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正文內(nèi)容

小學(xué)個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃精選-展示頁

2024-09-02 16:57本頁面
  

【正文】 ,一定要寫明授課內(nèi)容,授課時(shí)間,教學(xué)三維目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教具、學(xué)具準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì),教學(xué)過程、練習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)、教后反思、安全提示等。2030 年教齡的教師可在書上批寫備注,可手寫備案,可自行在統(tǒng)一表格中電子備案。 ⑵ 備課。三至六年級本學(xué)期四手抄報(bào)的內(nèi)容安排。 ② 課前三分鐘說話安排表。 ⑤ 黑板每周積累抄寫的內(nèi)容安排。 ③ 本學(xué)期試卷擬定的安排。 語文學(xué)科:教研 組計(jì)劃要求基本具備如下內(nèi)容: ① 本學(xué)期年級組開展的主要工作安排 (依據(jù)學(xué)校計(jì)劃和年級實(shí)際 )。并于周一之前上交教科室。 從本學(xué)期開始,我們的計(jì)劃要詳實(shí),要按照學(xué)校表格要求制定,且要對本學(xué)期的教學(xué)措施進(jìn)行詳細(xì)制定。 常規(guī)檢查:聯(lián)系年級組行政人員平時(shí)抽查,聯(lián)系哪個(gè)年級的行政人員要不定期檢查該年級教師的常規(guī)工作情況,及時(shí)給與指導(dǎo)、幫助。聽后必須主動和有關(guān)教師進(jìn)行交流,以達(dá)到學(xué)習(xí)、交流、提高的目的。教研組長、備課組長全學(xué)期聽課數(shù) 25 節(jié)以上,教師聽課不少于 20節(jié)。由校長牽頭,教科室組織安排全體行政人員對任意教師進(jìn)行推門聽課,分管教學(xué)副校長、教科室主任對任意教師不定期進(jìn)行推門聽課。 ) ⑶ 推門課。第十三周三年級 。數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動課:第十一周五年級 。第八周三年級 。 (時(shí)間安排:語文綜合實(shí)踐活動課:第六周五年級 。詳見集體備課方案。 ② 繼續(xù)完善集體備課制度。另外,要加強(qiáng)課堂教學(xué)高效性的研究,重視學(xué)生聽力及口語交際能力的訓(xùn)練,結(jié)合每學(xué)年 x月份英語節(jié)的活動激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣,提升學(xué)生的英語素養(yǎng)。 x月份,全校每個(gè)年級至少出一人參加課堂教學(xué)展示活動,并進(jìn)行研討分析,改進(jìn),同時(shí)邀請教研員參與指導(dǎo)。本學(xué)期我們以教研組為單位,開展小現(xiàn)象研究, x月x日各年級組集體制定研究小現(xiàn)象,于 x月 x日前上報(bào)教科室,同時(shí)制定組內(nèi)計(jì)劃及個(gè)人計(jì)劃。創(chuàng)設(shè)一切機(jī)會加強(qiáng)學(xué)生聽說讀寫能力的訓(xùn)練。重視并抓好學(xué)生的 “ 課前三分鐘 ” 說話訓(xùn)練 。 ⑵ 研究課。 ⑴ 青 年教師成長課、新教師亮相課、骨干教師示范課。 三、具體工作措施 ㈠優(yōu)化課堂教學(xué)的管理。 。 。 。 ,改進(jìn)教學(xué)評價(jià),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。 小學(xué)個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃表 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期,我校教學(xué)工作繼續(xù)以《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)思想 ,以東勝區(qū)教研中心工作計(jì)劃、學(xué)校計(jì)劃為指導(dǎo),結(jié)合實(shí)際,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展為核心目標(biāo),以深化課堂教學(xué)研究管理和強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)為重要抓手,加強(qiáng)常規(guī)精細(xì)化管理,穩(wěn)步推進(jìn)教育科研,并著力打造書香校園,促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。 準(zhǔn)備開學(xué)了,工作計(jì)劃做好了嗎?今天小編為您整理的小學(xué)個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃表【三篇】,僅供大家參考。希望你們喜歡呀。 二、主要工作 。 、加強(qiáng)年級組、學(xué)科組共同體的組織建設(shè)工作為抓手,提高學(xué)科教師的專業(yè)素養(yǎng)。 