【正文】 我們學(xué)習(xí) 。學(xué)校面貌的日新月異，老師敬業(yè)愛崗，學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)，看著這些變化，我們感慨良多。走上教學(xué)樓，教室窗明幾凈，走廊干凈整潔，心情舒暢 。 今 天，當(dāng)我們走進(jìn)校園，花香鳥語，綠意盎然，樹木雖小，已形成了四季長(zhǎng)青的園林環(huán)境 。禮堂與教學(xué)樓間的黃土地如今是令人心情舒暢的草坪，成為我們同學(xué)休閑的好去處 。兩年前光禿禿的校道兩旁的綠化帶樹木正在茁壯成長(zhǎng) 。特別是 伴隨我們學(xué)校走過了兩個(gè)多年頭的老師和初三、高三級(jí)的同學(xué)，相信大家會(huì)有更深的感觸。同學(xué)們齊心協(xié)力，用自己辛勤的汗水，為美化校園環(huán)境、創(chuàng)建綠色校園貢獻(xiàn)了一份力量。哪里的地板不干凈，拖把就跟到哪里 。同學(xué)們不怕臟、不怕累，擦洗門窗，鏟除地上的香口膠，擦去墻壁上的污跡，掃去天花板上的蜘 蛛網(wǎng)，清洗教室、走廊、樓梯，撿走籃球場(chǎng)周邊空地的垃圾、小石塊。 與此同時(shí)，在上一周我們開展了全校性的 “ 清潔校園大行動(dòng) ” 的公益勞動(dòng)，掀起了創(chuàng)建美麗校園的又一個(gè)高潮。綠色是生命的象征，綠色代表了希望。同學(xué)們有的把家里平時(shí)培育的盆栽獻(xiàn)給母校，有的拿出自己積攢的零花錢購(gòu)買鮮花帶到學(xué)校，更令我們感動(dòng)的是我們的家長(zhǎng)帶著孩子把家里培養(yǎng)的漂亮盆栽送到學(xué)校 。潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營(yíng)造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責(zé)。環(huán)保演講稿怎么寫 (精選 12 篇 ) 環(huán)保演講稿怎么寫要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的環(huán)保演講稿怎么寫樣本能讓你事半功倍，下面分享【環(huán)保演講稿怎么寫 (精選 12 篇 )】，供你選擇借鑒。 環(huán)保演講稿怎么寫篇 1 尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家早上好 ! 我們都知道，校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的窗口，直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍。為此，我們學(xué)校在第五周在初一、初二、高一、高二級(jí)開展了 “ 愛我校園，美化校園 ” 獻(xiàn)花活動(dòng)，四個(gè)年級(jí)的同學(xué)積極響應(yīng)，懷著對(duì)學(xué)校的愛心，為學(xué)校的美化綠化貢獻(xiàn)自己的一份力量。幾天的時(shí)間，上百盆品種各異的綠色植物，擺放在教學(xué)樓各樓層的各個(gè)角落，校貌頓時(shí)煥然一新，到處生機(jī)盎然，演講稿《校園環(huán)保演講稿 3 篇》。小小的一盆植物，為全校師生的工作、學(xué)習(xí)、生活增添了色彩，給我們帶來愉悅的心情。一個(gè)星期來，我們各班同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下，對(duì)教室和負(fù)責(zé)的公共場(chǎng)所進(jìn)行全面清理。做到哪里不衛(wèi)生，掃帚就掃到哪里 。哪里的墻壁有污漬，砂紙就擦到哪里。 在此，我代表學(xué)校向在 “ 愛我校園，美化校園 ” 獻(xiàn)花活動(dòng)和 “ 清潔校園大行動(dòng) ” 中做出貢獻(xiàn)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝 ! 同學(xué)們，兩年前，我們學(xué)校提出 “ 師生與學(xué)校共同成長(zhǎng) ” 的目標(biāo)，回顧過去的兩年，目睹學(xué)校環(huán)境的變化，看到我們的同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們?nèi)熒鷳?yīng)該倍感驕傲和自豪。還記得你們到學(xué)校注冊(cè)時(shí)學(xué)校的樣子嗎 ?你還記得為了讓大家活動(dòng)，我們把籃球架放在校道上嗎 ?你還記得那只見建筑廢土不見一棵樹的校園嗎 ?兩年過去了，如今的校容校貌已非昨日，昔日雜草叢生的荒地已經(jīng)變成了現(xiàn)在師生們活動(dòng)的四個(gè)籃球場(chǎng) ?？涌油萃莸膯诬噲?chǎng)已經(jīng)鋪上了青紅相間的地磚 。教學(xué)樓上的紅色大標(biāo)示著學(xué)校的校訓(xùn)和文化依托。停放整齊有序的上千部單車成為學(xué)校的一道風(fēng)景線 。早晨教室書聲瑯瑯，上課學(xué)校一片安靜，下午放學(xué)后操場(chǎng)上同學(xué)們生龍活虎。