【正文】 管太死，否則精神上就會有叛逆，我們就要從孩子小時候起，從小事做起，仔細觀察，及時發(fā)現(xiàn)孩子生活中的不良行為，加以糾正和引導 。從小讓就孩子樹立獨立的人格，其次就就是關(guān)注孩子的心理健康發(fā)展，孩子雖然很小，但卻有著強烈地自尊心，大人的言行他都看在眼里，記在 心上，特別就是當著外人的面不留情面的指責或就是埋怨都會給孩子帶來心靈上的傷害。 父母就是孩子的第一老師。張局長用深入淺出的語言、理論 與實踐結(jié)合的方法、自己的親身經(jīng)歷，向我們家長傳授了孩子在教育過程中應(yīng)該注意的事項及教育方法，讓我感慨頗深，深刻領(lǐng)悟到了言傳身教，一朝為父母，終身為老師，家長所承載的責任與重要意義。 首先很感謝學校為我們家長精心安排的這次家庭教育講座。 所謂 近朱者赤，近墨者黑 ，說的就是環(huán)境對人的影響之大。這對幼兒的成長是具有積極意義的。作為學前班的孩子自我服務(wù)勞動的要求是：學會洗手、洗臉、刷牙、洗腳、剪指甲等 ；能初步搞好個人衛(wèi)生；能穿衣服，系鞋帶；學會削鉛筆、包書皮；能對自己的學習用品進行分類整理和保管。作為家長一定要堅持孩子自己去完成，切莫代勞。 （二）、承擔簡單的家務(wù)勞動 孩子雖小，也能夠做一些力所能及的家務(wù)事。孩子沒有管理好自己的玩具，想玩某種玩具找不到時，家長不要輕易替 他尋找，而要借此機會進行教育。 三、注意培養(yǎng)孩子的獨立自理的能力。在享受快樂的同時吸收知識的養(yǎng)料，在成長的年輪上輕輕松松地，快快樂樂地度過燦爛的 39。幼兒的身心特點決定了他們是在不斷地嘗試中學習和成長的，嘗試就免不了犯錯誤。他們會對自己所選擇的事情投入的熱情，從而以全身的熱情投入其中，以快樂的心情去享受快樂，因而會得到全身心的放松和達到活動的最終目的。再次，在活動中多給孩子自己選擇的機會。孩子最快樂的時候往往是他們玩得最盡興的時候，而現(xiàn)在的孩子好象丟失了盡興玩耍的條件和勇氣，他們在玩耍的同時擔心父母的責罵。這樣他們才會無憂無慮地成長，開開心心地生活，感到生命的快樂。 二 、讓孩子感到生活和學習的快樂 首先要給孩子創(chuàng)造寬松的成長環(huán)境。如果家長在日常生活中能針對孩子年幼接受能力不太強的特點，抓住具體的日常瑣事，幫助孩子認識辨別社會中發(fā)生的是是非非，讓他們具體地感受到真善美光明的一面，也體會到丑惡的卑鄙，可以幫助孩子增強揚善除邪的正義感，從而抵制丑陋陰暗面對孩子心靈的侵蝕。 兒童特別是幼兒缺乏理性的辨別是非能力，但有著比成人敏銳的感受能力。近三小時的講座讓我領(lǐng)悟到了： 一、良好的家庭教育是優(yōu)化孩子心靈的催化 劑 孩子從嬰兒期步入幼兒期，隨著年齡的增長，由家庭這個小環(huán)境終將步入大社會，接觸家庭外的人群、事物。作為一名家長，我也同樣遭遇了這道難題，媽媽和婆婆有時說： “ 我那時一個人帶三、四個孩子，你們才不過一個，就忙得人仰馬翻的 ” 。然而由于這樣或那樣的原因，結(jié)果往往事與愿違，我們看到太多的父母在為子女的不爭氣而捶胸頓足，搖頭嘆息。 家庭教育怎么寫心得篇 1 孩子是家庭的希望，社會的未來。通過寫心得，人們可以對自己所學的知識進行深入的思考和總結(jié)，從而對知識有更深刻的理解和記憶，有助于鞏固學習成果。怎么寫好家庭教育怎么寫心得？小編給大家分享一些家庭教育怎么寫心得，方便大家學習。望子成龍，盼女成鳳乃人之常情，天下做父母的無不希望自己的孩子能夠成為令人仰慕的人中豪杰。于是，怎樣教育子女，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為擺在每位父母面前的一道難題。