放過任何一個知識點(diǎn)。 幫助學(xué)生自主復(fù)習(xí)，明確學(xué)生復(fù)習(xí)任務(wù) 對于語文，學(xué)生普遍不夠重視，高三尤其。學(xué)生一方面要落實基本背誦默寫任務(wù)，另一方面也要加大字音、字形、成語 (包括熟語 )、文言、作文素材等內(nèi)容的積累，做好檢查 落實工作。因此在復(fù)習(xí)時除《全品》外，也要兼顧必修和選修教材。 作文 (大作文、小作文 )復(fù)習(xí) 作文 (大作文、小作文 )復(fù)習(xí)訓(xùn)練應(yīng)貫穿整個第一輪復(fù)習(xí)全過程，注重作文的審題、立意、謀篇布局和素材例子的運(yùn)用指導(dǎo)，尤其要牢記 “ 切合題意 ” ，反復(fù)抓，抓反復(fù)。 周練 語文應(yīng)注重平時積累，但適當(dāng)訓(xùn)練也十分必要。 (1)自主命題，追求質(zhì)量。 (2)認(rèn)真校對，注意排版。按高考試卷樣式要求排版，方便學(xué)生閱讀答題。 (4)認(rèn)真批改，分析原因，對學(xué)生存在薄弱的內(nèi)容要及時補(bǔ)救。高考語文考試內(nèi)容為語言知識和語言表達(dá)、文學(xué)常識和名句名篇、古代詩文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、寫作五個方面。 操作方法：采用切大塊分小塊復(fù)習(xí)的方法。耍根據(jù) “ 考綱 ” 內(nèi)容要求，將每點(diǎn)內(nèi)容分解為若干測試點(diǎn)，將每個測試點(diǎn)配上 5 個左右的題目，強(qiáng)化訓(xùn)練，直到過關(guān)為止。 閱讀理解：包括現(xiàn)代文閱讀理解、古詩文閱讀理解。講，要講出思路，講出方法，講出規(guī)律 。悟，即讓學(xué)生在自己練、教師講的基礎(chǔ)上，結(jié)合考點(diǎn)內(nèi)容要求及例題，及時消化總結(jié)，真正轉(zhuǎn)化為自已的能力。閱讀理解部分要想方設(shè)法調(diào)動起學(xué)生的自信心，克服為難發(fā)愁思想。 二、三輪復(fù)習(xí)計劃 ：模擬訓(xùn)練，回扣課本，穩(wěn)定情緒，增強(qiáng)信心。并以提高學(xué)生的應(yīng)試信心為目的，加強(qiáng)講評。 ：要控制復(fù)習(xí)節(jié)奏，讓學(xué)生有充足的時間 “ 反芻 ” 。 ⑴ 加強(qiáng)文體訓(xùn)練。 ⑶ 重視技巧訓(xùn)練。 四、主要措施 今年語文復(fù)習(xí)應(yīng)考可注意這么幾點(diǎn)： 全面復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)能力。而不能擺花架子或?qū)で笠货矶偷慕輳?。這既是重點(diǎn)也是難點(diǎn)，要練之有 “ 法 ” ，除了有訓(xùn)練量的保證外，更重要的是加強(qiáng)題型研究，給學(xué)生提供規(guī)律性的解題鑰匙。語言情景題 (改病句，語言簡明、連貫、得體，句式的變換、仿寫、選擇，語句擴(kuò)展，語段壓縮等等 )要有專題突破的措施，總結(jié)規(guī)律，強(qiáng)化技巧，落實操作性訓(xùn)練的 “ 序 ” 和 “ 量 ” 。在突出重點(diǎn)的前提下多種形式和內(nèi)容要顧及到。即使是
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