小學(xué)生的學(xué)習(xí)心得怎么寫(通用10篇)-展示頁
2024-09-02 16:59本頁面
【正文】 (多翻閱 )，腦子勤 (多咀嚼、多思 考 )，日以繼夜地學(xué)習(xí)。總之，他強(qiáng)調(diào)無論是進(jìn)德還是業(yè)，都要嚴(yán)格要求自己。凡事要三思而后行，否則放蕩成性，隨波逐流，必須品德墮落。要想使品德上有所成就 ,兩個(gè)要好的同學(xué)走在馬路上， 突然開來一輛灑水車，一個(gè)急著趕快躲避，免得灑上一身水 。 就是說 ,以上說的 “ 五多 ” ，不是什么寫作的 “ 秘訣 ” 和 “ 竅門 ” ，卻是練好作文基本功必須知道的常識(shí)。怎樣才能做到 精 與 成 呢 ?他說： 業(yè)精于勤，荒于嬉 。第三，觀察生活還要善于思考，把觀察到的感性的東西，上升到理性的東西，由表及里地認(rèn)識(shí)，由此及彼地聯(lián)想，這樣寫出來的文章才有深度。道德行為的成功在于深思熟慮，敗毀在于因循茍且。如果寫了對(duì) “ 我 ” 的教育，只是表表決心，也是輕重倒置，重點(diǎn)不突出。比如《雷鋒的事跡教育了我》，這個(gè)題目的重點(diǎn)要求在 “ 教育 ” 二字上，既要寫“ 雷鋒的事跡 ” ，又要寫 “ 我 ” 從中受到哪些 “ 教育 ” 。行成于思，毀于隨。祝愿所有的孩子都能擁有一個(gè)快樂的作文學(xué)習(xí)過 程。 通過一二三年級(jí)的系統(tǒng)訓(xùn)練，孩子基本上都能輕松寫出各種作文，這時(shí)就可以把作文分成寫人，寫事，寫景等各大類，分別進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，孩子的寫作水平就能快速提高。通過賞析精彩的文章，下放各種修辭手法。在長期的教學(xué)過程 中發(fā)現(xiàn)，新東方二級(jí)繪本教材說寫結(jié)合，故事天真爛漫，吸引孩子，很適合作為二年級(jí)孩子的啟蒙教材。這時(shí)仿寫的目的主要是學(xué)習(xí)寫作的格式，練習(xí)一些句型。所以寫作文首先要鍛煉孩子口頭表達(dá)能力，可以讓孩子先從講述自己的經(jīng)歷，復(fù)述故事情節(jié)，訴說情感入手，讓孩子口頭表達(dá)能力得到鍛煉和提高。以下是我在教學(xué)實(shí)踐過程中歸納總結(jié)得到的一些小學(xué)生作文學(xué)習(xí)方法。 小學(xué)生的學(xué)習(xí)心得怎么寫篇 1 大家都知道作文的學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，但是從哪里開始學(xué)起，從何入手，要學(xué)些什么，這些問題不僅僅困擾著廣大家長，同樣也困擾著許多語文老師， 小學(xué)生作文學(xué)習(xí)心得 。寫心得需要組織好結(jié)構(gòu)，包括引言、正文、結(jié)論等部分，以便讀者更好地理解和掌握。寫小學(xué)生的學(xué)習(xí)心得怎么寫要注意什么？這里給大家提供小學(xué)生的學(xué)習(xí)心得怎么寫下載，供大家參考。只有總結(jié)出這些問題的答案，才能讓小學(xué)生更好更快的掌握好作文這個(gè)工具。 在教學(xué)過程中我發(fā)現(xiàn)，說話流利善于表達(dá)想法和情感的小學(xué)生寫作很輕松，而有些說話前言不搭后語的孩子寫作文的時(shí)候卻是病句滿篇，這也就是我們說的 “ 會(huì)說才會(huì)寫 ” 。 從二年級(jí)開始，學(xué)生就可以開始邊說邊仿寫了。這時(shí)候的孩子觀察和模仿能力很強(qiáng)，通過仿寫就能自然習(xí)得寫作的基本要領(lǐng)，再通過一些句型的練習(xí)，就能寫出一篇很富童趣的作文來。 熟悉了作文的基本格式和基本寫法后，就可以進(jìn)行文章的文采欣賞。并通過仿寫，讓孩子習(xí)得各種修辭手法，并且會(huì)在作文中使用。 掌握了方法，寫作就會(huì)是一件快樂的事情，一件像吃飯睡覺一樣自然的事情。 韓愈在《進(jìn)學(xué)解》中說： 業(yè)精于勤，荒于嬉 。 學(xué)業(yè)的精深 ,看了作文題，要想一想題目的重點(diǎn)應(yīng)該寫什么。如果只寫雷鋒的事跡，而沒有寫對(duì) “ 我 ” 的教育，那就成了雷鋒的故事 。在于勤奮刻苦，學(xué)業(yè)的荒廢，在于嬉戲游樂 。 韓愈強(qiáng)調(diào)一個(gè)人要著力于 業(yè)精 、 行成 ,第二，觀察 生活要善于抓住特點(diǎn)。即在學(xué)業(yè)上做到 精 ，在品德上要做到 成 。行成于思，毀于隨。那么，什么是作文的基本功呢 ?，要想使學(xué)業(yè)精益求精，最根本的前提條件是勤學(xué)，否則懶惰貪玩，終至學(xué)業(yè)荒廢。一個(gè)不但不躲避，還笑嘻嘻地跟著灑水車跑，讓車上噴出來的水沖刷自己的腳丫子 ?? 你仔細(xì)觀察了，那么，寫出來的人物也就生動(dòng)形象、真實(shí)可信。這確實(shí)是千古名言 ,說明文要素：客觀清晰鮮活議論文要素：論點(diǎn)論據(jù)論證的堆砌原則，不易之真理。這里的 勤 表現(xiàn)為口勤 (多吟誦 ),要醒目，有新意，能引人入勝，不要老一套，一般化，照抄照搬。他說： 口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編 。 勤奮以學(xué)，長年不懈，這是他對(duì)前人治學(xué)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)，也是他自己治學(xué)多年的寶貴經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。 小學(xué)生的學(xué)習(xí)心得怎么寫篇 2 幾十年來，許許多多的榜樣、模范，曾一個(gè)又一個(gè)走進(jìn)中國人的生活，他們?cè)诓煌臍v史時(shí)期被樹立起來，或短暫或長久，成為人們學(xué)習(xí)、模仿、懷疑、拋棄的對(duì)象 。關(guān)于雷鋒的先進(jìn)事跡我們每個(gè)人都耳熟能詳，從小到大我們一直都被教育 向雷鋒同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他毫不為己，專門利人的精神。雷鋒精神很博大，它是一種莊嚴(yán)的責(zé)任感和偉大的激情，它體現(xiàn)在人際關(guān)系、職業(yè)態(tài)度和志愿行為這幾個(gè)方面。全心全意為人民服務(wù)，雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。雷鋒堅(jiān)守崗位，為人民服務(wù)，樂于助人，做好事不留名，是一個(gè)真正的黨員。只有深入進(jìn)去才能看到實(shí)質(zhì)，才能有所收獲。尤其是對(duì)工作，更要有探索精神，只有不斷探索才能使得自己的業(yè)務(wù)工作更加熟練，更好為人民服務(wù)。因而有人擔(dān)心和懷疑：在競爭日益激烈的今天，雷鋒精神還能與我們同行嗎
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