中班舞蹈教學計劃-展示頁
2024-09-02 15:54本頁面
【正文】 發(fā)展兒童的個性，注意個別差異，面向全體，因材施教，注意個別教育。 選材音樂明快、新穎，對幼兒產生吸引力，節(jié)奏強，易接受。 5. 為今后學習舞蹈的過程打好基礎，增加身體的柔軟度。 12 個考級組合： (1)走步 (2)音樂反應 (3)擴指 (4)手臂動作 (5)彎腰，轉腰 (6)前壓腿 (7)雙吸腿 (8)腳位 (9)投得的動作 (10)擺臂 (11)蹦跳步 (12)平踏步 3. 學會跟音樂跟節(jié)奏：可以聽著音樂即興跳小組和，有節(jié)奏感，能走出簡 單的隊形。踢腿：前踢。 總目標： ，腳位及基本功的練習：大八字位、小八字位。從而啟發(fā)幼兒用肢體去表達情緒，抒發(fā)感情。主要訓練幼兒動作的協(xié)調性和藝術表現力。主要是采用地面訓練的方式，訓練 (4— 6 歲 )這一年齡段的幼兒所能掌握的舞蹈基本能力和基本動作。因此本學期活動安排如下： 幼兒舞蹈興趣活動在訓練教學上分為兩大部分： 一、舞蹈基礎訓練。動作簡單，孩子易學會，這對初學舞蹈的幼兒來說，他們不會產生厭倦恐懼的心理。 上肢在搖動同時，下肢動作不要太大。然后，在訓練的整個過程中教會幼兒聽音樂，養(yǎng)成跟著音樂來做動作的習慣。 部分幼兒站姿仍存自然形態(tài)的習慣，因此首先要克服幼兒的自然形態(tài)的習慣，訓練出一個良好的體態(tài)，初步掌握肌肉的緊張和松弛，鍛煉后背和腿的能力 。發(fā)展幼兒理解、聯想、想像、創(chuàng)新等方面的能力 。它對于豐富幼兒審美經驗，培養(yǎng)感受美和表現美的情趣與能力 。 中班舞蹈教學計劃 (一 ) 舞蹈是人體的藝術，他要求舞者良好的體型和必要的舞蹈條件。中班舞蹈教學計劃 教學計劃 (課程計劃 )是課程設置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型相互結構的方式，也規(guī)定了不同課程在管理學習方式的要求及其所占比例，同時，對學校的教學、生產勞動、課外活動等作出全面安排，具體規(guī)定了學校應設置的學科、課程開設的順序及課時分配，并對學期、學年、假期進行劃分。下面是小編收集整理的中班舞蹈教學計劃范文，歡迎借鑒參考。幼兒舞蹈以其流暢優(yōu)美的音樂和形象生動的體態(tài)動作，反映幼兒的童趣、童心，是幼兒喜聞樂見愛學的一種藝術活動。開發(fā)藝術潛能 。促進幼兒動作與身體機能的發(fā)展，提高幼兒動作協(xié)調性、靈活性等有重要意義。其次解決腰腿的軟度和控 制能力 。 幼兒的生理特點是：人小，穩(wěn)定性差，但軟度和開度較好，而軟度和開度又是一切舞蹈動作的根本點，所以，借助平整的地板來幫助幼兒進行軟、開度的訓練，由于幼兒是躺或坐在地上進行訓練的負擔較小，容易掌握動作達到理想的訓練目的，因此在舞蹈時，動作盡量簡單。如：小丁字步、連續(xù)跳等。另外，動作要一定的情趣，如果一味地強調某種正規(guī)的動 作，這會影響他們學的興趣，稍加點情趣，效果就不一樣。也可稱為舞蹈的基本技能訓練。 二、表演性組合。力求充分挖掘幼兒的天性，使幼兒的舞蹈動作能夠達到高一層次的協(xié)調流暢。 基礎訓練與表演性訓練相結合的方法，更
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