怎樣寫垃圾分類活動方案(通用8篇)-展示頁
2024-09-02 17:18本頁面
【正文】 是根本。各班設(shè)可回收垃圾箱 (袋 )、不可回收垃圾桶和餐廚垃圾桶，學(xué)校另設(shè)置有害垃圾桶一個。校園環(huán)境更整潔有序。提高資源利用 。回收的所得又可以用于愛心事業(yè)。 :x 元 /斤，長積月累也是一筆收入。 (針對校園的具體情況，垃圾中以廢紙為主，建議主要分為四類 :① 廢紙 ② 飲料瓶 ③ 不可回收垃圾 ④ 廢電池、廢玻璃。比如口香糖、樹葉、煙頭、建筑垃圾、油漆顏料、剩菜剩飯、粉筆頭、面巾紙等。 (3)金屬 :易拉罐、廢棄電線等 水果皮，果核，骨頭，等容易腐爛的生活垃圾。 (1)廢紙 :主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、紙盒等等，但是紙巾和廁所紙遇到水就會化掉了，所以是不可回收的。 二、我校校園內(nèi)垃圾的細分 一般來說，垃圾包括 :可回收、餐廚垃圾、不可回 收以及有害垃圾四大類。 怎樣寫垃圾分類活動方案篇 2 一、學(xué)校目前垃圾種類和處理垃圾的方式情況分析 由于校園辦公和學(xué)習(xí)的特殊性，產(chǎn)生的校園垃圾 (餐廚垃圾除外 )主要以廢紙為主，來源于老師辦公、備課、會議、廢舊書報等和學(xué)生草稿演算廢紙，以及教導(dǎo)處，總務(wù)處等部門采購物品廢棄包裝紙等。 4，所有材料按時上傳 ftp，照片一律使用復(fù)制、粘貼 word 文檔，并附 簡短文字說明的形式。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。 八、具體措施 各班級老師高度重視 “ 垃圾分類 ” 教育教學(xué)，把 “ 垃圾分類 ” 納入到平時學(xué)生的學(xué)習(xí)中。 美術(shù)科生動展現(xiàn)垃圾分類的形象。 做好班會課 “ 垃圾分類 ” 宣教資料的收集。 每個學(xué)期做好班級 “ 垃圾分類 ” 計劃、總結(jié)。 六、活動形式 本項活動主要是通過班級文化宣傳、課堂教育教學(xué)經(jīng)過討論、探究、設(shè)計方案等形式，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護，注意節(jié)約資源。 在課 堂上通過提出問題、設(shè)置競賽，引導(dǎo)學(xué)生討論、設(shè)計方案、表達，培養(yǎng)探究問題的能力，進一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì)。 五、活動目標(biāo) 讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時刻注意垃圾分類回收問題。 三、活動的宗旨 通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實際問題的重視。 各部門負(fù)責(zé)人（成員）： __、 __。 二、成立學(xué)校 “ 垃圾分類，你我有責(zé) ” 主題活動的領(lǐng)導(dǎo)小組 組長： __。怎樣寫垃圾分類活動方案要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的怎樣寫垃圾分類活動方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【怎樣寫垃圾分類活動方案 (通用 8 篇 )】，供你選擇借鑒。 怎樣寫垃圾分類活動方案篇 1 一、活動的主題 垃圾分類，你我有責(zé)。 副組長： __。 教育教學(xué)方面： 宣傳、氛圍與少先隊活動方面： 校園環(huán)境與后勤補給方面： 各組明確分工，責(zé)任到人，貫徹落實垃圾分類各項工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進。宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確地進行垃圾分類，保護環(huán)境。 四、活動時間 20__年 x 月 x 日。 在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環(huán)保意識。培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。 七、具體要求 學(xué)校宣傳通過紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、課間小結(jié)的形式進行校園氛圍宣傳。 利用每期的黑板報進行宣傳，開辟相關(guān) “ 垃圾分類 ” 板塊。 健康科根據(jù)三年級下冊的課程要求制定教學(xué)計劃、總結(jié)、教案，要有過程性記錄，學(xué)科計劃、總結(jié)也要有專門的工作安排。 保持校園衛(wèi)生環(huán)境。 學(xué)科教學(xué)互相滲透，注意課堂教育。 積極參與活動，把活動的資料整理收集，在每學(xué)期期末上交。 本次活動通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護意識，并積極參與其中，共同保護地球。每學(xué)期末老師們有積累有大量舊的作業(yè)紙、試卷、一些會議材料等。 、塑料、玻璃、金屬等。 (2)塑料 :主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶等。 可回收物以外的垃圾基本上都是廢棄物。 主要包括廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆筒、藥品等。 ) 三、校園垃圾分類的意義 :回收 x 噸紙，能生產(chǎn) x 噸紙，相當(dāng)于節(jié)約木材 4立方米或少砍伐樹齡為 20年的樹木 17 棵，節(jié)省 3 立方米的垃圾填埋空間，同時還節(jié)省化工原料 x 千克，節(jié)省一半的造紙能源，節(jié)約造紙過程中 240噸用水、 300 度用電，還能減少 35%的環(huán)境污染。 :樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成垃圾分類處理的好習(xí)慣。 :師生共同做起，相互監(jiān)督促進 。改進現(xiàn)有衛(wèi)生管理
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