高中班主任實習(xí)的工作計劃例文-展示頁
2024-09-02 15:23本頁面
【正文】 、學(xué)風(fēng)的形成。 幫助學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)學(xué)生集體意識 。 二、班級建設(shè)目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生做好思想工作，面對高中的學(xué)習(xí)和生活，要有正確的自我定位、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習(xí)慣 。 綜上所述，為了保證班級向著健康、積極向上的良好方向發(fā)展，就應(yīng)當(dāng)團(tuán)一切可以團(tuán)的力量，讓每位學(xué)生 都參與進(jìn)來，自覺地為班集體做事?？梢?，有著強(qiáng)烈班級榮譽(yù)感的學(xué)生會不計個人得失為班級做事，而集體意識淡薄的學(xué)生對班級的各項事務(wù)視而不見。教師強(qiáng)調(diào)時就做好，若不強(qiáng)調(diào)則不做。因此，盡快幫助學(xué)生順 利度過高中過渡期是班主任的重要任務(wù)之一。但是，他們的學(xué)習(xí)方式仍然處在初中階段，沒有適應(yīng)高中的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)。因此，無論是教師還是學(xué)生，多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力。若一班做得好，其他班級認(rèn)為這是理所當(dāng)然 。中午留校的學(xué)生有 23 位。企業(yè)的硬性要求往往會成為實習(xí)生被留用的絆腳石。因為任何知識源于實踐，歸于實踐，所以要付諸實踐來檢驗所學(xué)。 實習(xí)：顧名思義，是在實踐中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)之后，或者說當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時候，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實踐中。實習(xí)一般包括大學(xué)里的學(xué)生的金工實習(xí)和公司里安排員工實習(xí)。這篇關(guān)于《高中班主任實習(xí)工作計劃例文》的文章，是小編為大家整理的，希望對大家有所幫助 ! 高中班主任實習(xí)工作計劃例文 一、班級情況分析 高一 (1)班人數(shù) 60 人，男生女生各占一半，剛好平衡。作為直升班 ——全年級的班級，其他班級都將一班作為標(biāo)準(zhǔn)。若一班做得不好，則會成為其他班級嘲諷的笑話。 除了極個別學(xué)生以外，大多數(shù)學(xué)生是以優(yōu)異的成績進(jìn)入一班的。一旦遇到學(xué)科的單元測試，面對不堪目睹的成績，他們又覺得倍受打擊，從而迷茫、彷徨，不知所措。 班級的紀(jì)律、衛(wèi)生問題是個大問題。但是，有極個別學(xué)生 (如唐一茗 )，堅持每天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈。因此，加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)學(xué)生的集體意識，讓每位學(xué)生自愿、主動的為班級做事，那所有的問題 (如遲到、未拖地等 )都將不是問題。讓這
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