到底是現(xiàn)在父母比較 “ 軟弱 ” ，還是現(xiàn)代父母“ 難為 ” ？ 當我聽了縣張局長關(guān)于家庭教育的講座后，忽然使 我眼前豁然開朗了，他那簡而易懂又富有幽默生動的語言對我的內(nèi)心觸動很大，也讓我從家庭教育的誤區(qū)中走了出來。社會中那些真善美假丑惡不時地進入孩子的視野，大人采取隔離手法是行不通的 .，因為家庭中的電視錄像也會從不同角度不斷地反映著當今社會的現(xiàn)實，問題既有正面的，也有反面的。他們對身 邊發(fā)生的親切的可怕的事物，敏感性強，而這種敏感性正是培養(yǎng)理性辨別能力的良好基礎(chǔ)，做為家長應(yīng)利用這一拓點幫助孩子在這種感受能力的基礎(chǔ)上，發(fā)展對社會生活的辨別能力和心理承受能力，過濾社會信息，優(yōu)化孩子幼小的心靈。為此家長做好優(yōu)化兒童心靈的工作對安定社會，安定國家功在千秋。不要有過多的禁令約束孩子，不要絮絮叨叨地埋怨責怪孩子，更不要打罵體罰孩子，要讓孩子自由發(fā)展，盡情揮灑他們的天性，展現(xiàn)他們的才華。 其次，在游戲中，要讓孩子盡情展示自我。那怎樣才能讓孩子玩得盡興，玩得快樂呢？首先，我們要擁有一顆童心，能站在孩子的位置上，走進他們的心靈深處 ，了解他們的所思所想，體察他們的需要，歸還他們游戲的權(quán)利，創(chuàng)造有趣的空間和環(huán)境，讓孩子盡情地釋放自我，充分享受童年的快樂時光，給他們青春的回憶錄上畫下童年的天藍色和快樂的淡粉色。 幼兒年齡雖小，但具有完整的人格和尊嚴，也是獨立的人，應(yīng)該有自我選擇的權(quán)利。 最后，允許孩子犯 “ 錯誤 ” 。而那些 “ 錯誤 ” 一般都是由于孩子缺少生活經(jīng)驗和缺乏知識的緣故，對于孩子出現(xiàn)的這樣那樣的 “ 錯誤 ” ，我們要認真分析，充分理解，以科學的方法和寬容的心態(tài)對待孩子，讓他們在寬松的環(huán)境下無拘無束地認知、探索、創(chuàng)造這個世界。童年歲月，踏著快樂的節(jié)拍去創(chuàng)造快樂的未來生活。 （一）、學會自理 要求孩子玩完玩具自己負責收拾，放在固定的地方。家長可以問孩子： “ 玩具玩完應(yīng)該自己收的，想一想，你把這個玩具放在哪里了？ ” 這樣不僅可以讓孩子意識到自己的事情自己做，還可以培養(yǎng)他們獨立的自理能力。例如：可以在飯前擺放碗筷；擦桌椅；掃地；倒垃圾；洗自己的小件衣服。 （三）、自我服務(wù)勞動 自我服務(wù)勞動是孩子照料自己的生活、保持環(huán)境整潔衛(wèi)生的勞動。 總之，教孩子學會自己的事情自己做，不僅能培養(yǎng)幼兒的獨立性，還能培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì)。 四、給孩子營造一個良好的成長環(huán)境，給孩子樹立一個鮮活的榜樣。的確，不同的環(huán)境，就會有不同的成長歷程，就會造就不同的人物性格。 聽了張局長的講座，受益匪淺。教育的關(guān)鍵就在于養(yǎng)成好習慣、與孩子更好的溝通、增加閱讀方法等幾個方面。我們的一言一行，潛移默化中都在深刻地影響著孩子，家庭的和睦、濃郁的親情氛圍等都就是一個孩子健康成長的客觀條件。通過收聽這次講座，還有幾點體會與大家分享： 一、能有一個好的學習、生活習慣的養(yǎng)成就是非常必要的，它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細節(jié)中。對孩子生活