停課不停學(xué)心得體會(huì)優(yōu)秀范文-展示頁
2024-09-02 16:02本頁面
【正文】 自己的問題所在，教師講授時(shí)可以適當(dāng)拓展延伸。 二、線上教學(xué)模式對(duì)比 先講后練：講 → 練 → 練 → 講 → 打卡，先練后講：練 → 講 → 練 → 講 → 打卡。騰訊課堂和釘釘直播都可以線上教學(xué)中使用舉手模式進(jìn)行提問。騰訊課堂可以利用簽到功能進(jìn)行學(xué)習(xí)簽到，方便統(tǒng)計(jì)參與學(xué)習(xí)人數(shù)，而且也可以導(dǎo)出學(xué)生的在線學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng) 。 一、線上教學(xué)軟件對(duì)比 我校教師主要使用騰訊課堂、騰訊會(huì)議和釘釘三種線上教學(xué)軟件進(jìn)行直播教學(xué)。 一場(chǎng)突如其來的疫情延遲了開學(xué)，我們積極響應(yīng)國家號(hào)召，停課不停學(xué)。老師、學(xué)生空中課堂有約，一個(gè)個(gè)搖身變成主播，為孩子們開啟別樣的學(xué)習(xí)之旅 !下面就是小編給大家?guī)淼耐Ｕn不停學(xué)心得體會(huì)優(yōu)秀范文，希望能幫助到大家 ! 停課不停學(xué)心得總結(jié)精選范文一 為了響應(yīng)國家停課不停學(xué)的教育方針，我校高三年級(jí)已經(jīng)展開了一段時(shí)間線上教學(xué)，下面我從線上教學(xué)軟件對(duì)比、線上教學(xué)模式對(duì)比、線上作業(yè)打卡對(duì)比、后期教學(xué)計(jì)劃、線上教學(xué)問題五個(gè)方面向大家匯報(bào)。這三種軟件各有優(yōu)缺點(diǎn)：比如騰訊會(huì)議方便督促學(xué)生的在線學(xué)習(xí) (隨時(shí)請(qǐng)學(xué)生打開攝像頭 )情況，教學(xué)流暢性也比較好，互動(dòng)性好，另外騰訊會(huì)議可以使用分批開視頻的模式檢查學(xué)生是坐著學(xué)還是躺著學(xué)。釘釘直播結(jié)束后，學(xué)生立刻可以看回放，教師可以看到學(xué)生的在線學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng) (包括直播時(shí)長(zhǎng)和回放時(shí)長(zhǎng) )。本組教師結(jié)合課 堂教學(xué)特點(diǎn)常常交換使用兩種線上教學(xué)軟件。先講后練比較適合學(xué)習(xí)自律性差一點(diǎn)和基礎(chǔ)差一點(diǎn)的學(xué)生，通過先直播講授知識(shí)，自律性差一點(diǎn)學(xué)生就會(huì)準(zhǔn)時(shí)投入學(xué)習(xí)，而且基礎(chǔ)差一點(diǎn)的學(xué)生通過講授可以回顧舊知，然后通過訓(xùn)練鞏固知識(shí)。 三、線上作業(yè)打卡對(duì)比 各個(gè)班級(jí)使用了不同的打卡小程序，比如作業(yè)登記簿、接龍、班級(jí)小管 家等等，不管哪種小程序，功能大同小異，在此不再贅述。 四、后期教學(xué)計(jì)劃 在傾聽各科老師和組內(nèi)老師的經(jīng)驗(yàn)分享上，結(jié)合自身第一周線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真開展第二周線上教學(xué)，并使得線上教學(xué)的效果更佳，例如為了方便學(xué)生考勤管理，要求學(xué)生統(tǒng)一改名為：班級(jí) +班級(jí)學(xué)號(hào) +姓名，又如為了上課更有針對(duì)性 (因?yàn)榛?dòng)性不 如線下 )，課前教師利用自己創(chuàng)建的化學(xué)答疑解惑微信群統(tǒng)計(jì)好學(xué)生的問題。第二、因?yàn)闆]有線下的測(cè)試，至于線上教學(xué)的效果問題，教師還是有點(diǎn)心理沒底。第四、長(zhǎng)時(shí)間使用電腦對(duì)學(xué)生視力的影響。面對(duì)意料之外的 “
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