一切的一切，并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo)，哪一位老師，哪一位同學(xué)的功勞，而是我們?nèi)熒鷳{著 “ 自強(qiáng)不息 ” 的精神，齊心合力，共同努力的成果。如果沒有大家的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)，就不可能有優(yōu)雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想未來 。 然而，在我們的同學(xué)清潔校園、清理垃圾雜物的同時(shí)，還有極少數(shù)同學(xué)毫不珍惜同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)，諸如把廢紙片扔向教學(xué)樓窗外，把食物殘?jiān)鼇G在走廊，樓梯口，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里，把吃過飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔，地面的香口膠剛鏟除有有人吐下，籃球場(chǎng)、禮堂、草坪還有飲料瓶、紙巾，衛(wèi)生間還有煙頭，等等。 “ 清潔校園大行動(dòng) ” 我們付出了艱辛的勞動(dòng)，我們每一個(gè)人都是后溪這個(gè)大家庭的一員，我們更應(yīng)該自覺維護(hù)好身邊環(huán)境，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣。管住我們的口，不隨地吐痰 。管住我們的腳，不要踐踏綠草，不要在墻壁上留下腳印。 “ 撿起一片紙就是撿起文明 ” 。 21 世紀(jì)可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇并同在，希望 與困難共存。 環(huán)境與我們的生活極為密切，與我們的生存息息相關(guān)。 1972 年 6 月 5 日，人類環(huán)境會(huì)議在斯德哥爾摩開幕，會(huì)上通過了著名的《人類環(huán)境宣言》。 今年的環(huán)境日已過去兩天了，但人們對(duì)環(huán)境的思考和保護(hù)永遠(yuǎn)不會(huì)停止，在我們的生命歷程里，應(yīng)該天天都是環(huán)境日。自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。明月松間照，清泉石上流，讓我們感受清幽 。流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼，讓我們聆聽喧鬧 。棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香，讓我們體味斑瀾。冰封雪飄，聽松濤轟鳴 。清晨，觀賞大海分娩太陽 。雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰 。喂螞蟻美餐，澆花草甘露 。 美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活。 世界文學(xué)大師雨果說：大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。地上垃圾遍布，廢渣成堆 ?? 人為地破壞環(huán)境，無異于自掘墳?zāi)梗缭?1996 年聯(lián)合國(guó)環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，環(huán)保工作臺(tái)，先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。 我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑 。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物 。學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟 。 “ 勿以善小而不為，勿以惡小而為之 ” ，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。 讓我們的校園更加美麗吧 ! 環(huán)保演講稿怎么寫篇 3 老師們、同學(xué)們，大家早上好 ! 今天我講話的主題是： “ 爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士，共建美麗校園 ” 。 我想展出威武的老虎， 可老虎正面臨全體滅亡。 我想展出美麗動(dòng)人的海灘， 可海灘上飄來了垃圾和油漿。 我想展出清澈的山澗， 可是爸爸媽媽們，你們還記得清澈是啥模樣 ?? 于是，我展出了我所 有的郵票， 然后，一筆一筆用力寫上： 美麗的地球我們的家， 我們都要保護(hù)她。地球正遭受著人為的破壞，我們喜歡的動(dòng)物、植物正瀕臨滅絕，我們的生活的城市，天空總是那么的灰蒙蒙的，我們的校園里也總有一些不和諧的音符在身邊奏響：每節(jié)課下后，我們的過道上就會(huì)丟下一些剌眼的紙片、零食袋等廢