【正文】 教師的建議，及時(shí)回答家長(zhǎng)的疑問(wèn)。 (三 )家長(zhǎng)工作管理 經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)反饋幼兒的在園情況。 (2)具體措施： 1)適時(shí)更換區(qū)域材料，從幼兒的實(shí)際需要出發(fā)隨時(shí)更改區(qū)域。如，紹興新村社區(qū)、勝月閣社區(qū)等。 3)請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒講故事，并有意識(shí)地將幼兒所講的故事記錄下來(lái)并反饋給教師，由教師做張貼、宣傳等工作。 (2)具體措施： 1)創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言角，定期更換內(nèi)容、材料，觀察了解幼兒的情況。 3)喜歡念兒歌、聽、看表演、看圖書等，初步了解其大致內(nèi)容，并樂(lè)意表達(dá)自己的感受。聽懂日常用語(yǔ)并學(xué)習(xí)按 語(yǔ)言調(diào)節(jié)自身行為。因而我們將繼續(xù)加強(qiáng)語(yǔ)言領(lǐng)域的管理與建設(shè)，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和提高幼兒的學(xué)習(xí)能力。通過(guò)聽音、聽信號(hào)等游戲?qū)W習(xí)聽信號(hào)、命令完成相應(yīng)的動(dòng)作與任務(wù)。收拾活動(dòng)場(chǎng)地及材料等。鼓勵(lì)、指導(dǎo)和幫助幼兒自己的事情自己做。 (4)注意體弱兒的身體狀況。 (2)注意觀察午睡間幼兒入睡情況。 ” 三、具體管理： (一 )生活常規(guī)管理 做好保育工作 由于幼兒年齡小，身體的免疫能力仍較弱，容易感染疾病，加上現(xiàn)本班沒(méi)有專職的保育員，我們必須將保育放在工作的首位。本班家長(zhǎng)學(xué)歷大專以上的占 48﹪，且非常重視早期，積極參加班級(jí)各種活動(dòng)，本學(xué)期仍將繼續(xù)挖掘家長(zhǎng)資源，做好班級(jí)各項(xiàng)工作。20__年出生的幼兒有 18 名， 20__年出生的幼兒有 12 名， 9 名為新入園幼兒。 學(xué)期小班班務(wù)工作計(jì)劃篇 1 一、班級(jí)情況分析： 本班現(xiàn)有幼兒 30 名，男孩子 14 名，女孩子 16 名。計(jì)劃到底怎么擬定才合適應(yīng)用在工作上呢 ?為迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃。下面是小編給大家整理的學(xué)期小班，僅供參考希望能夠幫助到大家。其中托班升上的幼兒有 20 名，新入園幼兒有 10 名。由于新入園的幼兒占三分之一，且年齡偏小的幼兒也占五分之二，生活常規(guī)及游戲規(guī)則的培養(yǎng)仍然是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。 二、工作目標(biāo)： 以幼兒園工作總計(jì)劃、新《綱要》為導(dǎo)向，從孩子的興趣出發(fā)，以 “ 一切為了孩子 ” 的理念組織幼兒的一日活動(dòng) ，結(jié)合本班的實(shí)際情況，從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，努力把幼兒培養(yǎng)成 “ 活潑開朗、樂(lè)于交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學(xué)習(xí)的好孩子。 (1)做好服藥記錄工作。 (3)注意戶外活動(dòng)幼兒出汗情況，以及季節(jié)變化做好衣物增減工作。 培養(yǎng)幼兒的各種常規(guī) (1)培養(yǎng)良好的 生活習(xí)慣。如，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣服鞋襪 。 (2)培養(yǎng)良好的游戲常規(guī)。 (二 )教育教學(xué)工作管理 語(yǔ)言領(lǐng)域的管理與建設(shè) 通過(guò)上學(xué)期我班開展的 “ 親子共讀 ” 課題，我班幼兒閱讀興趣提高，一部分幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有顯著的發(fā)展。 (1)發(fā)展目標(biāo)： 1)學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話。 2)能用 簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，表達(dá)自己的愿望和需要。 4)能較安靜地聽錄音機(jī)講故事，了解故事內(nèi)容。 2)嘗試在語(yǔ)言角中提供錄音機(jī)、教師自制的磁帶，進(jìn)行人機(jī)對(duì)話，教師觀察、記錄，及時(shí)調(diào)整、更換。 4)組織臨近社區(qū)開展幼兒講故事比賽。 區(qū)域活動(dòng)的建設(shè)與管理 (1)發(fā)展目標(biāo)： 幼兒能夠自由、有次序地進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)，發(fā)展各種能力。 