【正文】 的語文老師和班主任，這一個多月的教育實習，不僅讓我重新認識自己，也讓我第一次以一個老師的身份去看待教育這件偉大的事。 三、實習總結(jié) 短短的幾周實習，在指導老師 精心地指導下，通過自己的努力，我學到了很多，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。幼兒的興趣和特點是半日活動策劃和組織的的依據(jù)。老師要照顧到每個幼兒也很難，特別是混齡的班級。上午半日活動是指從早晨 7 點 30 幼兒來園，到中午 11 點30 幼兒午飯， 包括兩個教學活動和兩餐一點還有日常生活常規(guī)活動。 保育工作上，經(jīng)過自己的認真思考和總結(jié)，我覺得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應這些工作，基本上能夠做好。像這 些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺得可以訓練一個人的耐心、忍耐性、恒心、細心等等，對于人的性格培養(yǎng)確實有幫助。比如說：給幼兒穿褲子、喂飯、哄他們睡覺、給他們隔毛巾等等。大部分活動都能達到活動目標，讓幼兒有所收獲和進步。組織活動時教態(tài)比較自然，語言清楚，聲音和語速適度。虛心地請教和接受指導老師的建議與指導。 另外，由于是第一次上課，我有些緊張和不自然，導致活動組織得不是很理想。還有就是在組織幼兒活動時我看到了自己的不足，如對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應答和處理。如，我 們班有兩位小朋友浪費洗手液，指導老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費，我們要爭當勤儉節(jié)約的好孩子。這一次在幼兒園實習，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實訓練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。教師們介紹說幼兒園重點培養(yǎng)學生健康、語言、社會、科學、藝術(shù)等五個領域，各個領域相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識和技能等方面的發(fā)展。在本次實習期間，我從各方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務與責任。古人常說： “ 聽不如看，看不如做 ” 。當這一天真來時，突然對幼兒園產(chǎn)生了一種難以割舍的情感，幼兒園的實習讓我在快樂中獲取很多知識，學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這將為我以后的工作打下堅實的基礎。最新師范畢業(yè)生實習報告 5 篇 實習報告是實習生向他人展示自己實習能力和取得成果的重要途徑。今天小編在這給大家整理了一些最新師范畢業(yè)生實習報告，就讓我們一起來看看吧！ 最新師范畢業(yè)生實習報告篇 1 兩個星期的師范生實習快要結(jié)束了，我的感受只能用八個字來概括 “ 雖然辛苦，但很充實 ” ，剛開始的時候感覺時間好漫長，兩個星期呀，什么時候才能熬到頭啊，可是，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是最 后一天了。 一、實習概括 實習對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面。人可以發(fā)展到如此強大，當然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。 二、實習過程 我通過聽課初步了解教師們的教學方式， 大致掌握年齡階段學生的授課特點。以前我比較注重于對有關幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學習，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關注。 指導老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合。這些日常突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒行為習慣的好機會。說出了自己的不足，我也向老師請教過，得出結(jié)論是大部分都是因為我是新手老師造成的，慢慢的磨練會讓我這些不足得到改進。我做的好的方面或者是說基本令自己滿意的方面在 于：對于教學活動態(tài)度認真，備課和準備充分。每個活動都能完整地完成，沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動。在組織活動過程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設計和準備教案、教具時，也以這個為出發(fā)點。 在保育方面，這幾周我做了很多從來沒有做過的事情，也學會不少。我們同學聊天時說到，我開玩笑的說我是提前體驗做爸爸的生活，為以后做準備。頭幾天覺得很新鮮，做事情很有興趣，很賣力，時間一長，就需要其它方面的東西來支撐自己了，也就是我上面所說的。不足在于：還不夠細心，沒有完全做到根據(jù)每個幼兒的特點進行保育，最 主要的原因是是與幼兒相處時間短，對幼兒了解不夠。 在組織幼兒半日活動中，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀律，做到按時按量按質(zhì)完成活動任務很難。所以要想有一個成功的活動，需要老師的精心策劃、靈活應變和幼兒的積極配合。我對自己的半日活動的組織不是特別的滿意，主要在于沒有做到讓每個幼兒按時按量按質(zhì)地完成活動任務，特別是生活活動，可能受到小班幼兒的年齡特點的影響及我作為老師的威嚴和威信不夠。 最新師范畢業(yè)生實習報告篇 2 匆匆的一個多月的教育實習在手指間輕松地滑過，回頭翻看這一個多月的每一天，滿滿的全是充實忙碌的身影和沉甸甸的收獲，感悟。實習期間，驚喜、快樂充滿著我的生活，回首在長來鎮(zhèn)中學的每一天，都是充實美滿的。同時，也有機會使我的教學理論變成為教學實踐，使虛擬的教學變成為真正的教學。其次是對所帶班級的學生進行初步了解，認識班上的每個學生以及他們的學習情況 (通過班主任或班委或直接到班上去了解 )。現(xiàn)在的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學習知識 。目的不一樣，聽課的注意點就不一 樣，現(xiàn)在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想。做好上講臺的準備。但是，我上第一節(jié)課的時候，節(jié)奏過于快速，學生反映有內(nèi)容沒有聽懂。經(jīng)過一周的備課之后，開始走上講臺。如：由于講課太快，沒有給學生留下作筆記的時間 。每一節(jié)課指導老師都認真地聽我講課，并且提出了很多作為一個經(jīng)驗豐富的老師的寶貴意見。 在一個多月的實習期間內(nèi)，本人總共上了《茅屋為秋風所破歌》、《浣溪沙》、《口語交際椆攀漫談》、《如何寫好讀后感》、《最苦與最樂》五節(jié)正課和一節(jié)班會課，授課內(nèi)容較齊全，類型多樣，基本完成了教育實習的教學技能方面的要求。上號一節(jié)課并不容易，絕對不能有 247。不但教學工作復雜而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生。如何形成亦師亦友，積極健康的學習氛圍和團結(jié)的集體關系，對于實習的新班主