小學(xué)科學(xué)物體在水中是沉還是浮教案-展示頁

【摘要】小學(xué)科學(xué)《物體在水中是沉還是浮》教案　　一、教材依據(jù)　　教育科學(xué)出版社《科學(xué)》三年級下冊第五單元《沉和浮》第一節(jié)《物體在水中是沉還是浮》　　二、設(shè)計思路　　“發(fā)現(xiàn)—否定—再否定—再發(fā)現(xiàn)”是本課的基本探究模式；根據(jù)已有的生活經(jīng)驗進(jìn)行猜測、預(yù)想在觀察中可能觀察到的自然現(xiàn)象——這種觀察前的推測，是科學(xué)觀察的重要環(huán)節(jié)；進(jìn)行初始的假想或推論，更是調(diào)動思維的必要條件。在對一組又一組材料的

2025-04-26 00:45

馬鈴薯在水中是沉還是浮[優(yōu)秀范文五篇]-展示頁

【摘要】第一篇：馬鈴薯在水中是沉還是浮 馬鈴薯在水中是沉還是浮 （一）教學(xué)內(nèi)容 教科版版三年級(下)第五單元第三課。 （二）教學(xué)思路本課是繼“物體在水中是沉還是浮”之后從另一個角度探究影響物體沉浮因素...

2024-11-08 17:00

20xx春教科版科學(xué)五下11物體在水中是沉還是浮word說課稿-展示頁

【摘要】《物體在水中是沉還是浮》說課稿一、教材說明本課由三個部分組成。第一部分是先觀察一些常見物體在水中的沉浮，交流觀察到的發(fā)現(xiàn)，從而得出觀察物體沉浮的科學(xué)方法。第二部分是完成實驗二，先預(yù)測所觀察物體的沉浮，并讓他們說說想法，然后讓學(xué)生實驗，觀察更多的物體在水中的沉浮，從而知道哪些物體預(yù)測錯了，根據(jù)學(xué)生的討論讓學(xué)生明白實踐是檢驗真理正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。第三部分

2024-12-01 14:22

20xx春教科版科學(xué)五下11物體在水中是沉還是浮-展示頁

【摘要】《物體在水中是沉還是浮》【教學(xué)目標(biāo)】1．物體在水中有沉有浮，判斷物體沉浮有一定的標(biāo)準(zhǔn)。2．同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，沉浮狀態(tài)不改變。3.對物體沉浮做出預(yù)測，并用實驗驗證，做好記錄。4.學(xué)會用切分和疊加物體的方法研究沉浮變化。5.認(rèn)識到用實驗驗證猜想，能及時糾正自己的錯誤概念?！窘虒W(xué)重點】同

2024-11-30 19:36

教科版三年級下冊科學(xué)教案馬鈴薯在水瓶是沉還是浮-展示頁

【摘要】馬鈴薯在水瓶是沉還是浮課　題馬鈴薯在水瓶是沉還是浮教學(xué)目標(biāo)　　1．科學(xué)知識：在探究活動中初步感知物體的沉浮與承載的液體有關(guān)?！　?．過程與方法：經(jīng)歷一個典型的“觀察—發(fā)現(xiàn)—推測—驗證”的科學(xué)探究過程?！　?．情感態(tài)度價值觀：　體驗科學(xué)探究的樂趣，保持和發(fā)展探究周圍事物的興趣和好奇心——不斷地提出關(guān)于物體在液體中沉浮的問題。教　具　　1．玻璃水槽兩只

2024-12-23 11:42

教科版科學(xué)五下第一單元物體在水中是沉還是浮課件-展示頁

【摘要】教科版五年級科學(xué)下冊第一單元蕭山義蓬三?。簵罹A(yù)測下列物體在水中是沉還是浮小石頭泡沫回形針蠟燭空瓶子橡皮蘋果小木塊猜測：物體的沉浮可能與什么因素有關(guān)整個蘋果半個蘋果半個蘋果1/4的蘋果一塊木頭兩塊木頭三塊木頭半塊橡皮?

2024-12-12 00:59

物體在水中是沉還是浮的教案word文檔-展示頁

【摘要】第一篇：物體在水中是沉還是浮的教案Word文檔 第一單元沉和浮 1、物體在水中是沉還是浮 教學(xué)時間： 教學(xué)目標(biāo)： 科學(xué)概念： 1、物體在水中有沉有浮，判斷物體沉浮有一定的標(biāo)準(zhǔn)。 2、同種...