2)引導(dǎo)幼兒看區(qū)域中的各種示意圖，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。特別是對(duì)工作忙碌，很少來(lái)園的家長(zhǎng)及時(shí)電訪或家訪。 針對(duì)每月班級(jí)中出現(xiàn) 的問(wèn)題與情況，組織家長(zhǎng)開展以紙條形式的每月話題，最后教師綜合家長(zhǎng)的想法與意見在家園互動(dòng)窗張貼公布。 (四 )個(gè)別教育工作建設(shè) 做好新生入園情緒穩(wěn)定工作。 取得家長(zhǎng)的配合，家園共同做好幾個(gè)規(guī)則意識(shí)較差，自控能力較差幼兒的工作。 教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 十月： 班級(jí)主題、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。 十一月： 家長(zhǎng)學(xué)校上課。 十二月： 課題資料匯編展示活動(dòng)。 一月： 結(jié)束工作 學(xué)期小班班務(wù)工作計(jì)劃篇 2 一、現(xiàn)狀分析 (一 )人數(shù) 本班現(xiàn)有 11 人，其男生 4 人，女生 7 人。 各項(xiàng)生活理能力差，沒(méi)有集體生活，依耐性強(qiáng)，飲食習(xí)慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象。在家里生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性很大。園有規(guī)律的生活使感到很不習(xí)慣 家長(zhǎng)焦慮情緒對(duì)的影響。有的家長(zhǎng)難以控制情緒，會(huì)和一起流淚，不忍離去。家長(zhǎng)身情緒對(duì)有很大影響。 二、主要措施 園小小班是離開家庭走向集體生活的關(guān)鍵階段，也是適應(yīng)集體生活的重要時(shí)期，該時(shí)期的因此 以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合 是我們開展小小班教養(yǎng)活動(dòng)必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則，注重 保有教，教有保，然滲透，教養(yǎng)合一 的觀點(diǎn)。 (一 )保教工作 創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，如：通過(guò)創(chuàng)設(shè)我在園生活 愉快的一天 的照片、家長(zhǎng)與在家里的生活照等消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒，使喜歡園的集體生活 。 注重保育工作，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。如在固定點(diǎn)穿脫鞋襪，己擦好嘴后毛巾放到哪里， 讓后在那個(gè)位置進(jìn)行餐后活動(dòng)。教師要根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定托班一日生活常規(guī)，重點(diǎn)教育初步懂得遵守集體生活的各中為規(guī)則，在老師的共同配合教育 下，懂得輕拿輕放玩具，不爭(zhēng)搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。 (二 )安全工作 小小班年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行 教師學(xué)習(xí)手冊(cè)，知道緊急情況的緊急措 施。 嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。 (三 )家長(zhǎng)工作 新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級(jí)教師，了解的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。 召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹一學(xué)年班級(jí)工作計(jì)劃及需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容。如：做一些家庭記錄，收集相應(yīng)的資料 (照片 )等，進(jìn)一步豐富、完善孩子的成長(zhǎng)檔案。 (四 )月份安排 九月份： 創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境，進(jìn)行家訪，接待新生入園，穩(wěn)定情緒。 家長(zhǎng)工作： (1)召開家長(zhǎng)會(huì) (2)家長(zhǎng)學(xué)校講座選家委會(huì)會(huì)員 2 名。 十月份： 引導(dǎo)積極參與游戲活動(dòng)。 對(duì)進(jìn)行正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。 十一月份：