中職班主任心得體會(huì)3篇-展示頁(yè)
2024-09-02 15:56本頁(yè)面
【正文】 如何處理好與學(xué)生之間的關(guān)系 ?可是，因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)，并沒(méi)有把 握準(zhǔn)與學(xué)生之間的距離的尺度。 在剛開(kāi)始接手 08 數(shù)控 6 班的時(shí)候，我什么都不知道。只有師生共同攜起手來(lái)，才能構(gòu)建和諧美滿的中職學(xué)校。 理解是基礎(chǔ)，信賴是關(guān)鍵，尊重是根本。班里面出現(xiàn)了不同的心聲時(shí)，我們要虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，尊重學(xué)生。布置學(xué)生寫生涯規(guī)劃，描繪自己未來(lái)的藍(lán)圖。只有你尊重學(xué)生，學(xué)生才會(huì)尊重你 !尊重學(xué)生的個(gè)性，尊重學(xué)生的隱私。班主任要做到：急學(xué)生所急，想學(xué)生所想。只有相信自己的學(xué)生，他們才能從自卑的陰影中走出來(lái)。然而在日常工作中，偶爾會(huì) 聽(tīng)到不好的聲音 “ 中職生是社會(huì)的垃圾 ” 。是將溫暖與愛(ài)傳遞給大家的熱茶。 其次是信賴學(xué)生。中職生并不比別人差，三百六十行，行行出狀元。對(duì)于城市的獨(dú)生子女學(xué)生來(lái)說(shuō)，平時(shí)他們過(guò)慣了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的 “ 小皇帝 ” 、 “ 小公主 ” 的生活，我們更要用正確的價(jià)值觀加以引導(dǎo) 。中職生正處于花季雨季的青春躁動(dòng)期，脫不了中學(xué)的稚嫩，免不了些許的叛逆，而且經(jīng)過(guò)了中考后有些學(xué)生有破罐子破摔的心理。這些都是進(jìn)行學(xué)生管理的基礎(chǔ)性問(wèn)題。班主任則是這艘船的掌舵人，其管理水平的高低，對(duì)學(xué)生能否健康全面的發(fā)展，對(duì)能否順利完成教育和教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)起著舉足輕重的作用。在雙重打擊的情況下，他們還能昂首挺胸靜下心來(lái)學(xué)習(xí)嗎 ?這就需要有一個(gè)得力的中職班主任。他們?cè)谌松氖致房谂腔?，最后認(rèn)定了中職學(xué)校。 下面是帶來(lái)的中職班主任心得體會(huì)，歡迎閱讀。愛(ài)心、耐心、寬容心為中職班主任與學(xué)生交往的橋梁。愛(ài)心要求班主任真心實(shí)意幫助學(xué)生解決實(shí)際困難，凡事以促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)與更好接受知識(shí)教育為目標(biāo) 。 中職班主任心得體會(huì)一： 中職生在中考時(shí)已經(jīng)經(jīng)過(guò)了一次洗禮，而且在這次洗禮中已傷痕累累，這無(wú)疑對(duì)他們是一次不小的打擊。如果在中職學(xué)校又碰上一個(gè)管理不善的班級(jí)，那將再一次給他們以沉重的打擊。 班級(jí)作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)單位，是一艘揚(yáng)帆的船 。 在班主任工作實(shí)踐中，我認(rèn)為要搞好班級(jí)工作，首先理解學(xué)生，其次是信賴學(xué)生，再次是尊重學(xué)生。 其中學(xué)生，說(shuō)到底是準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)學(xué)生，了解學(xué)生，熟悉學(xué)生，熟悉他們的生理，心理特點(diǎn)。這就需要做班主任的我 們理解學(xué)生，用先進(jìn)的人生觀并結(jié)合社會(huì)實(shí)際去引導(dǎo)他們。對(duì)于來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生而言，他們多少都會(huì)有點(diǎn)自卑的心理，我們能做的就是鼓勵(lì)他們，告訴他們要充分相信自己，自信是成功的一半。如果一個(gè)人不能相信自己，怎么能讓別人相信自己呢。信賴，是人與人日常交往的潤(rùn)滑劑 。師生之間的信賴是相互的。這就需要我們班主任更要堅(jiān)定信念：中職生不是社會(huì)的垃圾，而是國(guó)家的中流砥柱。也只有這樣，他們才能向你敞開(kāi)心扉，你才能更好的了解學(xué)生。 再次是尊重學(xué)生。安排學(xué)生寫周記，并對(duì)他們的隱私保密，尊重學(xué)生 。學(xué)生有不同尋常的舉動(dòng)，有與眾不同的愛(ài)好，我們不能堅(jiān)決說(shuō) “ 不 ” ，不能把學(xué)生扼殺在希望的搖籃 里。充分挖掘?qū)W生的特長(zhǎng)， “ 千里馬 ” 常有，關(guān)鍵是看我們能不能做一個(gè) “ 伯樂(lè) ” 。班主任是一個(gè)班級(jí)的引導(dǎo)者，指路人，樹(shù)立以人為本的觀念，
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