小學(xué)語文教師教學(xué)工作計劃范文精選-展示頁
2024-09-02 17:04本頁面
【正文】 就是復(fù)現(xiàn)， 再復(fù)現(xiàn)，通過不同場合，不同使用方法的多次復(fù)現(xiàn)達(dá)到鞏固識字的目的。 正因為識字是個長期的過程，所以，如何鞏固識字就成了識字教學(xué)的難點。 在識字要求上，一是要求要適當(dāng)，二是要承認(rèn)學(xué)生間的差異。在課外閱讀方面有部分孩子似乎已經(jīng)喜歡看課外書了，在語言表 達(dá)方面，孩子們會講，但順序性不強，這可能與我的教學(xué)是脫不了關(guān)系的。我班有 69 人，個別孩子常常給我的課堂教學(xué)帶來許多的不便，但也是因此使我們班級充滿了人文氣息。 總之，點點滴滴，方方面面都需要在實際工作中落實，我一定要保持一種積極向上的心態(tài)，不求最好，只求更好，我堅信 “ 滴水能把石穿透，萬事功到自然成。 培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，引導(dǎo)學(xué)生有選擇地讀書，并做讀書積累，進(jìn)行讀書交流，不斷拓展學(xué)生的視野 。 經(jīng)常組織學(xué)生參加集體活動，培養(yǎng)集體主義觀念 。 三、教育學(xué)生方面 繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育的強化，培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣 。 記下自己教育教學(xué)的點滴成敗，尋找更好的方法 。 二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面 及時了解教育、教學(xué)動 態(tài)，學(xué)習(xí)最新教育、教學(xué)理念 。 課堂教學(xué)要體現(xiàn)教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的原則，做到扎實、有效。我將吸取上學(xué)年的教訓(xùn)、收獲的經(jīng)驗，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，結(jié)合自己的實際工作水平和風(fēng)格，腳踏實地地讓自己的教育教學(xué)能力再上一個臺階，努力爭做一名優(yōu)秀教師。 認(rèn)真學(xué)習(xí)多媒體應(yīng)用技術(shù)和現(xiàn)代信息技術(shù)，同時，結(jié)合本學(xué)科以及我個人的教學(xué)實際，使自己能獨立制作課件，能夠靈活自如地上好多媒體課。 認(rèn)真做好備、講、批、輔、考等各項工作，并及時做好反思，調(diào)整自己的教學(xué)思路，做到因材施教，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。理論與實踐相結(jié)合，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)實效。 三、研修要求 以實施素質(zhì)教育理念為核心，注重理論與實踐相結(jié)合，通過多種形式和內(nèi)容，加強自己對實施素質(zhì)教育思想觀念的教育，幫助自己更新教育理念，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，開拓知識視野，增強實施素質(zhì)教育的主動性和自覺性，提高實施素質(zhì)教育的能力和水平。 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，迅速提高自身教學(xué)水平。結(jié)合我本人的教學(xué)實際，我個人的研修計劃如下： 一、指導(dǎo)思想 以終身教育思想為指導(dǎo)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，努力提高我的教學(xué)整體水平。新的一年開始了，新學(xué)期的教育教學(xué)工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。下面就是小編給大家?guī)淼男W(xué)語文教師教學(xué)工作計劃（精選），希望大家喜歡 ! 小學(xué)語文教師教學(xué)工作計劃篇 1 為了使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，特制定教師個人研修計劃。 二、研修目標(biāo) 規(guī)范語文課堂教學(xué)，使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變，不斷進(jìn)行教學(xué)研究，努力探索和研究學(xué)生適合特點、促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力不斷提高的教學(xué)方法。 用新的教學(xué)理念提高課堂教學(xué)實效。 四、具體措施 積極 參加學(xué)校校本教研，認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，寫好學(xué)習(xí)心得。 認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做好聽課記錄，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，促進(jìn)自身能力不斷提高。 多閱讀教育書籍，寫好教育教學(xué)隨筆。 小學(xué)語文教師教學(xué)工作計劃篇 2 新的一 年開始了，新學(xué)期的教育教學(xué)工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。 一、教學(xué)方面 課前認(rèn)真閱讀教材及相關(guān)教輔，與同組教師交流、研討，不僅備教材，更要備學(xué)生，保證課前準(zhǔn)備工作及時、充分。 課后及時進(jìn)行教學(xué)反思，記下教學(xué)中的成功與失敗及其改進(jìn)方法。 經(jīng)常聽同組其他教師的課，學(xué)人之長，補己之短 。 多讀書、多學(xué)習(xí)，正所謂 “ 厚積而薄發(fā) ” ，用知識充實自己。 始終把安全教育放在首位 。 教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法，幫助其提高學(xué)習(xí)效率 。 了解每個孩子的特點，及時與家長溝通，做好學(xué)生家校聯(lián)系的紐帶。 ” 學(xué)生情況分析： 經(jīng)過上學(xué)期的深入接觸，我對班級的孩子有了一定的了解。從去年的檢測成績上看，我班孩子的課堂學(xué)業(yè)水平較好，在寫字方面讓我覺得較有一種成功的喜悅。為了更好地從事教育教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期計劃如下： 本冊教材的識字量適當(dāng)，多認(rèn)少寫，既有利于提高閱讀能力，又有助于減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。識字的第一步，可以放低要求：在語言環(huán)境中認(rèn)識，就算認(rèn)識。教師要發(fā)揮創(chuàng)造性，采用多種多樣行之有效的方法，加強已認(rèn)識的字的復(fù)習(xí)、鞏固工作，防止回生。只要從思想上重視，又采取切實可行的措施，生字的復(fù)習(xí)、鞏固是可以做到的。與第一冊識字完全分開不同，每課要寫
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