2024-11-09 22:32

教科版三年級下冊科學(xué)教案物體在水中是沉還是浮-展示頁

【摘要】物體在水中是沉還是浮課題物體在水中是沉還是浮教學(xué)目標(biāo)1．引導(dǎo)學(xué)生觀察和研究物體在水中沉浮的現(xiàn)象，組織學(xué)生通過實驗驗證各種物體沉浮的假設(shè)，探討物體在水中沉浮與哪些因素有關(guān)。2．學(xué)生經(jīng)歷“問題—假設(shè)—驗證—結(jié)論”的科學(xué)探究過程。3．體驗科學(xué)探究的樂趣，鼓勵學(xué)生從實驗現(xiàn)象和已有經(jīng)驗的沖突中不斷發(fā)現(xiàn)問題，并進(jìn)行大膽猜

2024-12-23 11:43

馬鈴薯在水中是沉還是浮教學(xué)設(shè)計共5篇-展示頁

【摘要】第一篇：《馬鈴薯在水中是沉還是浮》教學(xué)設(shè)計 《馬鈴薯在水中是沉還是浮》教學(xué)設(shè)計 [執(zhí)教者]：公安縣斗湖堤小學(xué)盧良紅[教學(xué)目標(biāo)]： 。 “觀察——發(fā)現(xiàn)——推測——證實”的科學(xué)探究過程。，啟發(fā)他們...

2024-10-11 11:03

馬鈴薯在水中是沉還是浮教學(xué)案例及反思-展示頁

【摘要】第一篇：《馬鈴薯在水中是沉還是浮》教學(xué)案例及反思 《馬鈴薯在水中是沉還是浮》教學(xué)案例及反思 白鷺嶼小學(xué)鄭士青 （一）、教學(xué)背景及分析教材內(nèi)容分析： 《馬鈴薯在水中是沉還是浮》是學(xué)生在學(xué)習(xí)了物體...

2024-10-11 12:29

教科版科學(xué)三下改變物體在水中的沉浮word說課教案-展示頁

【摘要】《改變物體在水中的沉浮》說課設(shè)計說課內(nèi)容共分四部分：教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)重難點和教學(xué)方法、教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)過程預(yù)設(shè)。一、教材分析本課選自教科版《科學(xué)》教材三年級下冊“沉和浮”單元的第二課。（一）教材內(nèi)容本課主要是研究物質(zhì)世界中，物體在水中沉浮變化規(guī)律與什么因素有關(guān)系，是繼《物體在水中是沉還是浮》一課之后繼續(xù)研究物體在水中沉

2024-12-14 12:11

三年科學(xué)物體在水中是沉的還是浮的教案-展示頁

【摘要】第一篇：三年科學(xué)《物體在水中是沉的還是浮的》教案 執(zhí)教：杭州上城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校美向陽 時間：20XX年4月6日星期四下午第二節(jié) 內(nèi)容：三年級下冊《物體在水中是沉的還是浮的》 課前談話： 中午...

2024-11-09 13:01

教科版五年級下冊科學(xué)教案物體在水中是沉還是浮-展示頁

【摘要】物體在水中是沉還是浮【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：，判斷物體沉浮有一定的標(biāo)準(zhǔn)。，改變它的質(zhì)量和體積，沉浮狀態(tài)不改變。過程與方法：，并用實驗驗證，做好記錄。。情感、態(tài)度、價值觀：認(rèn)識到用實驗驗證猜想，能及時糾正自己的錯誤概念?！窘虒W(xué)重點】同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，沉浮狀態(tài)不改變?！窘?/span>

2024-12-25 11:02

物體在水中是沉還是浮-展示頁

【摘要】1．物體在水中是沉還是浮蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋教科版五年級下冊第一單元第1課猜測：沉？??？啤酒蓋放水面：浮放水中：沉研究：物體在水中是沉還是浮統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)：水中、沉、浮小石頭泡沫回形針蠟燭帶蓋空瓶橡皮蘋果小木塊研究：這些物體在水中是沉還是浮記錄方法：沉↓浮↑

2025-07-29 02:16

教科版五年級科學(xué)下冊物體在水中是沉還是浮-展示頁

【摘要】物體在水中是沉還是浮小學(xué)科學(xué)五年級下冊物體在水中是沉還是浮判斷物體沉浮的方法:物體不碰到容器底部是浮，有的浮在水面，有的浮在水中；物體碰到容器底部是沉，沉在水底。請同學(xué)們在記錄表中寫下你的預(yù)測和預(yù)測的理由。為了簡明方便，我們用向下的箭頭“↓”

2024-12-25 18:45

教科版科學(xué)三下馬鈴薯在水中是沉還是浮word說課教案(存儲版)

教科版科學(xué)三下馬鈴薯在水中是沉還是浮word說課教案-文庫吧在線文庫

教科版科學(xué)三下馬鈴薯在水中是沉還是浮word說課教案(完整版)

教科版科學(xué)三下馬鈴薯在水中是沉還是浮word說課教案(更新版)

教科版科學(xué)三下馬鈴薯在水中是沉還是浮word說課教案(專業(yè)版)