【正文】 育的要求，更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力。 學校教師節(jié)拓展活動方案篇 5 一、指導思想： 立足 “ 三個堅持 ” ，即堅持科學發(fā)展、堅持以人為本、堅持深化改革；做好 “ 三篇文章 ” ，即率先的文章、均衡的文章、優(yōu)質(zhì)的文章，圍繞一個目標，完成學校教師的培 養(yǎng)目標。 邀請產(chǎn)假在家的教師共度教師節(jié)，慰問家境困難、病假在家教師和離退休教師，特別關(guān)心他們的思想、學習和生活，使全校教職員工能安心從教，樂于從教。 發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng)，激發(fā)教育學生熱愛學習、熱愛生活，擁有 ___美麗少年夢。 ) (三 )暢想 ___夢 (9 月 10 日 —— 9 月 20 日 ) 以第 29 個教師節(jié)為契機，激勵廣大教師樹立崇高職業(yè)理想，提高教書育人本領(lǐng)，進一步增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感，激發(fā)教師愛教樂教、教書育人的熱情 。 ) 根據(jù)主題，班級自主策劃形式多樣的教師節(jié)活動。 (二 )聚焦亮點 開展 “ 凝聚正能量、暢想 ___夢 ” 為主題的教師文藝匯演和表彰大會。 本次活動倡議學生用樸素的行動、 自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。 德育、少先隊： 開展 “ 師恩情深，感謝有您 !” 教師節(jié)感恩系列活動。 1000 字左右，本次評選一等獎 1 名、二等獎 2 名、三等獎 3 名，請有代表經(jīng)歷的教師在教師節(jié)晚會中誦讀。 教工團支部： 組織青年團員教師以 “ 我的老師 ” 為主題舉行征文活動，撰寫自己成長經(jīng)歷中老師的引導和幫助，或是傷害與 心結(jié)，對自己教育工作的啟發(fā)，并寫出自己的體會與感想。本次活動設(shè)最佳組織獎 (評選范圍：教研組、組室 )、最佳創(chuàng)意獎 (評選范圍：組室、教研組或個人 )、最佳表演獎 (個人 )若干。 以教研組及組室為單位，申報節(jié)目，節(jié)目內(nèi)容要充分反映廣大教職工愛崗敬業(yè)、教書育人、無私奉獻的高尚情操和動人事跡。 學校教師節(jié)拓展活動方案篇 4 為認真貫徹落實黨的精神，積極響應(yīng)閔行區(qū)教育局關(guān)于開展教師節(jié)活動的號召，推進我校教育和諧發(fā)展，充分展示我校教職工的風采，豐富廣大教職工的文化生活，進一步增強教師的責任感和使命感，凝聚一種健康向上、積極樂觀 的正能量，激勵廣大教師樹立崇高職業(yè)理想，提高教書育人本領(lǐng)，以便今后能全身心的投入來滬務(wù)工隨遷子女的教育事業(yè)中，大膽暢想教育夢，我校黨政領(lǐng)導決定于 2024 年教師節(jié)期間牽頭組織開展慶祝教師節(jié)系列活動。這些都應(yīng)該成為教師關(guān)愛學生的動力，只有全身心地愛護每一位學生，才是的過節(jié)方式。 我校全體教師表示，家長把孩子交給了老師，就是對教師的一種信任 。一條教學建議。同學們還提前通過網(wǎng)絡(luò)給老師們送上三個 “ 一 ” ：一段節(jié)日祝福 。 中午午休期間，各班積極參加了學校 “ 老師，我想對您說 ” 的校園留言活動，將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上，貼在學校的宣傳板上。讓老師們一進校就感受到撲面而來的快樂與幸福。一條教學建議。 “ 一 ” ：一段節(jié)日祝福 。 ，參加學校 “ 老師，我想對您說 ” 的校園 留言活動。 、祝福每位教師。 二、時間安排 20年 9 月 10 日 三、具體內(nèi)容安排 (一 )教師走進學生生活中 學校的領(lǐng)導及老師們帶著準備的節(jié)日禮物，走訪部分同學的家庭，與部分學生親切交談，主動幫助和關(guān)心這些同學的學習與生活。接下來我們將時間交給這次活動的主持人陳美麗和劉剛。 五、隊長講話 中隊長：請全體隊員回到座位上坐好。中隊長：禮畢。中隊長：出旗，敬禮。以上作品以班級為單位，每類每班推選 35 份作品，于 9月 9 日 11： 3 前交年級組，年級組將統(tǒng)一評獎 ! 學校教師節(jié)拓展活動方案篇 2 活動目標： 在第 個教師節(jié)來臨之際，開展主題活動，讓學生回憶起每位老師為他們的成長所付出的心血和汗水，使學生深刻地理解老師的品質(zhì)，抒發(fā)對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師，把對老師的尊敬化為發(fā)奮學習的動力 ,以最好的成績報答老師的培育之恩 ! 活動形式： 觀看短片、講述故事、朗誦詩歌、演唱歌曲、舞蹈表演、現(xiàn)場采訪老師等 活動地點：學校多功能教室 活動準備： 制作多媒體課件、排練節(jié)目、鮮花、服裝、采訪家長 活動過程： 一、整理隊伍、報告人數(shù) 二、宣布活動開始。 捕捉身邊教師教育教學中的片斷，通過漫畫形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛崗、愛護學生等優(yōu)秀品質(zhì)。 四、活動要求 ：祝福語可以是一句祝愿、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯， 5 字以內(nèi)。 ，這是我的老師繪畫活動。 日早上見到老師時送上一聲親切的問候。 月 7 日，以班級為單位召開慶教師節(jié)主題班會。他們時刻情系祖國未來，心聯(lián)學子之心。 二、活動時間 20年 9 月 6 日至 11 日 三、活動內(nèi)容 金秋 9 月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。