剛?cè)ビ變簣@老師心得體會5篇-展示頁
2024-09-02 16:20本頁面
【正文】 把過去的 “ 灌壓式 ”轉(zhuǎn)化為 “ 主動式 ” ，讓學生真正成為德育的主體。這些活動為我校青年教師提供了很好的交流、學習、展示的平臺，促進了我校教師在互動中比較，在比較中反思，在反思中成長。本學期，我校先后與深圳水田學校開展了人教版語文、數(shù)學、英語同課異構教研活動；鎮(zhèn)教育局送課到我校小學數(shù)學同課異構教研活動；與培蘭小學進行了小學數(shù)學互動聯(lián)盟同課異構教研活動；與培蘭、水口小學開展了 “ 相約在洋洋 名師伴成長 ” 小學英 語互動聯(lián)盟同課異構教研活動。認真落實好每一次校本活動內(nèi)容。期中考試后，各科組堅持開展業(yè)務學習。很好體現(xiàn)出集體備課的有效性?；顒娱_展過程中，做到定時間、定地點、定人員， 保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動。為了提高教師業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)水平，期中考試前，各科組進行常規(guī)課堂教學研討。五月初雷衍兵校長做了《大班額條件下的小組合作學習》例課，為教師提供了進行課題研究的基本方法，增強了教師參與課題研究的信心。進行課堂教學模式改革的復雜性、艱巨性是可想而知的，需要教師的智力支持。 （二）小組合作學習，提高課堂效益 針對當前課堂教學中的種種弊端，結合本校實際，本學期我校借鑒深圳水田實驗學校課堂教學改革的成功經(jīng)驗，大膽進行課堂教學模式改革，大力推進以 “ 小組合作學習 ” 為重要環(huán)節(jié)的 教學模式，取得令人滿意的實驗效果。以學習型團隊建設為載體，在校本培訓中培養(yǎng)教師終身學習意識，增強教師的使命感、緊迫感和責任感，自覺地將新課程理念轉(zhuǎn)化為教育教學的實際行動。實現(xiàn)觀念轉(zhuǎn)變，強化終身學習意識。 （一）營造學習氛圍，組建學習型團隊 在校長室的重視與推動下，學校通過行政會、教師大會等多種渠道多種形式，加強輿論宣傳力度，在教職工中大力宣傳終身教育理念，創(chuàng)建學習型學校的目的與意義，在校園中營造良好的學習氛圍。 剛?cè)ビ變簣@老師心得體會精選篇 1 本學期，我們順應時代的發(fā)展的要求，遵循教育規(guī)律，立足校本實際，以學校管理、課堂教學兩大改革為突破口，推動學校優(yōu)質(zhì)發(fā)展。剛?cè)ビ變簣@老師心得體會 5 篇 為了記錄自己的教學活動工作 ,作為一名教師 ,應該懂得書寫心得體會記錄自己的教學感悟。那么 ,心得體會到底應該怎么寫呢 ?以下是小編收集整理的剛?cè)ビ變簣@老師心得體會 5 篇 ,歡迎大家分享。在繁忙有序的一個學期里，全體教職工以積極的態(tài)度、務實的作風，投入到工作之中，用汗水和智慧為學校的改革和發(fā)展添磚加瓦，使改革取得明顯的成效，真正實現(xiàn)了三大提高的預期目標。全校從領導到教 師，統(tǒng)一思想、提高認識。使每一位教師都認識到，只有堅持終身學習，才不
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