。 ,注重學(xué)生在校外活動場所的實(shí)踐。 。 。 本學(xué)期,計(jì)劃 x月份第二周開始進(jìn)行青年教師、新教師課堂教學(xué)展示,骨干教師在課后針對不足有針對性的將安排示范內(nèi)容。 本學(xué)期繼續(xù)樹立 “ 問題即課題 ” 的意識,以往側(cè)重于學(xué)校層面的教研,從本學(xué)期開始夯實(shí)集體備課、加強(qiáng)年級組、學(xué)科組共同體的組織建設(shè)工作為抓手,以研促訓(xùn),語文學(xué)科中高年級要繼續(xù)推進(jìn)和完善“ 單元整組教學(xué) ” 模式、低年級嘗試 “ 夯實(shí)識寫、以文帶文 ” 的教學(xué)思路,力爭將課外閱讀在課內(nèi)落實(shí)。一學(xué)期至少上好一節(jié)語文 活動課 。 數(shù)學(xué)學(xué)科在生本課堂理念的指導(dǎo)下,進(jìn)行課堂教學(xué)改革,努力把先學(xué)后教、以學(xué)定教的理念轉(zhuǎn)化我們的行為,力爭使每一個(gè)學(xué)生具有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,使更多的學(xué)生具有 “ 發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題 ” 的學(xué)習(xí)能力。 x月份,組內(nèi)個(gè)人初步實(shí)施, x月份每周每教研組推出一堂研究課,組內(nèi)組織教師聽課,并進(jìn)行研討分析、改進(jìn) 。 英語學(xué)科繼續(xù)抓好教育部小學(xué)英語指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)課題,積累實(shí)驗(yàn)資料,準(zhǔn)備好結(jié)題。 ① 本學(xué)期研課安排:側(cè)重于以年級組為單位,集體打造能體現(xiàn)組內(nèi)教學(xué)思路的青年教師成長課,此項(xiàng)活動詳見附件本學(xué)期青年教師研究課安排。每周一語數(shù)英學(xué)科在年級組集體備課 時(shí)間,由學(xué)科組長具體負(fù)責(zé)夯實(shí)單元集體備課,年級組的聯(lián)系校級領(lǐng)導(dǎo)要督查教師的出勤,確保集體備課的實(shí)效性。 ③ 本學(xué)期二至五年級每班至少準(zhǔn)備一節(jié)語數(shù)綜合實(shí)踐活動課,語文學(xué)科參照學(xué)校的對應(yīng)表內(nèi)容自定。第七周四年級 。第九周二年級。第十二周四年級 。第十四周二年級。 推門聽課要在我校成為教學(xué)管理的常態(tài)工作。 領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期 (總務(wù)除外 )聽課 30節(jié)以上,其中校長一學(xué)期聽課不少于 60 節(jié) (推門課每周要到 1節(jié) ),業(yè)務(wù)校長聽課不少于 80節(jié) (推門課每周 2節(jié) ),參與教學(xué)指導(dǎo)校長不少于 20次,業(yè)務(wù)校長不少于 40次,要加強(qiáng)對新教師,年輕教師課堂教學(xué)的跟蹤指導(dǎo)。同時(shí),鼓勵(lì)教師跨教研組,跨學(xué)科聽課,以便互通 有無。 。 ⑴ 計(jì)劃的擬定。學(xué)科計(jì)劃、教研組計(jì)劃和個(gè)人計(jì)劃在開學(xué) (正式上課 )前完成。 數(shù)學(xué)教師要根據(jù)組內(nèi)制定的研究小現(xiàn)象在計(jì)劃中寫明本學(xué)期如何落實(shí)。 ② 年級組本學(xué)期集體備課安排 (依據(jù)附件中的集體備課方案 )。 ④“ 每日一練 ” 安排表。 個(gè)人教學(xué)計(jì)劃要求基本具備如下內(nèi)容: ① 填寫科任教師教學(xué)計(jì)劃和學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表。 ③ 一二年級本學(xué)期寫話內(nèi)容的安排 。 其他學(xué)科依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的工作重點(diǎn)和活動安排制定學(xué)科組計(jì)劃和個(gè)人計(jì) 劃。 ① 教案備寫形式:青年教師必須手寫詳案, 30年教齡以上的教師可選擇手寫備案或在統(tǒng)一表格中電子備案 。關(guān)于備教案的形式,我們將依據(jù)實(shí)際逐步優(yōu)化,不管采取何種形式備課,旨在提高課堂效率。教案書寫要工整規(guī)范,要備詳案,在課的重點(diǎn)難點(diǎn)處要有預(yù)設(shè),各環(huán)節(jié) 時(shí)間安排要合理。也就是說備課一定要研究學(xué)生,考慮學(xué)法,要從學(xué)生實(shí)際出發(fā),做到以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線。復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、試卷講評課也要備教案。避免應(yīng)付式的空話、套話。板書設(shè)
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