學校教師節(jié)拓展活動方案篇 1 一、活動思想 為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，進一步推進師德建設(shè)，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，開展主題為 “ 學會感恩，師生同樂 ” 系列活動。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關(guān)系。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。教師節(jié)到了，學生以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢 ?其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師的禮物，在教師節(jié)來臨之際，建議各班選擇以下幾種方式祝賀： 月 6 日起各班利用每周一歌時間學唱《每當我走過老師窗前》。 ，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。 段表露感激之情的祝福語，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信。 ，感恩老師 ! 。 ：看，這是我的老師。漫畫人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫， 紙張規(guī)格不能小于 A4 紙 各班要認真發(fā)動，積極準備，保證活動效果。 中隊長： “ 我宣布希望小學六 (4)中隊 ‘ 謝謝您，老師 ’ 主題活動開始 !” 三、出旗。 四、唱隊歌。唱隊歌。隊員們，首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導、各位老師的光臨 !(學生鼓掌 ) 本次主題活動主要通過不同形式的內(nèi)容，讓隊員們回憶起每位老師為他們的成長所付出的心血和汗水，使隊員深刻地理解老師的品質(zhì)，抒發(fā)對老師的感激之情，從而激勵隊員更加熱愛老師，把對老師的尊敬化為發(fā)奮學習的動力 ,以最好的成績報答老師的培育之恩 !希望所有隊員在活動中能有出色的表現(xiàn)，并能從中受到教育或啟發(fā)。 學校教師節(jié)拓展活動方案篇 3 一、指導思想 教師節(jié)是表達學生對教師感恩之情的傳統(tǒng)下，作為我校建校以來的第一個教師節(jié)，我校提出了 “ 教師節(jié) 我們的愛生節(jié) ” 主題活動，培養(yǎng) 教師 “ 關(guān)愛每個學生 ” 的觀念，為學生的發(fā)展做出長遠而實際的關(guān)注。 (二 )學生自主表達感恩情 學校的學生們用自己各具特色的方式表達對老師的節(jié)日祝福與感恩之情。 ，各班同學向老師問好、送出祝福，為老師們送上自制禮物。之后，組織感恩隊會。一份特色作業(yè) 。 (三 )教師節(jié)主題慶?；顒訉嶋H開展情況簡介 上午 7 點 30 分，伴著廣播室播放的優(yōu)美的教師贊歌，禮儀隊同學早早地站到了校門口，他們不僅主動用中英文雙語的形式向老師們問好，還迎送一支代表感恩之情的康乃馨。 課堂上，各班同學自發(fā)地向老師問好并送出祝福，有的班級為老師們送上了精心制作的環(huán)?；?，有的班級給老師們送上了自制的祝?？?，這一天的課上課下，師生的配合更是非常默契。之后，又分別組織了形式不一的感恩隊會。一份特色作業(yè) 。讓老師們驚喜連連，深受感動。社會給予了教師充分的尊重，就是對教師工作的支持。 在關(guān)愛每一位學生的同時，學校的領(lǐng)導及老師們還帶著自己精心準備的節(jié)日禮物，走訪了部分同學的家庭，與部分學生親切交談，主動幫助和關(guān)心這些同學的學習與生活。 一、活動主題：凝聚正能量，暢想 ___夢 二、活動組委會： 三、活動安排： 活動時間： 20年 8 月 209 月 20 日 (一 )全校總動員 工會： 征集全體教工意見，投票評選出 ___學校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀科研教師、優(yōu)秀組室、優(yōu)秀教研組等教師個人及團體獎，在慶祝教師節(jié)匯演中進行表彰，激發(fā) 教師正能量 。大力倡導高雅藝術(shù)，弘揚民族文化，鼓勵自編、自演，排演出思想性強、題材新穎、形式多樣、格調(diào)清新、活潑健康的藝術(shù)精品，入選的節(jié)目在教師節(jié)當天匯演。申報截止時間： 8 月 30 日?；蚴且?“ 凝聚正能量、暢想 ___夢 ”為主題，談一下自己的想法。征文截止時間： 8 月 30 日。如：開展 “ 愛要說出來 ” 、 “ 老師，我想對您說 ” 、 “ 祝福送恩師 ” 、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動、開展 “ 感恩主題班會課 ” 活動、給老師提一條建議活動、給學生和教師一個倡議活動等等。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系，從而使學生熱愛學習、熱愛生活，做個敢于擁有夢想的新時代好少年。 (9 月 6 日周五下午，黨政、工、團聯(lián)合主辦。 (9 月 10 日，德育、少先隊主辦。從而使 ___每個教育工作者也都有自己的教師夢。 四、活動要求 本次活動要以創(chuàng)建 “ 和諧校園 ” 為主導思想，突出 “ 凝聚正能量，暢想 ___夢 ” 的活動主題，組織廣大教職工和學生積極參與，充分發(fā)揮全校師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，比貢獻 、比技能，激發(fā)正能量，開啟 ___師生逐夢之旅。 活動要精心設(shè)計，使慶祝、表彰與學習教育相結(jié)合，大力宣傳尊師重教和優(yōu)秀教師的先進事跡，增強全體教師的光榮感、責任感和使命感。 工作重點：教師隊伍優(yōu)化，學生素質(zhì)提高 教學質(zhì)量提升。 進一步發(fā)展自己的個性特長，使之具有鮮明的教育、教學個性，并創(chuàng)出自己的教育、教學風格和特色。同時逐步構(gòu)建校本培訓模式，形成校本培訓體系，建立校本培訓機制，使校本培訓逐步科學化、規(guī)范化