小學六年級英語學科教學計劃-展示頁
2024-09-02 16:53本頁面
【正文】 用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。s practise 四個環(huán)節(jié) 重點和難點 能按四會、三會的要求掌握所學單詞。s learn let39。每課有 let39。 能運用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項任務。 進一步養(yǎng)成良好的書寫習慣。 能按四會要求掌握所學句型。教師應該面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正，掌握良好的 ，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。 小學六年級英語學科教學計劃 1 一、學生知識能力習慣態(tài)度分析 學生對興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴重。小學學科教學計劃怎么寫 ?六年級的學生學習比較理性，教師在以活動為課堂教學的主要形式的同時，要充分發(fā)揮任務性教學在高年級的優(yōu)化使用，設計豐富多彩的教學活動，有效的教學任務。這里給大家分享一些關(guān)于小學六年級英語學科教學計劃 5 篇，供大家參考。所以本學期應做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。 二、教學目的任務 能按四會、三會的要求掌握所學單詞。 能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。 進一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。 三、教材分析及重點難點 本教材是六年級上冊用書，有 12 課，每個單元分 Topic,Reading,Activies 三部分，其中 Topic,Reading部分為重點。s talk let39。s sing let39。 能按四會要求掌握所學句型。 能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。同時，在課下時間要充分練習。每天所學的知識當天檢查，用 A、 B、 C 來表示優(yōu)秀、良好、可以填寫在教師打出的英語檢查表中，以激發(fā)學生們競習的熱情 創(chuàng)造英語環(huán)境。學生在這樣的環(huán)境下學習，更加體會到英語的趣味性，以及濃厚的英語氛圍。 抓好學生的課余時間 創(chuàng)設各種情境，鼓勵用英語交談，頻繁的讓學生參與小組活動，并要求他們自編英語對話，通過游戲、歌曲和角色表演等，使學生用英語交流。 五、時間安排 小學六年級英語學科教學計劃 2 一 .指導思想： 小學英語教學倡導 任務型 的教學途徑，以學生 能做某事 的方式設定教學目標要求，教師不能單純傳授語言知識的，要結(jié)合教學內(nèi)容，創(chuàng)造性設計貼近學生實際的教學活動。 二 .學生情況分析： 通過一學期的教學，大多數(shù)學生英語學習有進步，寫得漂亮了，學習態(tài)度有所好轉(zhuǎn)，上學期通過采用邊學習新知識和復習舊知識相結(jié)合的方法，他們的學習有所進步。 這學期他們將步入六年級的第二學期，學生的學習負擔會越來越重，他們將面臨著和升中學考試的壓力，所以調(diào)動學生的學習興趣尤為重要。全書包括單詞 100 多，句型 50 個。第二單元：加拿大的學校 。第四單元：。在敘述一件事情，不在是單純就一個句型進行反復操練，而是在敘事或情景對話的同時，融入以往學過的很多句型，甚至是不同的時態(tài)。 單詞的變化 如果我們再細致一點的話，
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