【正文】 分析潛質(zhì)決定潛質(zhì)還有待加強(qiáng)。當(dāng)你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出 了多少心血，當(dāng)然，此刻的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的潛質(zhì)，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的。 第二方面：期末檢測。謝謝 ! 最簡單的家長會發(fā)言稿二 尊敬的各位家長： 您們好 !感謝你們在百忙之中抽時刻來參加今晚的家長會和長期以來對學(xué)校、對我們班工作的大力支持和幫忙。參加這天這個座談會，主要是聽取各位老師的教學(xué)和教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)其他家長教育孩子的經(jīng)驗(yàn)做法。要抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的成績的同時，廣泛開展靈活多樣的課外活動和興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生特長，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在提高學(xué)生潛質(zhì)上下功夫 。因此，我覺得對崔靖哲來說，最重要的是教他學(xué)會做人，做一個怎樣的人。 意志不堅強(qiáng)，遇到困難或者問題不肯去想辦法解決?，F(xiàn)結(jié)合我兒的狀況說一下崔靖哲平時的表現(xiàn)，優(yōu)點(diǎn)是不調(diào)皮，上課能夠注意聽講，能夠按時完成作業(yè)。二是采取鼓勵為主，批評為輔的。在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場所。 對于孩子的教育，其實(shí)我也沒什么經(jīng)驗(yàn)，我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤發(fā)奮是分不開的。在此，我代表全家感謝訾老師和其他各位老師，為培養(yǎng)好學(xué)生而付出了辛勤的勞動。每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，召開家長會，為家長和老師提供交流的平臺。下面是小編給大家?guī)淼淖詈唵蔚拇笕?5 篇，以供大家參考，我們一起來看看吧 ! ↓↓↓ 點(diǎn)擊獲取更多 “ 家長會發(fā)言稿 ” 相關(guān)內(nèi)容 ↓↓↓ 最簡單的家長會發(fā)言稿一 尊敬的老師，各位家長： 大家好，我是崔靖哲的家長，能夠參加這天這個家長座位會，我感到十分高興。感謝學(xué)校帶給了這樣一個很好的機(jī)會，使我能夠與各位老師和學(xué)生家長歡聚一堂，聆聽老師們的教學(xué)心得，切磋，交流培養(yǎng)學(xué)生的和做法。沒有老師的嚴(yán)格要求，是不會取得好成績的。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感 到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴 。三是由于我的孩子膽小怕事，我就鼓勵他多交朋友，多和同學(xué)交往以促進(jìn)同學(xué)間的感情，也能夠改變他膽小怕事的性格。最大的缺點(diǎn)是： 上課聽不懂也不敢去請教老師，這個問題主要是我們的孩子太膽小。 禮貌方面欠佳，不會禮讓。 俗話說： “ 嚴(yán)師出高徒 ” ，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，只有勤奮發(fā)奮，才能出好的成績，要構(gòu)成良好的班風(fēng)，造成良好的學(xué)習(xí)氛圍，使每個學(xué)習(xí)都得到進(jìn)步 。繼續(xù)采取多種形式，與家長持續(xù)密切的聯(lián)系 (當(dāng)然我們家長就應(yīng)更主動一些 )，家校協(xié)作，使學(xué)生教育管理橫到邊、縱到底、不留死角，不出空檔，更主動，更有針對性，收到更好的成效。我沒有什么 經(jīng)驗(yàn)可談，只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說出來，與大家一齊交流切磋，拋磚引玉，到達(dá)取長補(bǔ)短，共同提高的目的。我們這天能有機(jī)會坐在一齊，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天，我們召開這個家長會，主要目的也是期望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，期望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好 的成績 ! 第一方面：班級說 半個學(xué)期以來，整體看來，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中，到此刻基本能跟上老師的思路或者說能用心動腦，個性是學(xué)校開展班級評比，大家群眾榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。 當(dāng)家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。但是，從這張試卷上也能夠看出一些問題。 第三方面：經(jīng)驗(yàn)交流 1。 此刻有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅僅是老師的職責(zé)，也是家長的職責(zé)。逛商場，認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。 2。 有 的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，此刻都是獨(dú)生子女，都十分的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不期望這樣，因此我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有必須的獎罰制度，培養(yǎng)孩子用心的、健康的成長。但是他到達(dá)這個標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎勵他最喜愛的事情。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，能夠出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣 用加法，改正壞習(xí)慣用減法。有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依靠性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。家長要注意正確引導(dǎo)。家長對孩子拿回家的單元檢測卷不好只看分?jǐn)?shù)，有時卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫忙找問題，幫忙孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。