【正文】 生活垃圾分類教育作為機關干部職工培訓的重要內(nèi)容，持續(xù)開展主題宣傳，定期開展教育培訓，組織機關干部職工參加生活垃圾分類知識測試，做到人人知曉分類。 本方案所稱生活垃圾為機關事業(yè)產(chǎn)生的日常生活工作垃圾，具體包括餐廚垃圾（主要為單位食堂產(chǎn)生的餐廚垃圾）、可回收物、有害垃圾和其他垃圾四個類別。 垃圾分類實施方案及教案篇 3 一、工作目標 按照 “ 政府主導、全民參與，部門包干、屬地負責，權責明確、注重長效 ” 的工作原則 ，充分發(fā)揮機關部門干部職工示范帶頭作用，深入推進垃圾分類，來鞏固文明城市創(chuàng)建成果，建設美麗馬橋。 各種流食軟包裝盒（如牛奶盒、飲料盒等，學名 “ 利樂包 ” ）單獨存放。將學校開展生活垃圾活動實踐作為創(chuàng)建綠色學校的一項內(nèi)容。將生活垃圾分類知識納入班隊課、品德與生活、品德與社會、綜合實踐、科學課的教育內(nèi)容，使生活垃圾分類教育不僅成為學校實施素質(zhì)教育的重要載體，而且也逐漸成為新形勢下循環(huán)經(jīng)濟理念教育的一種有效方式。 （四）豐富活動，培養(yǎng)理念 結合學生特點開展撰寫生活垃圾分類日記，制作手抄報，知識競賽等活動，在學校營造濃厚的生活垃圾分類、節(jié)約資源、保護環(huán)境的氛圍。在校園內(nèi)實現(xiàn)最大程度垃圾源頭減量，規(guī)范化分類回收。通過電子屏幕、宣傳欄、廣播、開展生活垃圾知識的宣傳，在學校主要出入口設立宣傳標牌，懸掛宣傳標語，使全體學生充分認識開展生活垃圾分類的重要性、必要性，形成全體學生參與的濃厚氛圍。在校園內(nèi)進行規(guī)范化垃圾分類回收，并通過開展 “ 小手拉大手 ”等系列活動，推動全區(qū)中小學、幼兒園垃圾分類的開展。 垃圾分類實施方案及教案篇 2 一、活動目的： 節(jié)約資源保護環(huán)境 二、活動要求： （一）高度重視，加 強領導 區(qū)教育局成立教育系統(tǒng)垃圾分類活動領導小組，由孫夕禮局長擔任組長，莊蕓、俞泰鴻副局長擔任副組長，各中小學幼兒園一把手校長（園長）以及教育局機關各科室科長為領導小組成員。學校德育處將對學生作品進行組織評比。 假期里，學生們已完成了各項關于 “ 垃圾分類 ” 的社會實踐作業(yè)。如果下雨，原定在報告廳上課的情 __請任課老師安排好地點。 七、補充說明 __市電視臺組織拍攝，請 __校區(qū) x年級各班主任加強學生的紀律教育，有組織地參加活動。 信息報道： __。 活動主持： __。 四個垃圾筒及部分垃圾： __負責。 六、活動安排 報告廳布置、錄像： __負責。 現(xiàn)場提問并進行模擬操作。 二、活動時間 20__年 x月 x日下午 __ 三、活動對象 __校區(qū) x年級全體學生 四、活動地點 __校區(qū) x樓報告廳 五、活動流程 組織學生觀看《 __市垃圾分類宣傳片》。通過此次活動，讓學生們知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習慣。垃圾分類實施方案及教案 (精品 10 篇 ) 垃圾分類實施方案及教案要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的垃圾分類實施方案及教案樣本能讓你事半功倍，下面分享【垃圾分類實施方案及教案 (精品 10篇 )】，供你選擇借鑒。 垃圾分類實施方案及教案篇 1 一、活動目的 在平常生活中，垃圾分類處理越來越受到人們的重視。讓我們一起共同努力，保護好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個清潔、美好的環(huán)境貢獻出自己的一份力量。 齊誦童謠《垃圾分類我宣傳》 學 生代表發(fā)言。 各班 “ 環(huán)保小衛(wèi)士 ” 宣誓。 學生座位安排： __安排。 電視臺人員茶水： __。 拍照、 _網(wǎng)： __。 學生代表發(fā)言、環(huán)保小衛(wèi)士集合： __負責。 x月 x日下午， x年級 __課暫停一次。__老師的 __課暫停一次，學生留在自己班級上課，涉及到的學生請各班主任關注好。一二年級繪制宣傳畫，三四年級設計宣傳標語，五六年級出刊宣傳小報。 各中隊在本學期組織開展關于垃圾分類的有儀式的中隊活動，出刊一期黑板報。各中小學、幼兒園結合本校實際認真研究部署垃圾分類工作，也要相應成立領導小組，明確任務責任，健全工作機制，強化領導，確保垃圾分類工作的順利開展。 （二）明確意義，加強宣傳 各學校行政領導、班主任、衛(wèi)生老師要高度重視生活垃圾分類的意義， 積極開展宣傳發(fā)動工作，利用升旗儀式、班會課向?qū)W生廣泛宣傳全面推廣生活垃圾分類處理工作的目標、意義。 （三）結合實際，全面清理 各學校要結合本校實際，開展各個年齡階段的垃圾分類常識教育，增設有關生活垃圾分類的勞動實踐課程，增強學生對生活垃圾分類的知曉率和參與率。組織開展校園內(nèi)外環(huán)境大清掃 活動，徹底清除校園內(nèi)衛(wèi)生死角，對校園垃圾做到日日清分類處理。組織學生參與志愿服務活動，到社區(qū)、公共場所開展垃圾分類宣傳，參與生活垃圾分類實踐等各種形式的體驗活動。教育學生樹 立低碳、環(huán)保理念，合理使用學習用品減少浪費，鼓勵學生學習用具再利用，減少廢棄物的產(chǎn)生。 (五 )垃圾分類要求 可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾（如各類電池等）分類存放。 各中小學要高度重視，廣泛宣傳發(fā)動，從小做起、從我做起、從身邊做起，垃圾分類存放，共建美好校園。 二、實施范圍 本方案實施范圍包括街道機關（經(jīng)編園區(qū)）各部門。 三、主要措施 日常宣傳引導。將生活垃圾分類融入機關日常